扫一扫
关注中图网
官方微博
本类五星书更多>
-
>
心灵元气社
-
>
县中的孩子 中国县域教育生态
-
>
(精)人类的明天(八品)
-
>
厌女（增订本）
-
>
这样学习才高效/杨慧琴
-
>
心理学经典文丛:女性心理学
-
>
中国文化5000年
中国青年教育家丛书－幸福在心 版权信息
- ISBN：9787500692027
- 条形码：9787500692027 ; 978-7-5006-9202-7
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
中国青年教育家丛书－幸福在心 内容简介
简介 《幸福在心》：中国青年教育家丛书。
中国青年教育家丛书－幸福在心 目录
前言 教育家可以年轻李希贵
自序 我有一个梦想 高峰
**篇 寻找教育原生态
1.到学校去
2.老师们哭了
3.我们的问题
4.新官没有“三把火”
5.**次演讲
6.我们的“梨子”在哪儿
7.孤独之旅
8.牵手上海海桐
9.在泥泞中行走
10.我们开班了
11.一次正确的选择
12.寻找教育原生态
第二篇 做“幸福教育”
13.教育的本质
14.探访巴学园
15.让学校适应孩子
16.白手起家
17.浇铸幸福“校魂”
18.“幸福列车”开进校园
19.幸福时刻
20.孩子眼中的校园
21.福娃“豆豆”
22.“制造”幸福关键事件
23.是什么在影响孩子
24.只要有颗幸福的心
25.家长的幸福效应
26.牵手“幸福教授”
27.让幸福溢满校园
第三篇 让制度守望学校
28.校长第二
29制度金言
30.我们的“契约手册”
31.班子和谐的秘诀
32.学校的“引擎”
33.随时“号脉”
34.建立公共时间分配制度
35.人人做“校长”
36.“评价”的力量
37.合适的人做合适的事
第四篇 在发展中享受幸福
38.一堂课引发的思考
39.把选择的权力还给老师
40.洗盘子效应
41.在行动中改变
42.“校中校”的事
43.人人读“夜校”
44.给予一片天空
45.禁令如山
46.为教师创造幸福
47.今天我们都获奖
第五篇 校园的幸福生活
48.“教室革命”
49.校园里的主人
50.情感发育课程
51.从“访问小学者”到“家庭：互访
52.体验是成长的土壤
53.营造书香味道
54.“幸福”的作息
55.“多方研讨会”
56.教育是个良心活儿
57.与家长“斗法”
58.让孩子慢慢长大
第六篇 我们的“幸福课”
59.课程，还是课程
60.“幸福课”的提出
61.“幸福课”的品质
62.重塑课堂流程
63.是同伴，面不仅仅是同位
64.“幸福课”的源头
65.“幸福课”的深度
66.幸福“**课”
67.变考试为“飞检”
68.一次意外，考验了学生的素质
第七篇 从“黄河”走向“北海”
69.区委书记、区长来听课
70.兼任校长
71.聚起一帮好人
72.“招兵买马”
73.“克隆”一所学校
74.双城之恋
75.新年晚上，接到一位老师的来信
76.让每个孩子走到**排
77.不让一个掉队
78.在幸福路上同行
79.幸福教师的幸福故事
80.给老师以自由
81.倾听家长的声音
82.只管耕耘
第八篇 幸福在心
83.没有上小学的校长
84.惟一的遗产
85.难以忘怀的一课
86.幸福的“悦”读
87.“爬格子”岁月
88.母亲和父亲
89.亦师亦友
90.访学生涯
91.雅量的边际
92.傲有性格的校长
93.“新学校”在行动
94.朝圣之旅
95.幸福花开
96.我们的幸福教育学校联盟
97.将“幸福教育”进行到底
98.更遥远的路
后记
自序 我有一个梦想 高峰
**篇 寻找教育原生态
1.到学校去
2.老师们哭了
3.我们的问题
4.新官没有“三把火”
5.**次演讲
6.我们的“梨子”在哪儿
7.孤独之旅
8.牵手上海海桐
9.在泥泞中行走
10.我们开班了
11.一次正确的选择
12.寻找教育原生态
第二篇 做“幸福教育”
13.教育的本质
14.探访巴学园
15.让学校适应孩子
16.白手起家
17.浇铸幸福“校魂”
18.“幸福列车”开进校园
19.幸福时刻
20.孩子眼中的校园
21.福娃“豆豆”
22.“制造”幸福关键事件
23.是什么在影响孩子
24.只要有颗幸福的心
25.家长的幸福效应
26.牵手“幸福教授”
27.让幸福溢满校园
第三篇 让制度守望学校
28.校长第二
29制度金言
30.我们的“契约手册”
31.班子和谐的秘诀
32.学校的“引擎”
33.随时“号脉”
34.建立公共时间分配制度
35.人人做“校长”
36.“评价”的力量
37.合适的人做合适的事
第四篇 在发展中享受幸福
38.一堂课引发的思考
39.把选择的权力还给老师
40.洗盘子效应
41.在行动中改变
42.“校中校”的事
43.人人读“夜校”
44.给予一片天空
45.禁令如山
46.为教师创造幸福
47.今天我们都获奖
第五篇 校园的幸福生活
48.“教室革命”
49.校园里的主人
50.情感发育课程
51.从“访问小学者”到“家庭：互访
52.体验是成长的土壤
53.营造书香味道
54.“幸福”的作息
55.“多方研讨会”
56.教育是个良心活儿
57.与家长“斗法”
58.让孩子慢慢长大
第六篇 我们的“幸福课”
59.课程，还是课程
60.“幸福课”的提出
61.“幸福课”的品质
62.重塑课堂流程
63.是同伴，面不仅仅是同位
64.“幸福课”的源头
65.“幸福课”的深度
66.幸福“**课”
67.变考试为“飞检”
68.一次意外，考验了学生的素质
第七篇 从“黄河”走向“北海”
69.区委书记、区长来听课
70.兼任校长
71.聚起一帮好人
72.“招兵买马”
73.“克隆”一所学校
74.双城之恋
75.新年晚上，接到一位老师的来信
76.让每个孩子走到**排
77.不让一个掉队
78.在幸福路上同行
79.幸福教师的幸福故事
80.给老师以自由
81.倾听家长的声音
82.只管耕耘
第八篇 幸福在心
83.没有上小学的校长
84.惟一的遗产
85.难以忘怀的一课
86.幸福的“悦”读
87.“爬格子”岁月
88.母亲和父亲
89.亦师亦友
90.访学生涯
91.雅量的边际
92.傲有性格的校长
93.“新学校”在行动
94.朝圣之旅
95.幸福花开
96.我们的幸福教育学校联盟
97.将“幸福教育”进行到底
98.更遥远的路
后记
展开全部
中国青年教育家丛书－幸福在心 节选
《幸福在心》中多处引用了我们老师、家长、学生和朋友们的文章，感谢他们！特别感谢我的老师李希贵教授，是他几乎在逼迫着我用了一年时间把八年来走过的校长历程进行整理和提炼，亲自审阅稿子；还要特别感谢上海教育出版社的李振村先生，这位在全国中小学拥有大批''粉丝''和有影响力的教育策划大师，为书稿做了精益求精的指点和斧正。还有一个人，特别需要感谢——我和女儿称之为“我们家的优秀饲养员”，我贤惠而温柔的妻子，给了我无数的陪伴、无限的支持和无尽的情爱。
中国青年教育家丛书－幸福在心 相关资料
插图：12.寻找教育原生态一个没有上过学的中国爷爷，看到美国一个76岁的老人实现了大学梦想，决定从小学开始读书，并与自己的孙子同班。走在上学的路上，孙子有一个问题弄不懂：“爷爷，如果您犯了错误，班主任请家长，您怎么办？”这是朋友发给我的短信。别人可能当作一个笑话传播；作为校长，却深深地刺痛了我。我认为，目前教育的最大问题就是远离了教育的本质。譬如，素质教育究竟是什么？时下很多人认为，开全了课程，开足了课时，遵守了上级规定的作息时间
中国青年教育家丛书－幸福在心 作者简介
高峰，山东省高密市人，教育学博士，山东省写作学会副会长，山东省作家协会会员。天津师大教育学院特聘教授。2001年出任山东省东营市胜利第四小学校长，2002年兼任山东胜利油田黄河双语学校校长，2007年兼任山东潍坊市北海双语学校校长。2009年兼任潍坊“幸福教育”联盟学校总校长。先后荣获山东省优秀教育工作者、山东省教育科研先进个人、中央教科所科研教改先进实验工作者、2006年度全国十大推动读书人物和全国科研创新校长等称号，入选“齐鲁名校长”建设工程，被全国教师教育学会授予“名校长”称号。主持、主研省级以上课题10多项。提出并领衔实践的《“幸福教育”的研究与实验》获山东省人民政府第二届教学成果一等奖。出版《寻找教育原生态》、《幸福教育的叙事研究》、《校园叙事》、《回家一高峰小说集》和《秋月一高峰散文集》等著作。
书友推荐
- >
罗曼·罗兰读书随笔-精装
罗曼·罗兰读书随笔-精装
¥20.3¥58.0 - >
史学评论
史学评论
¥23.5¥42.0 - >
随园食单
随园食单
¥15.4¥48.0 - >
有舍有得是人生
有舍有得是人生
¥17.1¥45.0 - >
巴金－再思录
巴金－再思录
¥14.7¥46.0 - >
龙榆生：词曲概论/大家小书
龙榆生：词曲概论/大家小书
¥13.0¥24.0 - >
烟与镜
烟与镜
¥14.4¥48.0 - >
自卑与超越
自卑与超越
¥12.7¥39.8
本类畅销
-
大学四年:我多想在入校前就知道的事
¥14.5¥49.8 -
合作关爱
¥5.9¥10 -
当代世界经济与政治
¥9.4¥13 -
我的志愿我做主:高考志愿选报和3+X选课完整解决方案
¥44.7¥58 -
幼儿园课程论
¥21.1¥39 -
这样学习才高效/杨慧琴
¥36.4¥59
