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高中生分类作文代表作-中国八大著名实验中学 版权信息
- ISBN:9787505424104
- 条形码:9787505424104 ; 978-7-5054-2410-4
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
高中生分类作文代表作-中国八大著名实验中学 本书特色
名校思路 名校方法
名校角度 名校效率
如何提高作文备考的有效性,在激烈的竞争中脱颖而出?了解名师*欣赏的范文代表作,用心揣摩其中的窍要,是十分实用和有效的。
——湖北省高考文科状元张友谊
高中生分类作文代表作-中国八大著名实验中学 内容简介
古人云:“读书破万卷,下笔如有神。”《红楼梦》中黛玉教香菱学诗,也是让香菱先读李白、杜甫、王维的诗下肚做底子,再读陶渊明、应炀、谢、阮、庾、鲍……可见阅读对于学习写作来说,真的是必不可少。
但是,同样是“读”,效果却不相同。一个高明的老师讲解一篇文章,可以教会学生三个点,讲解十篇范文就可以教会学生基本的写作技巧。而一个摸不到门路的学习者,自己乱读1000篇也往往无济于事。有鉴于此,北京师范大学附属实验中学的赵淑华老师在作文教学中提出了“高效”学习的概念,此后,这种学习方法为八大实验名校的其他老师所借鉴,逐渐成为一套系统的作文教学方法。
那么,高效学习的核心理念是什么?
一是,所选择的范文要具有“高效”性。
很多文章虽然很好但是并不适合学习,比如古人学诗,有学杜甫的,有学自居易的,但是鲜有学李白的,因为李白的诗歌虽好,却难觅规则,不适合做范本。另外,各篇章在文体、风格上的搭配也应该科学合理,如果选的文章中存在大量相似的类型,那就很不科学。
二是,学习的过程要具有“高效”性。
同样的教学材料,不同的老师来讲解会有不同的效果,同样的范文,以不同的思维来解读,收获也不一样。所以,只有追随名师,以正确的方式来学习,才能高效率地将范文的优点转化为个人的写作能力。
依照这个概念,我们特别邀请中国八大实验中学的优秀教师,利用他们在平日教学中积攒起来的珍贵内部资料,编写了由《获奖作文》《满分作文》《分类作文》组成的系列丛书,帮助学生全方位地修炼作文功底。每本书各有侧重点,又互相补充。
《获奖作文》侧重于开阔视野,激活思维;《满分作文》侧重于明确考试标准,训练考场策略;《分类作文》侧重于帮助学生挖掘各种文体的独特优势,学会依题目要求和内容来选择合适的文体。学生可依照个人的需求自主选择,也可以全部阅读系统学习。
高中生分类作文代表作-中国八大著名实验中学 目录
北京师范大学附属实验中学
如何写好记叙文
记事
名校代表作
假币三弄
21号座位
拾金不昧
远天的杳鹤
旋木
父亲的心事
云儿和小河
平等
清明节
藏在单车中的父爱
温暖
美丽的笑容
那顿年夜饭
他们仨
简单就是快乐
背着“爱”上路
又酿端午酒了吗
沉默的爱
偶见旅人
生命是平等的
写人
名校代表作
小时候的事
他和她
一道风景
瞬间的美
妈妈的心
斯人已去犹忆影
我的父亲
母亲
母亲,我想对您说
忘不了您的恩情
芬香永存
形象
我生命中的维纳斯
写景
名校代表作
美啊,九寨沟
静夜瞬间
秋风、秋雨、秋叶
西藏的色彩
巷韵
家乡的草原
我带回了一江的旖旎
听雨
文心的“那些花儿”
阳光
……
第二章 议论文
第三章 说明文
第四章 应用文
第五章 诗歌
第六章 散文
第七章 小说
高中生分类作文代表作-中国八大著名实验中学 节选
《智慧熊·名校天下·分类作文代表作:高中生》例举了很多优秀的文章,例如:21号座位、拾金不昧、远天的杳鹤、旋木、父亲的心事、云儿和小河、平等、清明节、藏在单车中的父爱、温暖、美丽的笑容、那顿年夜饭、他们仨、简单就是快乐、背着“爱”上路、又酿端午酒了吗等。
高中生分类作文代表作-中国八大著名实验中学 相关资料
又酿端午酒了吗?每当梅子成熟,端午节就悄然而至。“她从花明柳暗、细雨如丝的江南走来,从绿荫如盖、柳树含烟的梦中走来,从我深深的凝眸中走来了。”当代词作家丰桦如是说,表现了对端午节的深情赞美。我生长在中国东北山区。小村庄,群山围绕,山上“佳木秀而繁阴”。一条清澈的小溪在巍峨的山间溢出,淌过炊烟缭绕、鸡鸣狗叫的村庄。千百年来,古朴安宁的村庄,如此静静地躺在大山的怀抱中,吮吸着大地之灵气,沐浴着太阳之光辉。岁月在流逝。野鹃花开过不久,就到端午节了。于是,我处在异地他乡而又回忆起在故乡过端午节的情景来。家乡的端午节,很多风俗跟外地一样,比如,系百索子。端午的前一天,凌晨4点钟,母亲起床,把事先准备好的五色小绳系在孩子的手脖子上。小绳是掉色的,沾了水,把手腕染的红一色,青一色,好玩极了。等到过了端午节,下了第一场雨,孩子睡着后,母亲再悄悄地把小绳解下来,扔在水里,让雨水将其冲走。一般都是用五彩的纸叠了连环小宝灯挂在门楣上,象征着一年的五谷丰登,衣食无忧。这里寄托了我们美好的祝愿与祈盼。
高中生分类作文代表作-中国八大著名实验中学 作者简介
全国名校联合体,全国中学教育科研联合体原名全国知名中学科研联合体,简称“科联体”,又称“全国名校联合体”。它隶属于中国关工委教育专家委员会,是由全国各省市部分重点中学和从事中学教科研的单位组成的学术性教育科学研究机构,总部设在北大附中。“九五”与“十五”期间,科联体均承担并完成了教育部多项重点科研课题。在此期间还相继出版了中考、高考系列图书,并参与编写了《中国素质教育大典》等工具书。目前,科联体成员校已由成立时的13所中学发展到遍及全国26个省市的300多所重点中学,成为目前中国最大的重点中学科研协作单位和最有实力的基础教育科研机构。
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