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景观设计-赠DVD光盘 版权信息
- ISBN：9787802275300
- 条形码：9787802275300 ; 978-7-80227-530-0
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
景观设计-赠DVD光盘 本书特色
《景观设计(附DVD光盘1张)》：高等院校艺术设计系列教材,环境艺术设计
景观设计-赠DVD光盘 内容简介
景观设计是一门建立在广泛的自然科学和人文与艺术学科基础上的应用学科，其范畴极为广泛。学习这门学科，如何从理论到实践？怎样提升自身的景观设计综合创意能力、艺术表现能力和工程实践能力？这是高等艺术设计教育中景观设计课程学习要解决的问题。本书在吸收国内外优秀景观设计理论的基础上，站在教与学的特殊视角，对以上问题进行了探讨和阐述，除重点阐明景观设计的核心理论和设计方法外，更为注重设计理论与工程实践的结合，大萋运用设计案例，开启学生的景观思维能力和设计能力，力求为学生架起一座从校园“准设计师”迈向“景观设计师”的桥梁。
景观设计-赠DVD光盘 目录
第1章 景观设计导论
1.1 景观设计概念的限定与简述
1.2 景观设计的特征
1.3 景观设计研究的目的
1.4 景观设计的可持续发展思想
1.5 景观设计与相关学科
第2章 中西方景观设计历史背景分析
2.1 中国景观设计发展历程简述
2.2 中国传统园林审美思想对景观设计的影响
2.3 西方景观设计发展历程简述
2.4 中西方传统景观设计审美思想的简要比较
第3章 景观设计的环境构成
3.1 地形
3.2 水体
3.3 建筑
3.4 植物
3.5 景观设施与小品
第4章 景观的设计要素
4.1 景观的空间形态要素
4.2 景观的色彩要素
4.3 景观的材质要素
4.4 景观的照明要素
第5章 景观设计的原则
5.1 地域性文化的表达原则
5.2 遵循生态性的设计原则
5.3 以人为本的设计原则
5.4 富有创新精神的原则
5.5 经济、安全、实用的设计原则
第6章 景观设计的形式导则
6.1 主景与配景
6.2 对景与借景
6.3 自然与规则
6.4 动态与静态
6.5 对比与调和
6.6 尺度与比例
6.7 质感与肌理
6.8 韵律与节奏
第7章 景观设计的风格
7.1 景观设计主要风格及特点
7.2 景观设计风格的定位
7.3 景观风格的体现
第8章 景观设计的基本程序
8.1 场地调研和分析
8.2 概念设计
8.3 方案设计阶段
8.4 方案的完成阶段
8.5 设计实施
第9章 城市公共空间景观设计
9.1 公共广场景观设计
9.2 城市街道景观设计
9.3 居住小区景观设计
9.4 滨水景观设计
第10章 景观设计案例分析与点评
10.1 案例一：南京某居住区景观设计方案
10.2 案例二：山东某高校校园景观局部设计方案
参考文献和图片主要来源
1.1 景观设计概念的限定与简述
1.2 景观设计的特征
1.3 景观设计研究的目的
1.4 景观设计的可持续发展思想
1.5 景观设计与相关学科
第2章 中西方景观设计历史背景分析
2.1 中国景观设计发展历程简述
2.2 中国传统园林审美思想对景观设计的影响
2.3 西方景观设计发展历程简述
2.4 中西方传统景观设计审美思想的简要比较
第3章 景观设计的环境构成
3.1 地形
3.2 水体
3.3 建筑
3.4 植物
3.5 景观设施与小品
第4章 景观的设计要素
4.1 景观的空间形态要素
4.2 景观的色彩要素
4.3 景观的材质要素
4.4 景观的照明要素
第5章 景观设计的原则
5.1 地域性文化的表达原则
5.2 遵循生态性的设计原则
5.3 以人为本的设计原则
5.4 富有创新精神的原则
5.5 经济、安全、实用的设计原则
第6章 景观设计的形式导则
6.1 主景与配景
6.2 对景与借景
6.3 自然与规则
6.4 动态与静态
6.5 对比与调和
6.6 尺度与比例
6.7 质感与肌理
6.8 韵律与节奏
第7章 景观设计的风格
7.1 景观设计主要风格及特点
7.2 景观设计风格的定位
7.3 景观风格的体现
第8章 景观设计的基本程序
8.1 场地调研和分析
8.2 概念设计
8.3 方案设计阶段
8.4 方案的完成阶段
8.5 设计实施
第9章 城市公共空间景观设计
9.1 公共广场景观设计
9.2 城市街道景观设计
9.3 居住小区景观设计
9.4 滨水景观设计
第10章 景观设计案例分析与点评
10.1 案例一：南京某居住区景观设计方案
10.2 案例二：山东某高校校园景观局部设计方案
参考文献和图片主要来源
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景观设计-赠DVD光盘 节选
《景观设计》在吸收国内外优秀景观设计理论的基础上，站在教与学的特殊视角，对以上问题进行了探讨和阐述。除重点阐明景观设计的核心理论和设计方法外，更为注重设计理论与工程实践的结合，大量运用设计案例，开启学生的景观思维能力和设计能力，力求为学生架起一座从校园“准设计师”迈向“景观设计师”的桥梁。景观设计是一门建立在广泛的自然科学和人文与艺术学科基础上的应用学科，其范畴极为广泛。学习这门学科，如何从理论到实践？怎样提升自身的景观设计综合创意能力、艺术表现能力和工程实践能力？这是高等艺术设计教育中景观设计课程学习要解决的问题。
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