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护理学

基础护理技术实训指导-案例版

作者：王冬梅

出版社：科学出版社出版时间：2010-08-01

所属丛书：全国高职高专医药院校课程改革规划教材

开本： 16开 页数： 174页

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基础护理技术实训指导-案例版版权信息

ISBN：9787030285591
条形码：9787030285591 ; 978-7-03-028559-1
装帧：暂无
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
医学
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护理学

基础护理技术实训指导-案例版本书特色

《基础护理技术实训指导(案例版)》：案例教学，突出技能，教材延续我社独创案例版鳊写模式，寓实践于课堂理论教学之中，全面提高学生实践能力，弥补传统教学之缺憾，致力于培养实用型，技能型人才。紧扣大纲，直通执考，紧扣护士执业资格考试大纲，全面覆盖知识点与考点。相关教材正文中凡是涉及执考考点的段落，均做了考点提示。“目标检测”采用历年护士执业资格考试真题及高仿真模拟试题，搭建执业证书绿色通道。链接互动，彩色印刷，涉及形态学的科目及《基础护理技术》等科目采用全彩色印刷，另有部分科目采用双色印刷，版面新颖、活泼，图文并茂，重点突出，适应学生阅读习惯。增设“链接”，提升学习兴趣，开阔学生视野。配套课件，教学相长，全部教材配套PPT教学课件，全面提高教学效果。

基础护理技术实训指导-案例版目录

第1章患者床单位整理技术实训1 备用床铺法实训2 麻醉床铺法实训3 轮椅运送患者法实训4 平车运送患者法第2章无菌与隔离技术实训5 无菌持物钳(镊)的使用方法实训6 无菌容器的使用方法实训7 无菌包的使用方法实训8 无菌溶液取用法实训9 无菌导尿盘铺法实训10 无菌手套的使用方法实训11 口罩、帽子的使用方法实训12 穿、脱隔离衣及刷手的方法第3章帮助患者更换卧位实训13 帮助患者翻身侧卧法第4章生命体征测量技术实训14 体温测量法实训15 脉搏测量法实训16 呼吸测量法实训17 血压测量法实训18 体温单的记录及应用法第5章患者清洁技术实训19 特殊口腔护理实训20 床上擦浴实训21 皮肤护理实训22 卧床患者更换床单法第6章管饲饮食技术实训23 鼻饲法第7章与排泄有关的护理技术实训24 女患者导尿术实训25 膀胱冲洗术实训26 大量不保留灌肠法第8章给药技术实训27 口服给药法实训28 超声雾化吸人实训29 注射用药液抽吸法实训30 皮下注射法实训31 肌内注射法实训32 静脉注射法实训33 青霉素过敏试验法实训34 周围静脉输液法实训35 静脉留置输液法实训36 PICC术实训37 静脉输血法实训38 输液泵的应用实训39 乙醇擦浴实训40 热湿敷法第9章标本采集技术实训41 血液标本采集法实训42 尿标本采集法实训43 粪便标本采集法实训44 痰标本采集法实训45 咽拭子培养标本采集法第10章危重患者的抢救技术实训46 鼻导管吸氧法实训47 吸痰法实训48 各种洗胃术实训49 人工呼吸机的使用方法第11章临终护理技术实训50尸体护理技术第12章医疗护理文件书写技术实训51 医嘱的处理方法实训52 护理记录单的使用方法实训53 病室护理交班报告书写方法第13章常用基础护理技术考核评价标准一、考核评分表应用方法说明二、常用基础护理技术操作流程及整体效果评分表目标检测试题、模拟试卷及参考答案一、目标检测试题二、模拟试卷三、参考答案参考文献附录基础护理技术常用英语词汇一、常用医疗护理外文缩写二、常用护理技术用语三、常用护理器械及物品四、医院部门及主要职务术语基础护理技术实训教学方案一、实训教学规则二、课程简介三、实训教学目标四、实训形式五、实训学时分配六、实训教学计划七、实训教学大纲

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基础护理技术实训指导-案例版节选

《基础护理技术实训指导(案例版)》是全国高职高专医药院校课程改革规划教材之一。《基础护理技术实训指导(案例版)》共13章，以临床情景病例为引导的基础护理技术实践技能操作方法及流程。并对主要实训技能项目制订了实训技能操作流程及评分标准，便于学生自练、自测，便于教师进行实训技能抽签考试时对成绩的评定，做到了技能考试有标准可依，有据可查。“目标检测试题、模拟试卷及参考答案”部分选编了与国家护士执业资格考试相适应的近800道目标检测试题、两套模拟试卷及参考答案，供学生练习及检测学习效果。附录中选编了部分与护理专业有关的医院常用外文缩写和护理常用英语词汇。书后附基础护理技术实践教学方案。《基础护理技术实训指导(案例版)》可供高职高专护理、涉外护理、助产等专业使用。

基础护理技术实训指导-案例版相关资料

插图：患者单位是指医疗机构为住院期间的患者提供使用的家具和设备。它是患者在住院期间用以休息、睡眠、饮食、排泄、活动和开展治疗等的最基本的生活单位。床单位要经常保持整洁，床上物品要适时或定期更换。患者床单位的设施及管理，要以患者的舒适、安全和有助于治疗护理和促进健康恢复为前提。【目的】保持病室整洁、美观，准备迎接新患者。【情景病例】患者，男，58岁，因哮喘发作住院治疗五天痊愈，今晨出院。上午九点韩某办完出院手续离开医院。作为当班护士，你将怎样处理患者床单位？【评估】1.床的性能良好；床垫干燥、无破损；床旁设施完好、齐备。2.病室无人进餐；无人治疗。【计划】1.护理人员准备衣着整洁，洗手、戴口罩。2.物品准备治疗车上物品由上至下按使用顺序摆放：带套的床刷、床褥、大单、被套、棉胎、枕套、枕芯。3.折叠方法准备床上用物的叠放方法及摆放顺序如下（从上到下）。（1）床刷：套着刷套。（2）床褥：四折（横着对折、再对折）。（3）大单：反面向外纵向对折后，再对折，折成四折；再横折四折，第一折上下两端折向中线处，然后再对折。开口和纵向中线远离身体侧放置，易于取拿。（4）被套：①先横向四折：正面向外横着对折，再对折，使被头的封口端在下侧。②再纵向四折：将横折好的两侧纵边同时折向中线后再对折，使被头的封口端在外侧。易于取拿。.（5）棉胎：竖折三折，再“s”横折三折，床头端在上，易于放于被套内。（6）枕套：正面向外对折，平放。（7）枕芯：平放。

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