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电工及测量实验指导书 版权信息
- ISBN：9787508399614
- 条形码：9787508399614 ; 978-7-5083-9961-4
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
电工及测量实验指导书 本书特色
《电工及测量实验指导书》：普通高等教育实验实训规划教材·电力技术类
电工及测量实验指导书 内容简介
本书为普通高等教育实验实训规划教材（电力技术类）。
本书共分为四大部分。**部分是电工及电工测量实验的一般知识，主要内容包括电工及电工测量实验的组织程序、实验数据的运算与处理以及电工实验台的简介；第二部分是电工基础实验，共有16个实验项目；第三部分是电工测量实验，共有8个实验项目；第四部分是设计性实验，共有3个实验项目。
本书实验项目选择的主要依据是“电工基础”和“电工测量”课程的重点和难点，力求通过实验使学生对重点和难点有更深刻的理解或突破。
本书可作为高职高专院校电力技术类等相关专业教材，也可作为企业岗位培训的参考教材以及电气工程技术人员的参考书。
电工及测量实验指导书 目录
前言
**部分 电工及电工测量实验的一般知识
**节 电工及电工测量实验的组织程序
第二节 实验数据的运算与处理
第三节 电工实验台的简介
第二部分 电工基础实验
实验一 电阻伏安特性的测量
实验二 直流电路中电位、电压的测定
实验三 基尔霍夫定律的验证
实验四 电源外特性的测量及电源的等效变换
实验五 叠加原理的验证及电路故障的判断
实验六 戴维南定理和诺顿定理的验证
实验七 *大功率传输条件测定
实验八 受控源vcvs、vccs、ccvs、cccs的研究
实验九 交流电路等效参数的测定
实验十 r、l、c元件阻抗频率特性的测定
实验十一 r、l、c串联电路的研究
实验十二 尺、l、c串联电路的幅频特性的测量
实验十三 功率因数的提高
实验十四 三相负载的星形与三角形连接电路的研究
实验十五 rc一阶电路的响应测试
实验十六 同名端和互感系数的测定
第三部分 电工测量实验
实验十七 直流电流表、电压表内阻的测量
实验十八 磁电系仪表量程的扩大
实验十九 三相电路有功功率的测量
实验二十 三相电路相序和无功功率的测量
实验二十一 直流电桥的使用
实验二十二 万能电桥的使用
实验二十三 万用表的使用
实验二十四 单相电能表的校验和误接线
第四部分 设计性实验
实验二十五 叠加原理的验证
实验二十六 戴维南定理和诺顿定理的验证
实验二十七 磁电系仪表量程的扩大
参考文献
**部分 电工及电工测量实验的一般知识
**节 电工及电工测量实验的组织程序
第二节 实验数据的运算与处理
第三节 电工实验台的简介
第二部分 电工基础实验
实验一 电阻伏安特性的测量
实验二 直流电路中电位、电压的测定
实验三 基尔霍夫定律的验证
实验四 电源外特性的测量及电源的等效变换
实验五 叠加原理的验证及电路故障的判断
实验六 戴维南定理和诺顿定理的验证
实验七 *大功率传输条件测定
实验八 受控源vcvs、vccs、ccvs、cccs的研究
实验九 交流电路等效参数的测定
实验十 r、l、c元件阻抗频率特性的测定
实验十一 r、l、c串联电路的研究
实验十二 尺、l、c串联电路的幅频特性的测量
实验十三 功率因数的提高
实验十四 三相负载的星形与三角形连接电路的研究
实验十五 rc一阶电路的响应测试
实验十六 同名端和互感系数的测定
第三部分 电工测量实验
实验十七 直流电流表、电压表内阻的测量
实验十八 磁电系仪表量程的扩大
实验十九 三相电路有功功率的测量
实验二十 三相电路相序和无功功率的测量
实验二十一 直流电桥的使用
实验二十二 万能电桥的使用
实验二十三 万用表的使用
实验二十四 单相电能表的校验和误接线
第四部分 设计性实验
实验二十五 叠加原理的验证
实验二十六 戴维南定理和诺顿定理的验证
实验二十七 磁电系仪表量程的扩大
参考文献
展开全部
电工及测量实验指导书 节选
《电工及测量实验指导书》为普通高等教育实验实训规划教材（电力技术类）。《电工及测量实验指导书》共分为四大部分。**部分是电工及电工测量实验的一般知识，主要内容包括电工及电工测量实验的组织程序、实验数据的运算与处理以及电工实验台的简介；第二部分是电工基础实验，共有16个实验项目；第三部分是电工测量实验，共有8个实验项目；第四部分是设计性实验，共有3个实验项目。《电工及测量实验指导书》实验项目选择的主要依据是“电工基础”和“电工测量”课程的重点和难点，力求通过实验使学生对重点和难点有更深刻的理解或突破。《电工及测量实验指导书》可作为高职高专院校电力技术类等相关专业教材，也可作为企业岗位培训的参考教材以及电气工程技术人员的参考书。
电工及测量实验指导书 相关资料
插图：第一部分 电工及电工测量实验的一般知识第一节 电工及电工测量实验的组织程序电工实验的基本任务一方面在于使学生对所学的定理、定律、结论等有更加深刻的认识和理解，另一方面在于培养学生掌握基本的电工仪器仪表的使用方法、接线规则与操作技能。另外，通过实验还可以培养学生严肃认真、一丝不苟、共同协作的工作态度，为后续课实验的顺利开展奠定良好的基础。为了达到如期的实验效果，现对实验课的组织工作做以下说明：1.实验前的准备实验前应复习与实验内容相关的理论知识，认真阅读实验指导书，对实验目的、实验原理、实验内容、实验步骤、实验注意事项有一个初步的了解。对于设计性的实验还要根据指导书的要求，提前设计好实验电路、实验步骤、实验表格。总之，只有在实验前做好充分的准备工作，才能在实验中做到不盲目、目的性强，也才能取得良好的实验效果。2.实验的过程（1）建立小组，合理分工。在第一次电工实验课之前分好小组，组数多少根据实验台的情况而定，每一组以两人为宜。同组同学在实验过程中应相互配合，共同协作，在接线、操作、记录数据等方面应有明确的分工，以保证实验过程顺畅，记录数据准确、可靠。另外，分工也要注意轮换，以达到全面能力培养的目的。（2）认真听取老师的讲解。在动手之前，老师都要讲解实验目的、实验原理、实验电路、实验步骤、实验注意事项等，在做好充分预习的基础上，认真听取老师的讲解是实验课得以顺利进行的关键。（3）选择仪器和仪表。要正确选择本次实验使用的仪器和仪表，合理选择仪表的量程，然后将其按照便于操作、便于正确读数的原则摆放好。（4）按图接线。根据实验电路图接线时，线路力求简单明了。一般可以按照电路从左到右接线；如果电路较复杂可以先选择一个串联的主回路接线，然后再接并联支路或辅助支路；接线时勿舍近求远；一个接线端子上尽量不超过两根线。另外接线时导线的长度要选择合适，颜色要有区分。特别是在直流电路中电源的正极和电压表、电流表的正极要接红颜色的导线或表笔，负极要接黑颜色的导线或表笔。在交流电路中，零线要用黑颜色或蓝颜色的线，U、V、W三相应用黄、绿、红颜色的线。（5）接通电源。接线完毕，首先自查，然后请指导教师检查无误后，方可通电。在通电之前还要检查仪表的量程是否合适，电源是否归零，熟悉仪表刻度和
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