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市场营销学-第4版 版权信息
- ISBN:9787302228554
- 条形码:9787302228554 ; 978-7-302-22855-4
- 装帧:暂无
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
市场营销学-第4版 本书特色
《市场营销学(第4版)》:兼顾教学与研究并侧重于研究,新版栏目新颖,全面更新案例,每章增加了引例及链接资料,方便教与学。
市场营销学-第4版 内容简介
本书主要参照教育部高教司2000年制定的“市场营销学教学基本要求” 编写。全书共18章,包括营销原理、市场调研、需求分析、营销组合、国际营销、市场营销的新领域与新概念等市场营销理论、策略和方法。 本书既适合作为高等院校工商管理类本科各专业的教材,也可供经济与管理研究生和mba学员参阅。
市场营销学-第4版 目录
**节 市场营销学及其研究对象
第二节 市场营销学的形成与发展
第三节 市场营销学在小国的传播和应用
第四节 研究市场营销学的意义和方法
第二章 市场与市场营销观念
**节 市场的概念与功能
第二节 市场营销与市场营销管理哲学
第三节 顾客满意与顾客忠诚
第三章 市场竞争与市场营销组合
**节 卖主之间的市场竞争
第二节 竞争者分析
第三节 市场竞争策略
第四节 市场营销组合
第五节 大市场营销
第四章 市场营销环境
**节 市场营销环境的含义及特征
第二节 微观营销环境
第三节 宏观营销环境
第四节 环境分析与营销对策
第五章 战略导向的市场营销管
**节 企业战略与市场营销管理
第二节 总体战略决策
第三节 经营战略的决策、实施与控制
第六章 消费者市场与购买行为
**节 消费者市场与购买行为模式
第二节 影响消费者购买行为的主要因素
第三节 消费者心理活动过程分析
第四节 消费者购买的决策过程
第五节 购买组织、购买类型对消费者行为的影响
第七章 组织机构市场与购买行为
**节 生产者市场的特点与顾客
第二节 生产者用户的购买行为
第三节 中间商市场与购买行为
第四节 非营利组织市场与购买行为
第八章 市场调研与市场营销信息系统
**节 市场营销调研过程
第二节 市场营销数据分析
第三节 市场营销信息系统的构成
第九章 市场需求测量与预测
**节 市场需求测量
第二节 估计当前市场需求
第三节 市场需求预测方法
第十章 市场细分、目标市场决策和定位
**节 市场细分的概念和基础
第二节 市场细分的方法、原则与作用
第三节 目标市场决策
第四节 市场定位
第十一章 产品组合与产品开发
**节 产品与产品分类
第二节 产品组合
第三节 产品生命周期
第四节 新产品开发、采用与扩散
第十二章 品牌、商标与包装策略
**节 品牌与商标的基本概念
第二节 品牌与商标策略
第三节 包装策略
第十三章 分销渠道管理
**节 分销渠道及其结构
第二节 分销渠道决策
第三节 分销渠道的管理
第四节 物流决策与管理
第十四章 零售与批发
**节 零售与零售类型
第二节 零售商营销决策
第三节 零售业态变革与发展趋势
第四节 批发与批发商类型
第五节 批发商的营销特征与发展趋势
第十五章 定价策略
**节 研究定价策略的意义
第二节 制约定价的基本因素
第三节 定价目标与定价方法
第四节 企业定价策略
第十六章 促销策略
**节 促销和促销组合
第二节 人员推销
第三节 公共关系
第四节 营业推广
第五节 广告
第十七章 国际市场营销
**节 国际市场营销概述
第二节 国际市场营销环境分析
第三节 国际目标市场选择
第四节 进入国际市场的方式
第五节 国际市场营销策略
第十八章 市场营销的新领域与新概念
**节 服务营销
第二节 绿色营销
第三节 整合营销
第四节 关系营销
第五节 网络营销
第六节 营销道德
主要参考书目
市场营销学-第4版 节选
《市场营销学(第4版)》主要参照教育部高教司2000年制定的“市场营销学教学基本要求”编写。全书共18章,包括营销原理、市场调研、需求分析、营销组合、国际营销、市场营销的新领域与新概念等市场营销理论、策略和方法。《市场营销学(第4版)》既适合作为高等院校工商管理类本科各专业的教材,也可供经济与管理研究生和MBA学员参阅。
市场营销学-第4版 相关资料
插图:早在19世纪,美国学者已经发表和出版了一些分别论述推销、广告、定价、产品设计、品牌、包装业务、实体分配等的论著,但是,一直到20世纪初期,美国一些学者才把上述问题综合起来,建立一门市场营销学科。在美国市场营销学界,对市场营销理论作出贡献最早的爱德华·琼斯、西蒙·李特曼、乔治·M.费斯克和詹姆斯·E.海杰蒂,于1902-1905年分别在密执安、加利福尼亚、伊里诺伊和俄亥俄州开设了市场营销课程。1910年,拉尔夫·S.巴特勒在威斯康星大学任教,出版了《市场营销方法》一书,后更名为《市场营销》,在书中首先使用了“marketing”一词。1918年,弗里德·E.克拉克编写了《市场营销原理》讲义,1919年到西北大学任教,这份讲义也被密执安和明尼苏达大学用作教材,并于1922年出版;L.S.邓肯于1920年出版了《市场营销问题与方法》。这时的市场营销学的内容,仍限于流通领域的广告推销,真正现代市场营销的原理和概念尚未形成,营销理论尚不成熟。如拉尔夫·S.巴特勒认为,“市场营销应该定义为生产的一个组成部分”,“市场营销开始于制造过程结束之时”。然而,把商业活动从生产活动中分离出来作专门的研究,这无疑是一个创举。到20世纪20年代,已有若f市场营销学教科书问世,并初步建立了本学科的理论体系。市场营销受到各方面的普遍注意。由著名大学的教授编写教科书,对市场营销学领域内的每一个专题,都由学生进行调查,形成了许多新的市场营销原理。这时,随着市场研究的发展,一个重要的特点是增加了有效的实际资料。这些资料经收集整理后,由美国商务部和农业部出版,因而能帮助商业人员及农民解决许多市场问题,并向学习市场营销学的学生有力地证明其研究的价值。此后,美国户口调查局连续、系统地进行商业调查及市场调查,使市场研究建立在大量调查的基础上,有充分的数据资料支持。自1930年使用新的统计工具后,在许多市场刊物上刊载了大量市场调查资料。1929-1933年经济大危机,震撼了整个资本主义世界。生产严重过剩,产品销售困难,直接威胁了许多企业的生存。从20世纪30年代开始,主要西方国家市场明显地出现供过于求的局面。这时,企业界广泛关心的首要问题已经不是扩大生产和降低成本,而是如何把产品销售出去。为了争夺市场,解决产品实现问题,企业家开始重视市场调查,提出了“创造需求”的口号,致力于扩大销路并在实践中积累了丰富的资料和经验。与此同时,市场营销学科研究大规模展开。一些著名大学的教授将市场营销研究拓展到众多领域,调查和运用大量实际资料,形成了许多新的原理。如弗莱德·克拉克和韦尔法在其1932年出版的《农产品市场营销》中,将农产品市场营销系统划分为集中(收购)、平衡(调节供求)和分散(化整为零销售)三个相互关联的过程,详细研究了营销者在其中执行的七种市场营销职能:集中、储存、融资、承担风险、标准化、销售和运输。拉尔夫·亚历山大(Ralph S.Alexander)等学者在1940年出版的《市场营销》一书中,强调市场营销的商品化职能包含适应顾客需要的过程,销售是“帮助或说服潜在顾客购买商品或服务的过程”。
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