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边用边学UG产品造型设计
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边用边学UG产品造型设计

作者：王政
出版社：人民邮电出版社出版时间：2010-04-01
所属丛书： 教育部实用型信息技术人才培养系列教材
开本： 16开 页数： 346
本类榜单：计算机/网络销量榜
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边用边学UG产品造型设计 版权信息

  • ISBN：9787115219626
  • 条形码：9787115219626 ; 978-7-115-21962-6
  • 装帧：一般胶版纸
  • 册数：暂无
  • 重量：暂无
  • 所属分类：
    计算机/网络
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    UG

边用边学UG产品造型设计 本书特色

《边用边学UG产品造型设计》：在“学”中“用”，在“用”中“学”，边用边学＝知识学习+实例应用。ITAT教育工程是教育部教育管理信息中心于2000年5月启动的实用型信息技术培训工程。经过多年的可持续发展，ITAT教育工程在全国建立了300多家授权培训机构。培训网络遍布全国，课程内容基本涵盖IT技术及应用的各个领域，被专家誉为“有教无类”的平民学校。ITAT培训以就业为导向，以大、中专院校学生为主要培训对象，也可以满足职业培训、社区教育的需要。ITAT教育工程的宗旨是：树立民族IT培训品牌，努力成为全国培训规模*大、系统性*强、质量*好、*经济实用的国家级信息技术培训工程，为实现我国信息产业的跨越式发展做出贡献。目前，iTAT教育工程共开设了如下课程：Windows XP、Linux、常用工具软件、计算机组装与维护、Word、Excel、PowerPoint、FrontPage、Dreamweaver、Fireworks、Flash、网站开发与维护、Photoshop、CorelDRAW、Illustrator、Director、Authorware、Maya、3ds max、Premiere、AutoCAD、Pr0／ENGINEER、服装CAD技术、室内设计、影视动画、平面设计、插画设计、商业展示设计、Visual FoxPro、SQL Server、Access、C语言、C++、Java、Visual C++、Visual Basic、Visual Basic.NET、JavaScript、JSP、ASP.NET、C#、网络基础、局域网建设、网络管理、网络安全、电子商务基础、电子商务实务、计算机英语、课件制作、中小学教师信息技术培训。

边用边学UG产品造型设计 内容简介

　　《边用边学ug产品造型设计》：在“学”中“用”，在“用”中“学”，边用边学＝知识学习+实例应用。　　itat教育工程是教育部教育管理信息中心于2000年5月启动的实用型信息技术培训工程。经过多年的可持续发展，itat教育工程在全国建立了300多家授权培训机构。培训网络遍布全国，课程内容基本涵盖it技术及应用的各个领域，被专家誉为“有教无类”的平民学校。　　itat培训以就业为导向，以大、中专院校学生为主要培训对象，也可以满足职业培训、社区教育的需要。　　itat教育工程的宗旨是：树立民族it培训品牌，努力成为全国培训规模*大、系统性*强、质量*好、*经济实用的国家级信息技术培训工程，为实现我国信息产业的跨越式发展做出贡献。　　目前，itat教育工程共开设了如下课程：windows xp、linux、常用工具软件、计算机组装与维护、word、excel、powerpoint、frontpage、dreamweaver、fireworks、flash、网站开发与维护、photoshop、coreldraw、illustrator、director、authorware、maya、3ds max、premiere、autocad、pr0／engineer、服装cad技术、室内设计、影视动画、平面设计、插画设计、商业展示设计、visual foxpro、sql server、access、c语言、c++、java、visual c++、visual basic、visual basic.net、javascript、jsp、asp.net、c#、网络基础、局域网建设、网络管理、网络安全、电子商务基础、电子商务实务、计算机英语、课件制作、中小学教师信息技术培训。

边用边学UG产品造型设计 目录

第1章　初识UG NX 6　11.1　产品造型设计概述　21.2　产品造型设计的一般流程　31.3　UG NX 6概述　31.3.1　UG的技术特点　31.3.2　UG在造型设计中的优势及学习建议　41.4　UG NX 6界面介绍　41.4.1　菜单栏　51.4.2　工具栏　61.4.3　选择条　71.4.4　提示栏和状态栏　81.4.5　对话框轨道　91.4.6　资源栏　91.5　UG NX 6常用模块介绍　111.5.1　入口模块　111.5.2　CAD功能模块　111.5.3　CAM功能模块　131.5.4　CAE功能模块　141.5.5　钣金功能模块　151.6　基本操作　151.6.1　图层操作　161.6.2　对象操作　181.6.3　视图操作　191.6.4　坐标系操作　211.7　常用工具介绍　231.7.1　类选择器　231.7.2　点构造器　251.7.3　矢量构造器　271.7.4　坐标系构造器　291.7.5　平面构造器　311.8　自我检测　32第2章　绘制基础曲线　332.1　绘制直线　342.1.1　通过“两点”绘制直线　342.1.2　通过“点-相切”绘制直线　362.1.3　通过“点-角度”绘制直线　372.1.4　通过“点-法向”绘制直线　382.2　绘制圆弧和圆　392.2.1　过“三点”绘制圆弧　402.2.2　绘制从中心开始的圆弧　422.2.3　直线和圆弧的快捷绘制工具　432.3　绘制椭圆　442.3.1　绘制椭圆　442.3.2　绘制椭圆弧　462.4　绘制样条　462.4.1　根据极点绘制样条　472.4.2　根据通过点绘制样条　482.4.3　根据拟合绘制样条　522.4.4　根据垂直于平面绘制样条　542.5　绘制艺术样条　552.6　绘制螺旋线　592.7　绘制曲面上的曲线　632.8　绘制圆角曲线　662.9　应用实践　682.9.1　绘制汤勺轮廓曲线　692.9.2　创建塔形弹簧　722.10　自我检测　78第3章　绘制高级曲线　793.1　绘制投影曲线　803.2　绘制组合投影曲线　823.3　绘制偏置曲线　833.4　绘制面上的偏置曲线　853.5　绘制桥接曲线　873.5.1　绘制一般桥接曲线　883.5.2　绘制有约束面的桥接曲线　893.5.3　绘制有形状参考的桥接曲线　903.6　绘制相交曲线　913.7　绘制抽取曲线　933.8　应用实践　953.8.1　绘制鞋跟轮廓曲线　963.8.2　绘制眼镜镜架轮廓曲线　1013.9　自我检测　104第4章　编辑和分析曲线　1064.1　修剪曲线　1074.1.1　通过*短的3D距离修剪曲线　1074.1.2　通过相对于WCS修剪曲线　1084.1.3　沿一矢量方向修剪曲线　1104.1.4　沿屏幕垂直方向修剪曲线　1114.1.5　重要的修剪曲线选项详解　1124.2　分割曲线　1124.2.1　等分段分割曲线　1134.2.2　按边界对象分割曲线　1144.2.3　其他分割曲线的方法　1154.3　编辑圆角曲线　1164.4　编辑曲线长度　1184.5　光顺样条　1194.6　分析曲线　1224.6.1　显示样条极点　1224.6.2　曲率梳分析　1234.6.3　峰值和拐点分析　1244.6.4　图表分析　1254.6.5　输出列表　1264.7　应用实践　1274.7.1　从点数据创建曲面　1274.7.2　修补破损的曲面　1344.8　自我检测　138第5章　创建基础曲面　1405.1　创建直纹曲面　1415.2　创建通过曲线组曲面　1445.3　创建通过曲线网格曲面　1465.3.1　创建一般曲线网格曲面　1465.3.2　创建带曲面约束的曲线网格曲面　1475.3.3　在主线串和交叉线串不相交时创建通过曲线网格曲面　1485.4　创建剖切曲面　1495.4.1　通过“端点-顶点-肩点”创建剖切曲面　1495.4.2　通过“端点-顶点-Rho”创建剖切曲面　1515.5　创建N边曲面　1525.5.1　创建修剪类型的N边曲面　1535.5.2　创建三角形类型的N边曲面　1545.6　应用实践　1565.6.1　鼠标外壳曲面造型　1565.6.2　汤勺曲面造型　1645.7　自我检测　169第6章　创建高级曲面　1706.1　创建扫掠曲面　1716.1.1　通过单引导线创建扫掠曲面　1716.1.2　通过双引导线创建扫掠曲面　1726.1.3　通过三条引导线创建扫掠曲面　1736.2　创建桥接曲面　1766.3　修剪的片体　1776.4　创建延伸曲面　1796.4.1　创建相切延伸曲面　1806.4.2　创建垂直于曲面的延伸曲面　1816.5　创建规律延伸曲面　1836.5.1　创建以面为参考的规律延伸曲面　1846.5.2　创建以矢量为参考的规律延伸曲面　1856.6　创建偏置曲面　1876.7　创建圆角曲面　1896.7.1　创建半径恒定、截面为圆形的圆角曲面　1896.7.2　创建半径为线性、截面为二次曲线的圆角曲面　1916.8　修剪和延伸曲面　1956.8.1　按指定距离延伸曲面　1956.8.2　按百分比延伸曲面　1966.8.3　修剪或延伸曲面到指定的对象　1976.8.4　通过制作拐角对曲面进行修剪或延伸　1986.9　应用实践　2016.9.1　充电器外壳曲面造型　2016.9.2　U盘外壳曲面造型　2066.10　自我检测　216第7章　自由曲面形状　2177.1　创建艺术曲面　2187.1.1　通过截面线串放样创建艺术曲面　2187.1.2　通过双引导线扫掠创建艺术曲面　2197.2　创建样式圆角　2227.2.1　创建“规律”类型的样式圆角　2227.2.2　创建“曲线”类型的样式圆角　2247.2.3　创建“轮廓”类型的样式圆角　2257.3　创建样式扫掠曲面　2287.4　应用实践　2337.4.1　电话话筒曲面造型　2337.4.2　电熨斗曲面造型　2437.5　自我检测　250第8章　编辑曲面　2528.1　X成形　2538.2　匹配边　2588.3　曲面变形　2618.4　曲面变换　2648.5　光顺极点　2658.6　应用实践　2678.6.1　花瓶曲面造型　2678.6.2　门把手曲面造型　2718.7　自我检测　280第9章　MP3造型设计　2819.1　实例分析　2829.1.1　产品结构分析　2829.1.2　设计流程分析　2829.2　实例详解　2839.2.1　MP3主体曲面建模　2839.2.2　MP3中间结构体建模　2879.2.3　MP3显示面板建模　2909.2.4　MP3耳机插孔建模　2929.2.5　MP3正面按钮建模　2939.2.6　MP3侧面按钮建模　2979.2.7　MP3的USB接口建模　3009.2.8　MP3绳孔建模　3039.2.9　MP3上下壳体分离　3059.3　上机练习　307第10章　蓝牙耳机造型设计　30810.1　实例分析　30910.1.1　产品结构分析　30910.1.2　设计流程分析　30910.2　实例详解　31010.2.1　蓝牙耳机主体曲面建模　31010.2.2　蓝牙耳机主体间隙建模　31710.2.3　蓝牙耳机进音孔建模　32210.2.4　蓝牙耳机音量按钮建模　32410.2.5　蓝牙耳机开关按钮建模　33010.2.6　蓝牙耳机耳挂安装轴建模　33310.2.7　蓝牙耳机耳塞建模　33510.2.8　蓝牙耳机耳挂建模　33710.2.9　装配蓝牙耳机　34310.3　上机练习　346
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边用边学UG产品造型设计 节选

《边用边学UG产品造型设计》采用UGNX6版本，以软件基本操作为基石，以实际应用为重点，采用边学边练的教学模式，详细介绍了UG在曲面造型设计中的应用技巧。《边用边学UG产品造型设计》从实际应用出发，内容翔实、结构清晰、实例丰富。全书共分为10章，主要内容包括UGNX6工作环境设置、UGNX6的基本操作、基础曲线绘制、高级曲线(投影曲线、组合投影曲线、偏置曲线、在曲面上的偏置曲线、桥接曲线、相交曲线及抽取曲线)绘制方法、编辑和分析曲线的方法、基础曲面的创建方法、高级曲面的创建方法、常用的自由曲面形状工具、编辑曲面(X成形、匹配边、曲面变形、曲面变换、光顺极点及扩大延伸曲面)等核心技术。另外，《边用边学UG产品造型设计》*后两章安排了MP3造型设计和蓝牙耳机造型设计两个综合应用实例供读者参考，以帮助读者能将所学知识灵活应用于实践。《边用边学UG产品造型设计》适合作为大中专院校相关专业的教材，也适合用作各类培训学校产品造型课程的教材，同时适合对UG操作感兴趣的读者学习。

边用边学UG产品造型设计 相关资料

插图：产品造型设计来源于社会的物质生产，从产品诞生之日起就与人类的工业性生产活动和日常生活结合在一起。从人类原始的器物造型直至当今现代化的工业产品造型，人们按照不同时期的审美观和生产技术创造了数之不尽的产品以满足人类社会的需要。在生产力和科学技术落后的时期，各类日用品完全由具有一定技艺的工匠生产。随着产业革命的兴起和科学技术的不断发展，才开始以大工业、机械化、自动化方式生产各类工业产品。随着人类物质生活与文化艺术水平的提高，人们对工业产品的造型有了愈来愈高的要求。同时，产品造型设计逐渐渗透到社会的各个方面，从社会局部的家庭领域扩展到十分广泛的社会生产领域及公共环境领域。它所包括的范畴从小的家庭日用品、现代的家用电器、穿着装饰、家具等扩展到各类生产设备、仪器仪表、办公用品及公共环境中的各类交通工具、公共设施等，都涉及产品造型设计。由此可见，产品造型设计具有非常广泛的实用性，是人类社会生产中不可缺少的重要部分。产品造型设计是现代工业产品设计的一种现代设计方法，是工程技术与美学艺术相结合的新设计方法。它有别于纯工艺美术品的造型设计，也有别于纯工程技术设计。在工业产品造型设计过程中，它不仅仅设计产品的外形，而是以产品的功能、结构、生产工艺、材料、宜人性、市场销售及产品等因素为出发点，将工程技术与美学艺术结合起来，综合、协调地对产品款式进行塑造、设计的一种创造性活动。这里要特别强调“造型”的概念不是单纯的外观（外形）设计。广义地讲，“造型”是创造物体形象的手段，而产品造型设计的“造型”是指更广泛的造型活动，它的含义已不仅是表达创造器物的形状，而成为满足器物功能，表现器物形体、色彩、质感等技术处理与艺术创造的综合概念。换句话说，它不仅使产品获得形状独特而美观的外观质量，而且还包含产品功能的开发与创造。只“造型”一词本身就包含产品的构思、设计、制造和使用四个主要过程，所以创造性地构思和设计产品是造型活动的主体。不同的产品开发设计所赋予的造型重点不同，有的是功能、结构、外观造型等并重进行；有的则应用成熟的工作原理和结构方式，只着重以外观造型的创造为主要造型设计内容，它包括充分表现产品功能的形态构成设计，实现形态的结构方法和工艺方面的设计及达到方便宜人与环境协调的人机关系设计，并有机地把产品的功能、结构

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