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计算机应用基础 版权信息
- ISBN:9787121102370
- 条形码:9787121102370 ; 978-7-121-10237-0
- 装帧:暂无
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:
计算机应用基础 本书特色
《计算机应用基础》:培养学生工作能力、解决问题能力、社会能力,以提高学生的自身能力以工作任务为导向、以典型工作任务为载体、以完成工作任务为课程目标的新教材编写模式
计算机应用基础 内容简介
高职课程中基于工作过程的教学是由工作实际来确定典型的工作任务,并为实现任务目标而按完整的工作程序进行的教学活动,本书正是在这样的指导思想下进行编写的。
全书紧紧围绕“应用计算机系统实现办公自动化”这一总课题,将内容分为6章:第1章为了解计算机;第2章为windows xp操作系统;第3章为使用word 2003进行文字处理;第4章为使用excel 2003制作电子表格;第5章为使用powerpoint 2003制作演示文稿;第6章为使用计算机网络。这6章无论内容还是形式,都经过精心设计和安排,注重实用性和可操作性,构建了以工作任务为导向、以典型工作任务为载体、以完成工作任务为课程目标的新的教材编写模式。每项任务都采用“提出任务”、“分析任务”、“知识构建”、“解决任务”这一模式组织编写教材内容。
计算机应用基础 目录
任务1 了解什么是计算机
1.1.1 计算机的定义
1.1.2 计算机所拥有的能力
任务2 了解计算机的发展历程与分类
1.2.1 电子计算机的诞生
1.2.2 计算机的分代
1.2.3 计算机分类
1.2.4 微型计算机的发展
任务3 了解计算机的特点、应用领域和发展趋势
1.3.1 计算机的特点
1.3.2 计算机的应用领域
1.3.3 计算机的发展趋势
任务4 了解计算机的硬件组成
1.4.1 计算机的基本结构
1.4.2 计算机的工作原理
1.4.3 微型计算机的硬件组成
1.4.4 微型计算机的主要性能指标
任务5 了解计算机软件
1.5.1 计算机的软件定义与分类
1.5.2 计算机的系统软件
任务6 了解计算机系统安全与计算机病毒的知识
1.6.1 计算机病毒定义
1.6.2 计算机病毒的特性
1.6.3 计算机病毒的危害
1.6.4 计算机病毒的预防
1.6.5 计算机安全知识
练习题
第2章 windows xp操作系统
任务1 windows xp的基本操作
2.1.1 windows xp的启动与退出
2.1.2 windows xp的桌面
2.1.3 鼠标操作
2.1.4 键盘的基础知识
任务2 windows xp系统设置
2.2.1 任务栏
2.2.2 显示属性
任务3 文件系统
2.3.1 资源管理器
2.3.2 创建新文件夹
2.3.3 移动和复制文件或文件夹
2.3.4 重命名文件或文件夹
2.3.5 删除文件或文件夹
2.3.6 删除或还原“回收站”中的文件或文件夹
2.3.7 创建快捷方式
任务4 电子文档的使用
2.4.1 显示文件扩展名
2.4.2 设置任务栏快速访问文件夹
2.4.3 搜索文件或文件夹
2.4.4 文件共享
练习题
第3章 使用word 2003进行文字处理
任务1 word 2003操作基础
3.1.1 启动word 2003
3.1.2 退出word 2003
3.1.3 word 2003的窗口组成
3.1.4 新建文档
3.1.5 保存文档
3.1.6 打开文档
3.1.7 关闭文档
3.1.8 word文档的输入和编辑
任务2 文档的编辑
3.2.1 选定文本
3.2.2 移动文本
3.2.3 复制文本
3.2.4 剪贴板的使用
3.2.5 删除文本
3.2.6 撤销和恢复
3.2.7 查找指定内容
3.2.8 替换指定内容
任务3 名片的制作
3.3.1 页面设置
3.3.2 字符格式设置
3.3.3 段落格式设置
3.3.4 段落边框和底纹的设置
3.3.5 项目符号和编号设置
任务4 自荐书封面的制作
3.4.1 分隔符设置
3.4.2 图片设置
3.4.3 文本框设置
3.4.4 艺术字设置
3.4.5 自选图形设置
任务5 自荐书内文的制作
3.5.1 分栏设置
3.5.2 首字下沉
3.5.3 页眉页脚设置
3.5.4 表格制作
任务6 制作套用信函
3.6.1 邮件合并
练习题
第4章 使用excel 2003制作电子表格
第5章 使用powerpoint 2003制作演示文稿
第6章 使用计算机网络
计算机应用基础 节选
《计算机应用基础》内容简介:高职课程中基于工作过程的教学是由工作实际来确定典型的工作任务,并为实现任务目标而按完整的工作程序进行的教学活动,《计算机应用基础》正是在这样的指导思想下进行编写的。全书紧紧围绕“应用计算机系统实现办公自动化”这一总课题,将内容分为6章:第1章为了解计算机;第2章为Windows XP操作系统;第3章为使用Word 2003进行文字处理;第4章为使用Excel 2003制作电子表格;第5章为使用PowerPoint 2003制作演示文稿;第6章为使用计算机网络。这6章无论内容还是形式,都经过精心设计和安排,注重实用性和可操作性,构建了以工作任务为导向、以典型工作任务为载体、以完成工作任务为课程目标的新的教材编写模式。每项任务都采用“提出任务”、“分析任务”、“知识构建”、“解决任务”这一模式组织编写教材内容。《计算机应用基础》既可作为高职、中专院校各专业的课程教材,也可作为各类培训班的教材和各类人员自学的参考书。
计算机应用基础 相关资料
插图:2.信息系统、数据处理在整个计算机应用中,数据处理和以数据处理为主的信息系统所占的比例高达70%~80%。一个国家的现代化水平越高,科学管理、自动化服务的要求就越迫切,因此各行各业的计算机信息系统和数据处理所占的比例也就越高。可以粗略地把信息系统和数据处理分为管理型系统和服务型系统两大类。管理型系统包括各类行政事务管理、生产管理、业务管理的计算机系统。例如,国家经济信息系统、各企事业单位的管理信息系统及物资调配、铁路运营、城市交通等各级各类的自动化管理与信息系统。服务型系统的特点是利用计算机的硬件、软件和数据资源来提高社会服务水平与质量。例如,银行储蓄通存通兑系统、航空公司订票系统和各类情报资料检索系统等。3.过程控制过程控制也称自动控制、实时控制。它是实现生产过程自动化的重要手段,其特点是将计算机直接作用于工艺和生产过程。通用计算机可以用做过程控制,有些自动化程度高的大型系统使用专用计算机,通过自动监测装置收集工艺过程和设备状态的数据,经过计算机分析处理,按运行最佳值实时地控制或调节有关设备,并可实现测试报警、自动启停等功能。目前,计算机过程控制系统在机械、冶金、石油、化工、电力、建材及轻工业等各个部门得到了广泛的应用,获得了很高的经济效益。4.计算机辅助设计(CAD)计算机辅助设计的概念早在1962年就出现了。工程设计人员借助计算机的存储、制图等功能,通过体系模拟、逻辑模拟、插件划分、自动布线等技术,人机会话式地进行设计方案优化。CAD使设计过程走向半自动化或全自动化,可以大大缩短设计周期,提高设计水平,节约人力和时间。在微电子线路设计、飞机设计、船舶设计、建筑工程设计等领域都有计算机辅助设计软件包。计算机辅助设计与计算机辅助制造、计算机辅助测试相结合的计算机辅助“一条龙”技术,构成了计算机辅助工程,从而实现了计算机在生产过程中的全面应用。5.人工智能(AI)1956年提出的人工智能是指计算机模拟人类的某些智能行为。计算机专家咨询系统和机器人是人工智能研究的两个重要方向。计算机专家咨询系统可以用于医疗诊断、模拟法官和律师,以及风险评估等领域。6.计算机辅助教学(CAI)计算机辅助教学是指利用计算机进行辅助教学工作。它可以利用图形图像、动画、声音、视频等方式使教学过程形象化,还可
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