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宪法学 目录
宪法学 节选
《宪法学》是南京师范大学精品课程《宪法学》的建设成果之一,是一本主要面向本科生的教材。《宪法学》吸纳了国内宪法学研究的一些*新研究成果,对*新修订的《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会选举法》的主要内容,本教材也予以了反映。本教材在内容的编排上也有一定的特色。全书分为原理、国家、公民、实施四篇。在原理篇中,主要介绍宪法的概念与本质、宪法的产生和发展、宪法的价值与功能、宪法的基本原则、宪法的渊源、宪法与宪政等内容。在国家篇中,分两大部分介绍,**大部分介绍国家性质、国家政权组织形式、国家结构形式、国家选举制度与政党制度、国家标志等。第二大部分集中介绍国家机构,分上、中、下三段。上段介绍中央国家机构,中段介绍地方权力机构和行政机构,下段介绍司法机构。这样既把国家的相关内容都集中到了国家篇中,而且形式上也显得比较工整。在公民篇中,主要介绍公民和人权的概述、公民的基本权利、公民基本权利的效力与保障、公民的基本义务等内容。在实施篇中,主要介绍宪法实施概述、宪法的解释、宪法的修改、宪法监督与司法审查。宪法的生命在于实施。如果把前三篇看作是对宪法作静态描述的话,那么实施篇则是对宪法作动态的介绍。
宪法学 相关资料
那些体现在一个文件或几个密切相关的文件之中的规则的总和,而且,这种规则几乎不可避免地仅仅是一种法律规则的总和。因而,在世界上的大多数国家看来,宪法是管理一国政府活动的并且是体现在一个文件中的法律规则的总和。”①在鲍格德那里,宪法是据以建立国家的政府、以协调个人与社会的关系的一种根本大法;它可以是成文的,由主权者制定具体的条文;它可以是历史的结晶,由不同时期不同来源的国会法、判例以及政治习俗所组成。②马金铎则也认为,规定高级行政官吏的权力以及人民的主要权利的一群成文的或不成文的基本法,称之为国家的宪法。③有学者认为:“作为法律形式的宪法一般指在一个国家法律体系中具有根本法律地位的法律规范的总称,宪法渊源是其外部形式,宪法规范是其实质内容。”④这种定义方式主要是从宪法的渊源角度来进行的,尤其是在描述不成文宪法时较为常见,其本意在于使人们认识到不成文宪法国家宪法的表现形式。3.从宪法的功能价值来定义宪法。美国学者特利索利尼认为,“宪法有双重功能,即授予权力并限制权力。”⑤布兰代尔也认为宪法是“强调对政府活动进行限制,给予公民以最大限度自由的强制性规范”。⑥王磊认为:“宪法是调整公民权利和国家权力之间基本关系的部门法。公民权利产生国家权力,国家权力为公民权利服务,公民权利制约国家权力。”⑦这种定义方式侧重于宪法的近现代意义,彰显了近现代宪法与古代宪法之间的差异所在。4.从法律地位来定义宪法。朱国斌认为:“宪法作为国家组织法,是法律的一种,是从内容到形式上,凌驾于其他任何法律之上的国家基础法。”⑧朱福惠教授认为:“宪法是调整国家机关与公民之间的权利义务关系和国家机关之间相互关系的国家根本法。”⑨这种定义方式侧重于宪法在整个法律体系中的地位,将宪法视为根本法,以区别于其他法律形式。
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