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2011-申论-中央及地方公务员录用考试高分训练一本通-辅导教材+真题演练+预测试卷

作者：裴亦非

出版社：中国铁道出版社出版时间：2010-05-01

开本： 16开 页数： 424

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作者简介

2011-申论-中央及地方公务员录用考试高分训练一本通-辅导教材+真题演练+预测试卷版权信息

ISBN：9787113114121
条形码：9787113114121 ; 978-7-113-11412-1
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
考试
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2011-申论-中央及地方公务员录用考试高分训练一本通-辅导教材+真题演练+预测试卷本书特色

《2011中央及地方公务员录用考试高分训练一本通:申论(辅导教材+真题演练+预测试卷)》是由中国铁道出版社出版的。

2011-申论-中央及地方公务员录用考试高分训练一本通-辅导教材+真题演练+预测试卷内容简介

《申论》考试一本通，主要是根据中央机关以及地方的公务员录用考试大纲精神，针对中央及地方“申论”考试内容编写的。本教材从全面地培养应试者阅读理解能力、概括能力、综合分析能力及提出问题和解决问题的能力入手，揭示申论的命题规律和趋势，通过典型真题透析，传授申论应试方法和技巧；通过自测演练同步练习，总结申论应试作答的规律，*终达到全面提高的目的；*后通过模拟练习，体验实战的特点。本书的突出特点是：系统介绍应试**理论，展示政府工作常规思路，体现分析思考问题的角度，传授解决问题的方法。

2011-申论-中央及地方公务员录用考试高分训练一本通-辅导教材+真题演练+预测试卷目录

致读者
2010年度中央机关及其直属机构考试录用公务员申论试卷分析
**部分应试指导
**章申论考试考生须知
**节什么是申论考试
　一、考试特点
　二、考查内容
　三、试卷结构
　四、常用文体
第二节申论考试高分策略
　一、制订备考计划
　二、熟悉考试程序
　三、掌握答题技巧
　四、把握重点环节
　五、提升应试能力
第三节申论阅卷程序与评分标准
　一、阅卷程序
　二，评分标准
　三、扣分因素
第四节申论考试题型分类
　一、综合概括
　二、对策方案
　三、公务处理
　四、综合分析
　五、名词解释
　六、综合论述
第五节申论考试能力要求
　一、阅读理解能力
　二、综合分析能力
　三、提出问题和解决问题的能力
　四、文字表达能力
第六节申论考试命题规律与趋势
　一、命题规律
　二、命题趋势
第二章、**的政治理论知识与当前国家大政方针
**节中国特色社会主义理论体系
　一、基本考点
　二、标准表述
第二节马克思主义哲学概要
　一、基本考点
　二、标准表述
第三节毛泽东思想概要
　一、基本考点
　二、标准表述
第四节党的十七大及党的十七届三中、四中全会精神
　一、基本考点
　二、标准表述
第二部分阅读理解
第三部分解答问题
第四部分综合论述
第五部分时政热点
第六部分真题演练
第七部分考前冲刺

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2011-申论-中央及地方公务员录用考试高分训练一本通-辅导教材+真题演练+预测试卷节选

《2011中央及地方公务员录用考试高分训练一本通:申论(辅导教材+真题演练+预测试卷)》主要根据中央机关及各地方考试大纲*新精神，针对中央及地方"行政职业能力测验"考试内容编写。本教材从全面培养应试者表达能力、抽象思维能力、逻辑判断能力、分析问题解决问题能力、应变能力和信息处理能力等*基本的能力入手，在着力帮助考生掌握基础知识与理论、练好内功的基础上，通过内容的科学编排揭示行政职业能力测验的命题规律和趋势，通过真题解析传授应试方法和技巧，通过"高分强化同步练习"掌握应试作答的规律，达到全面提高应试能力的目标。*后，通过《2011中央及地方公务员录用考试高分训练一本通:申论(辅导教材+真题演练+预测试卷)》的全真模拟练习，帮助考生在模拟实战中体验实战，增长实战本领。

2011-申论-中央及地方公务员录用考试高分训练一本通-辅导教材+真题演练+预测试卷相关资料

插图：一、命题趋势“给定资料”与“作答要求”作为申论试题的主体部分，它们的变化趋势也就是申论考试的命题趋势，应分别加以分析与把握。1.给定资料根据历年考试选取题材的规律分析，今后申论考试会依然选择政策导向性明确，并为人们所普遍了解与关注的社会民生热点、难点问题作为给定材料的题材。这些热点难点问题大多是经济建设中出现的新问题，其内容所涉及的范围会更加的广泛，虽然有相对集中的主题，但是段与段之间的联系不明显，隐含的信息量增加，对考生的主旨理解与归纳能力要求更高。虽然阅读量一直呈上升趋势，但是从考试的时限与有效性出发，2011年不会出现大幅增加的现象，但也不会大幅减少，将会仍然保持在8000字左右。2.作答要求比较各年度申论试卷的作答要求，可发现申论问题的变化趋势。具体表现在以下几点：①按照报考职位不同设置两套试卷已成定势，2010年中央机关的申论试卷是自申论考试以来变化最大的一次，其试卷按照报考省级（含副省级）以上综合管理类职位和市（地）级以下综合管理和行政执法类职位分别设置试卷，试题的给定资料的主题一致，题目的设置按考查的侧重点依据大纲要求有所侧重，2011年将继续这种考试模式；②对综合分析能力与思维的连贯性、完整性的测查越来越突出；③概括主要内容——提出解决方案——对方案进行论述的三段论式的传统结构化形式越来越弱化；④要求概括分析的问题越来越具体；⑤综合论证文章的写作对宏观性政策的把握要求越来越高。这一变化趋势从2007年的中央机关及其直属机构的公务员录用考试开始凸显。2007年申论作答要求的第二题，要求考生结合给定资料，谈谈对其中所提到的“持续土地利用管理”问题应从哪些方面进行评价，考查的就是考生对给定材料所反映出的政策导向性的把握；第四题第二小题要求以中央联合检查组的立场，列出对地方征用农民集体所有土地补偿费管理使用情况进行专项检查的主要内容，已经是相当具体的政府职能管理方面的问题了；最后的命题文章“命脉”，更是要求考生从宏观上综合把握土地问题。所有的作答要求均呈现出从对政策的把握到政策的实施再到宏观调控的连环轨迹，问题与问题环环紧扣，组成一个整体。2008年的中央机关及其直属机构的公务员录用考试进一步加强了这一趋势。例如第一题要求说明争议的焦点所在，第二题要求分析水电开发问题上的经验教训所给予的启示，考查的都是考生对水电开发问题实质的认识以及对给定材料所反映的导向性政策的领会；第三题与第五题要求的批复，实际上就是相关政策的具体实施；命题文章不论是“从怒江水电说开去”还是“人与自然”，都要求从对具体问题的认识，升到对宏观政策把握的高度，以全局大局意识来应对所提出的问题。2009年的中央机关及其直属机构的公务员录用考试除了延续这一趋势外，还呈现出更为明显的职位分类测查的特点。例如第四题自拟标题的文章写作，同样的题材对不同职位有不同要求，对报考省级（含副省级）以上综合管理类职位的考生侧重考查的是宏观调控能力，对报考行政执法类、市（地）以下综合管理类职位的考生侧重考查的是具体问题的分析解决能力。2010年中央机关的考试大纲明确了对报考不同级别职位的测查重点不同，对报考省级以上的考生侧重阅读理解，综合分析能力和把握宏观政策能力的考查，对报考市（地）级以下的考生则重在贯彻执行能力的考查。其考试的试题完全贯彻了大纲的要求。