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最美的小说小学卷 版权信息
- ISBN:9787530124321
- 条形码:9787530124321 ; 978-7-5301-2432-1
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
最美的小说小学卷 本书特色
《*美的小说(小学卷)》:美丽的人生从*美的阅读开始用心感受生命中所有美好和诗意的事物,让我们保持一颗柔软温暖的心,诗意地长大。
最美的小说小学卷 内容简介
《*美的小说(小学卷)》在众多的小说故事中经过精心筛选,收录了世界上*美的小说故事,供读者阅读之。所选小说故事优美,语言精妙绝伦,给人以美的享受。让读者在阅读小说故事的过程中真善美的体验和心境传递给您,让您以愉悦的心态体味阅读的快乐,使您获得别样的阅读体验。美无处不在,只要你肯去感受。一滴露珠,一株小草,都有一个美丽的故事。
最美的小说小学卷 目录
最美的小说小学卷 节选
《*美的小说(小学卷)》在众多的小说故事中经过精心筛选,收录了世界上*美的小说故事,供读者阅读之。所选小说故事优美,语言精妙绝伦,给人以美的享受。让读者在阅读小说故事的过程中真善美的体验和心境传递给您,让您以愉悦的心态体味阅读的快乐,使您获得别样的阅读体验。美无处不在,只要你肯去感受。一滴露珠,一株小草,都有一个美丽的故事。
最美的小说小学卷 相关资料
插图:喀布尔人喀布尔是阿富汗的首都。喀布尔人在印度做小贩的很多。我的五岁的女儿敏妮,没有一天不叽叽咕咕地说个不停。我真相信她这一生没有一分钟是在沉默中度过的。她母亲时常为此生气,总是打断她的话头,可是我就不这样做。看到敏妮沉默是很不自然的,她倘若半天不说话,我就不能忍受。因此我和她的谈话一直是很热闹的。比方说,一天上午,我正在写我的新小说第十七章的时候,我的小敏妮溜进房间里来,把小手放在我的手心里,说:“爸爸!看门的拉蒙达雅,管乌鸦叫‘五鸦’。他什么都不懂,对不对?”我还没有来得及向她解释世界上的语言是不同的,她已经转到另一个话题的高潮,“您猜怎么着,爸爸,普拉说云里有一只象,从鼻子里喷出水来,天就下雨了!”当我静坐在那儿思索着怎样来回答她最后的问题的时候,她忽然又提出了一个新问题:“爸爸!妈妈跟您是什么关系呢?”我不知不觉地低声自语着:“她在法律上是我的亲爱的妹妹!”但是我绷起脸来敷衍她道:“去跟普拉玩去吧,敏妮!我正忙着呢!”我屋子的窗户是临街的。这孩子就在我书桌旁,靠近我脚边坐下来,用手轻轻地敲着自己的膝盖玩。我正在专心地写小说的第十七章。小说中的主人公普拉达·辛格,刚刚把女主人公康昌拉达抱住,正要带着她从城堡的三层楼窗子里逃出去。忽然间敏妮不玩了,跑到窗前,喊道:“一个喀布尔人!一个喀布尔人!”下面街上果然有一个喀布尔人,正在慢慢地走过。他穿着宽大的污秽的喀布尔族服装,裹着高高的头巾,背着一个口袋,手里拿着几盒葡萄干。我不知道我女儿看到这个人有什么感想,但是她开始大声地叫他。“哎!”我想,“他要进来了,我这第十七章永远写不完了!”就在这时候,那个喀布尔人回过身来,抬头看这孩子。她看到这光景,却吓住了,赶紧跑到妈妈那里去躲起来了。她糊里糊涂地认为这大个子背着的口袋里也许有两三个和她一样的孩子。这时那小贩已经走进门里,微笑着和我招呼。我书里的男女主人公的情况是那样的紧急,当时我想既然已经把他叫进来了,我就停下来买一点东西。我买了点东西,开始和他谈到阿卜都·拉曼(十九世纪末叶阿富汗的国王)、俄国人、英国人和边疆政策。他要走的时候,问道:“先生,那个小姑娘在哪儿呢?”我想到敏妮不应当有这种无谓
最美的小说小学卷 作者简介
吕丽娜,1977年生,1996年起开始发表作品。主要作品有《小木偶山米》《亲亲大自然丛书》《亲亲大社会丛书》《流浪狗和他的巫婆朋友》等。曾获冰心儿童文学奖、童话名家奖、陈伯吹儿童文学奖、新闻出版署“三个一百”原创作品奖等。多篇作品入选小学语文教材以及日本中文教材。 李蓉,在南京长大、上学并工作。她写一些文字、画插图,也做动画。目前,她住在北京,经营着一家名叫布克布克的图书公司。
- 主题:和谐家庭与家教过程——看了吕丽娜老师编评的小学生读本《最好的...
和谐家庭与家教过程 ——读写给孩子看的两篇小说有感 4、5 看了吕丽娜老师编评的小学生读本《最好的小说》,心中为其中的人文教育叫好。现在从其中的两篇——《发薪水的日子》和《好妈妈》来谈一谈。 《发薪水的日子》是美国作家贝佛莉·克利林的作品。写了一家人在在父亲发薪水的日子里的感人事迹。在父亲发薪水的这一天,孩子们因为以前的经验,有很多美好的愿望,他们盼望着父亲领他们去吃肯德基,盼望着父亲给他们买心仪的礼物,盼望着一家人的快乐时刻、幸福共享。 然而,父亲带回来的消息是失去了工作。使我们意外的是,即使工作没有了着落,只发了两个星期的遣散费,父亲还是给孩子们买了当下时髦的零食。从父亲的做法,我们就可以一斑窥豹地觉察到,他平时给孩子的教育是胜不骄,败不馁,即使在艰难的时候,也不会放弃对美好生活的追求和向往。且看孩子们的表现吧。当他们听说父亲失业的时候,首先说的是“父亲很爱这份工作,为什么不能在公司工作了”。我们可以想象到:平时父亲的表现就是积极工作,热爱工作的。当得知是父亲所在的公司被兼并,大部分员工被裁员,孩子们也没有表现出愤慨和失望,而是积极地为家庭想办法。孩子们改变了自己期望得到的礼物,尤其是最小的孩子雷蒙拉想得到的礼物更让我们感动。这竟然是画在纸上的四个笑脸,它们分别代表爸爸、妈妈、哥哥姐姐,是——“一个快乐的家庭”。她希望自己的家庭和谐美好,大家一起共渡难关。 《好妈妈》是冰心的作品。它通过一个女孩子的生活视角,谈出了一个道理:家庭的幸福,要靠每个成员的共同努力。文章先写了“我”——一个小学生小琴,在周日早晨不停的抱怨。她埋怨着妈妈一系列的活儿没做好,事实上,这都是由于她自身的原因:书包没有挂好,才被弟弟、妹妹翻得乱七八糟;算术书没有放在书包里,才找不到;刚换的运动服弄上钢笔水,没有及时告诉妈妈需要清洗,差点影响下午队日的穿用……这还不算她应该做好的的其它本该自理事情:自己叠被子,自己整理书桌、收拾房间卫生…… 她嫌自己的家里乱糟糟的——“乱,乱,乱死了”,就去一个平时非常清净的好邻居家写作业。她不但看到邻居的家里整整齐齐、干干净净,而且看到同学的妈妈已经穿戴好了,要与爸爸一块儿去看电影。原来是孩子们为了让平时得不到休息的妈妈也有周日,就让爸爸买了票,陪妈妈看电影。并且这些可爱的孩子们,不但能洗衣服,打扫卫生,还能做好妈妈打算出来的午饭——炸酱面,让妈妈过一个愉快的“假期”。尤其可贵的是,这家的长女永瑛还能为邻居考虑,当小琴说下午要过队日活动的时候,她知道小琴的妈妈——陈大娘当选为家属委员会的副主席,下午要开会,没时间照顾小孩子,就提出要帮忙照看小弟弟、妹妹们。 这个时候,小琴再也不能在邻居家里待下去了。她马上回家,把床铺收拾好,房间打扫干净,并告诉妈妈自己已经替妈妈找好了帮忙的人,下午开会不用担心小孩子没有人照顾。 这两篇小说,对于我们的小学生来说,看一看是非常受教育的。同学们在一起,难免有生活用品以及学习用品的比较,这本是平常的事情。可是,比较的结果,引起少数同学的内心不平静和口出怨言。有的同学埋怨埋怨自己的家长无能,不能像别人的家长有钱或者有权,以使自己有一个人人羡慕的生活环境、生活条件;有的同学埋怨家长没有高文化水平,不能得心应手地辅导自己功课;还有的同学甚至不听从父母的教诲,做出让他们伤心的事情。他们没有认真地考虑家长为养育自己付出的无私奉献和疼爱,没有用心考虑如何报答父母的恩情。我想,看了这两篇小说,孩子们会对自己的家庭有一个正确的认识,对自己怎样和父母相处,怎样热爱自己的家,怎样为父母减轻负担,会有一个比较理想的答案。 当然,这两篇小说,对于我们做家长的,看一看也非常有启发,会受益匪浅的。有时,看到有人到年纪大了一些的时候,埋怨已成人的孩子不孝,慨叹自己的老景凄凉。其实,这根本的原因在于在孩子需要教育的时候,自己对孩子缺少了良好的教育,“养不教,父之过”啊。而更多的是日常生活中,常看到的这样的现象:有的人看到别人家的孩子聪明懂事,很是羡慕,常拿人家比自己强的孩子来比较,来对照教育自己的孩子。这样做,有时候效果行,有时候不行。如果是在孩子犯了错误的时候,这样的比较和唠叨,很容易引起孩子的烦躁及抵触情绪,甚至引起反感,与希望的结果背道而驰。 其实,对孩子的教育,主要是在日常生活中由点点滴滴的小事累积成的。家长要在与孩子相处时,注意关注孩子的行为以及做事态度,进行适当的引导。特别的是,孩子的思想情操、做事态度多数是由家长的自身行为、价值观念潜移默化影响形成的。不能认为应该是教育孩子的时间了,才专门拿出时间来进行说教,这其实是空洞的,也没有什么明显的效果。更不能等到孩子出了问题,再给孩子批评呵斥和棍棒教育。我们做家长的,要注意自身平时给孩子的影响,特别是自己的工作态度、待人接物的方式,注意与孩子接触时,给孩子最好的影响。这其实还在于学习和修养。为人父母更要学习和修养自己啊!
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