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计算机网络构建技术 版权信息
- ISBN：9787302219101
- 条形码：9787302219101 ; 978-7-302-21910-1
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
计算机网络构建技术 本书特色
《计算机网络构建技术》：高职高专计算机任务驱动模式教材
计算机网络构建技术 内容简介
本教材是以教育部关于构建“以工作过程为导向”的课程体系、开发“工学结合”特色教材为设计思路，以一个实际的校园网建设项目为项目背景，按照基于工作过程的设计思路，通过网络规划与设计、构建局域网、构建对等网与无线局域网、用windows server 2003构建服务器、交换机的选择与配置、路由器的选择与配置、接人internet 7个学习情境，全面讲述了计算机网络构建的过程和相关知识。书中配有大量操作插图，内容翔实，可操作性强。
本书可作为高职高专院校计算机专业、网络技术专业的教材，也可作为计算机网络公司工程技术人员的参考书。
计算机网络构建技术 目录
学习情境1 网络规划与设计
任务情境（资讯）
任务分析（决策）
任务设计（计划）
任务实施（实施）
1.1 方案简介
1.2 系统设计
1.3 网络安全系统设计
规律总结（检查）
拓展提高（拓展）
思考训练（评估）
学习情境2 构建局域网
任务情境（资讯）
任务分析（决策）
任务设计（计划）
任务实施（实施）
2.1 认识局域网
2.2 认识网络设备
2.3 网络连接设备
2.4 网络协议的安装与设置
2.5 规划与管理ip地址
规律总结（检查）
思考训练（评估）
学习情境3构建对等网与无线局域网
任务情境（资讯）
任务分析（决策）
任务设计（计划）
任务实施（实施）
3.1 用windows 2000构建对等网
3.2 实现网络资源共享
3.3 对等网接人internet
3.4 构建无线局域网
规律总结（检查）
拓展提高（拓展）
思考训练（评估）
学习情境4用windows server 2003构建服务器
任务情境（资讯）
任务分析（决策）
任务设计（计划）
任务实施（实施）
4.1 dhcp服务器的安装与配置
4.2 dns服务器的安装与配置
4.3 web服务器的安装与配置
4.4 ftp服务的创建与管理
4.5 域控制器的安装
4.6 域控制器管理域用户和组
规律总结（检查）
拓展提高（拓展）
思考训练（评估）
学习情境5 交换机的选择与配置
任务情境（资讯）
任务分析（决策）
任务设计（计划）
任务实施（实施）
5.1 交换机基本配置
5.2 简单vlan管理
5.3 简单stp管理
规律总结（检查）
拓展提高（拓展）
思考训练（评估）
学习情境6 路由器的选择与配置
任务情境（资讯）
任务分析（决策）
任务设计（计划）
任务实施（实施）
6.1 路由器的基本配置
6.2 ppp协议的基本配置
6.3 静态路由基本配置
6.4 动态路由基本配置
6.5 nat地址转换基本配置
规律总结（检查）
拓展提高（拓展）
思考训练（评估）
学习情境7 接入internet
任务情境（资讯）
任务分析（决策）
任务设计（计划）
任务实施（实施）
7.1 安装adsl
7.2 设置internet连接共享（ics）
规律总结（检查）
拓展提高（拓展）
思考训练（评估）
附录a 主要网络设备产品及技术性能介绍
a.1 核心路由器ne40-8
a.2 核心交换机s8500系列
a.3 汇聚交换机s6506r
a.4 接人层交换机quidway（r）s3900系列
a.5 无线网关quidway（r）wa1006e
a.6 防火墙产品secpath 1000f
a.7 ouidview网络管理软件
附录b 网络系统设备清单
参考文献
任务情境（资讯）
任务分析（决策）
任务设计（计划）
任务实施（实施）
1.1 方案简介
1.2 系统设计
1.3 网络安全系统设计
规律总结（检查）
拓展提高（拓展）
思考训练（评估）
学习情境2 构建局域网
任务情境（资讯）
任务分析（决策）
任务设计（计划）
任务实施（实施）
2.1 认识局域网
2.2 认识网络设备
2.3 网络连接设备
2.4 网络协议的安装与设置
2.5 规划与管理ip地址
规律总结（检查）
思考训练（评估）
学习情境3构建对等网与无线局域网
任务情境（资讯）
任务分析（决策）
任务设计（计划）
任务实施（实施）
3.1 用windows 2000构建对等网
3.2 实现网络资源共享
3.3 对等网接人internet
3.4 构建无线局域网
规律总结（检查）
拓展提高（拓展）
思考训练（评估）
学习情境4用windows server 2003构建服务器
任务情境（资讯）
任务分析（决策）
任务设计（计划）
任务实施（实施）
4.1 dhcp服务器的安装与配置
4.2 dns服务器的安装与配置
4.3 web服务器的安装与配置
4.4 ftp服务的创建与管理
4.5 域控制器的安装
4.6 域控制器管理域用户和组
规律总结（检查）
拓展提高（拓展）
思考训练（评估）
学习情境5 交换机的选择与配置
任务情境（资讯）
任务分析（决策）
任务设计（计划）
任务实施（实施）
5.1 交换机基本配置
5.2 简单vlan管理
5.3 简单stp管理
规律总结（检查）
拓展提高（拓展）
思考训练（评估）
学习情境6 路由器的选择与配置
任务情境（资讯）
任务分析（决策）
任务设计（计划）
任务实施（实施）
6.1 路由器的基本配置
6.2 ppp协议的基本配置
6.3 静态路由基本配置
6.4 动态路由基本配置
6.5 nat地址转换基本配置
规律总结（检查）
拓展提高（拓展）
思考训练（评估）
学习情境7 接入internet
任务情境（资讯）
任务分析（决策）
任务设计（计划）
任务实施（实施）
7.1 安装adsl
7.2 设置internet连接共享（ics）
规律总结（检查）
拓展提高（拓展）
思考训练（评估）
附录a 主要网络设备产品及技术性能介绍
a.1 核心路由器ne40-8
a.2 核心交换机s8500系列
a.3 汇聚交换机s6506r
a.4 接人层交换机quidway（r）s3900系列
a.5 无线网关quidway（r）wa1006e
a.6 防火墙产品secpath 1000f
a.7 ouidview网络管理软件
附录b 网络系统设备清单
参考文献
展开全部
计算机网络构建技术 节选
《计算机网络构建技术》是以教育部关于构建“以工作过程为导向”的课程体系、开发“工学结合”特色教材为设计思路，以一个实际的校园网建设项目为项目背景，按照基于工作过程的设计思路，通过网络规划与设计、构建局域网、构建对等网与无线局域网、用Windows Server 2003构建服务器、交换机的选择与配置、路由器的选择与配置、接人Internet 7个学习情境，全面讲述了计算机网络构建的过程和相关知识。书中配有大量操作插图，内容翔实，可操作性强。《计算机网络构建技术》可作为高职高专院校计算机专业、网络技术专业的教材，也可作为计算机网络公司工程技术人员的参考书。
计算机网络构建技术 相关资料
插图：（2）建网腺则一般来说，网络建设原则要体现对用户网络技术和服务上的全面支持。这些原则应以用户为中心，一般包括下面几个方面：①标准化及规范化。采用开放的标准网络通信协议，选择符合标准的网络设备、通信介质、网络布线连接件等，以利于网络的维护、扩展升级及与外界信息的沟通。②先进性。具有先进的设计思想、网络结构、开发工具，综合布线系统在其整个生命周期内保持一定的先进性，应选择市场占有率高、标准化和技术成熟的软／硬件产品。③扩充性。为了保证用户的已有投资以及不断增长的业务需求，网络和布线系统必须具有灵活的结构并留有合理的扩充余地，既能满足用户数量的扩充，又能满足因技术发展需要而实现低成本扩展和升级的需求。④可靠性。具有容错功能，管理、维护方便。对网络的设计、选型、安装、调试等各环节进行统一规划和分析，确保系统运行可靠。⑤安全性。提供多层次安全控制手段，建立完善的安全管理体系，防止数据受侵袭和破坏，有可靠的防病毒措施。⑥可管理性及可维护性。计算机网络是一个比较复杂的系统，在设计、组建一个网络时，除了要保证联网设备便于管理与维护外，网络布线系统也必须做到走线规范、标记清楚、文档齐全，以便提高对整个系统的可管理性与可维护性。⑦实用性。建网时应充分考虑利用和保护现有资源，充分发挥设备效益，使用户最方便地实现各种功能。⑧灵活性。采用模块式和结构化设计，使系统配置灵活，满足逐步到位的建网原则，使网络具有强大的可增长性和强壮性。⑨经济性。在满足现有需求和在预见期间内保持其先进性的前提下，尽量使得整个系统所需投资合理，有良好的性能价格比。（3）网络总体设计做好用户需求分析，确立了建网原则后，下一步就是网络总体设计。网络总体设计是网络方案设计的主要内容，是关系到网络建设质量的关键，包括局域网技术选型、网络拓扑结构设计、地址规划、广域网接入设计、网络可靠性与容错设计、网络安全设计、网络管理设计等。（4）综合布线系统综合布线系统是网络系统的基础工程，它是一种模块化的、灵活性极高的建筑物内或建筑群之间的信息传输通道。它既能使语音、数据、图像设备和交换设备与其他信息管理系统彼此相连，也能使这些设备与外部相连接。它还包括建筑物外部网络或电信线路的连接点与应用系统设备之间的所
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