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初中地理 版权信息
- ISBN:9787303104628
- 条形码:9787303104628 ; 978-7-303-10462-8
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
初中地理 本书特色
《初中地理》:高效能的教学取决于教学事件整合三维目标的水平,学校教育中,每个学科在向学生传授特定知识与技能的同时,还是提高他们的学习能力、思维能力、解决问题能力,形成积极的情感态度与价值观。这就是有效的学校教育,这就是新课程三维目标整合的实质。
初中地理 内容简介
在20世纪90年代部分地市课程改革的基础上,21世纪初,我国启动了新一轮基础教育课程改革。在各学科课程标准中,这次课程改革都体现出国家对不同学段的中小学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求,规定了各门课程的性质、目标、内容框架,提出了教学和评价建议,从而将道德教育、价值观教育从课程功能的完整性、整合性的角度去规定,构建出新的、基于完整课程功能观的学校道德教育体系。
初中地理 目录
初中地理 节选
《初中地理》内容简介:在20世纪90年代部分地市课程改革的基础上,21世纪初,我国启动了新一轮基础教育课程改革。在各学科课程标准中,这次课程改革都体现出国家对不同学段的中小学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求,规定了各门课程的性质、目标、内容框架,提出了教学和评价建议,从而将道德教育、价值观教育从课程功能的完整性、整合性的角度去规定,构建出新的、基于完整课程功能观的学校道德教育体系。
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