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精神科护理学 版权信息
- ISBN：7532384381
- 条形码：9787532384389 ; 978-7-5323-8438-9
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
精神科护理学 本书特色
《精神科护理学》为全国医学高职高专“十一五”规范教材之一。
精神科护理学 内容简介
本书主要内容精神护理学的基础知识和临床常见精神疾病的护理。包括精神疾病的病因学及症状学，精神科护理学的基本要求及技能，药物治疗、心理治疗的应用等。
精神科护理学 目录
**章 绪论
**节 概述
第二节 精神科护理学发展简史
第三节 我国精神科护理学现状与发展
第二章 精神疾病的基本知识
**节 精神疾病的病因学
第二节 精神疾病的症状学
第三章 精神疾病治疗过程的护理
**节 精神药物治疗与护理
第二节 电休克治疗与护理
第三节 心理治疗与护理
第四节 工娱和康复治疗与护理
第四章 精神科一般护理
**节 精神病患者的日常生活护理
第二节 精神科患者的安全护理
第三节 与精神病患者接触并建立护患关系
第四节 精神科疾病的观察与记录
第五节 精神疾病患者的组织与管理
第五章 精神科常见意外事件的防范与救护
**节 自杀行为的防范与救护
第二节 暴力行为的防范与护理
第三节 出走行为的防范与护理
第四节 噎食的防范与护理
第五节 木僵患者的护理
第六章 精神分裂症与护理
**节 精神分裂症的临床特点
第二节 精神分裂症患者的护理
第七章 情感性精神障碍与护理
**节 情感性精神障碍的临床特点
第二节 情感性精神障碍患者的护理
第八章 神经症及癔症与护理
**节 神经症
第二节 癔症
第三节 精神症和癔症患者的护理
第九章 应激相关障碍与护理
**节 应激相关障碍的临床特点
第二节 应激相关障碍患者的护理
第十章 精神生活物质所致精神障碍与护理
**节 概述
第二节 常见的精神生活物质所致精神障碍
第三节 精神活性物质所致情神障碍患者的护理
第十一章 脑器质性精神障碍与护理
**节 脑器质性精神障碍的常见综合征
第二节 脑器质性精神障碍的临床特点
第三节 脑器质性精神障碍患者的护理
第十二章 儿童青少年精神障碍与护理
**节 儿童青少年心理、心理特点
第二节 儿童青少年精神障碍的临床特点
第三节 儿童青少年精神障碍患儿的护理
第十三章 精神障碍患者的家庭护理及社区防治
**节 精神障碍患者的家庭护理
第二节 精神障碍患者的社区政治
附录 《中国精神疾病分类》（ccmd-3）
**节 概述
第二节 精神科护理学发展简史
第三节 我国精神科护理学现状与发展
第二章 精神疾病的基本知识
**节 精神疾病的病因学
第二节 精神疾病的症状学
第三章 精神疾病治疗过程的护理
**节 精神药物治疗与护理
第二节 电休克治疗与护理
第三节 心理治疗与护理
第四节 工娱和康复治疗与护理
第四章 精神科一般护理
**节 精神病患者的日常生活护理
第二节 精神科患者的安全护理
第三节 与精神病患者接触并建立护患关系
第四节 精神科疾病的观察与记录
第五节 精神疾病患者的组织与管理
第五章 精神科常见意外事件的防范与救护
**节 自杀行为的防范与救护
第二节 暴力行为的防范与护理
第三节 出走行为的防范与护理
第四节 噎食的防范与护理
第五节 木僵患者的护理
第六章 精神分裂症与护理
**节 精神分裂症的临床特点
第二节 精神分裂症患者的护理
第七章 情感性精神障碍与护理
**节 情感性精神障碍的临床特点
第二节 情感性精神障碍患者的护理
第八章 神经症及癔症与护理
**节 神经症
第二节 癔症
第三节 精神症和癔症患者的护理
第九章 应激相关障碍与护理
**节 应激相关障碍的临床特点
第二节 应激相关障碍患者的护理
第十章 精神生活物质所致精神障碍与护理
**节 概述
第二节 常见的精神生活物质所致精神障碍
第三节 精神活性物质所致情神障碍患者的护理
第十一章 脑器质性精神障碍与护理
**节 脑器质性精神障碍的常见综合征
第二节 脑器质性精神障碍的临床特点
第三节 脑器质性精神障碍患者的护理
第十二章 儿童青少年精神障碍与护理
**节 儿童青少年心理、心理特点
第二节 儿童青少年精神障碍的临床特点
第三节 儿童青少年精神障碍患儿的护理
第十三章 精神障碍患者的家庭护理及社区防治
**节 精神障碍患者的家庭护理
第二节 精神障碍患者的社区政治
附录 《中国精神疾病分类》（ccmd-3）
展开全部
精神科护理学 节选
《精神科护理学》是为了适应《国务院关于大力发展职业教育的决定》和全国职业教育工作会议精神的要求，为了进一步提高医学高职高专教材质量，更好地把握教学内容和课程体系的改革方向，为让全国医学高职高专院校有足够的、高质量的教材可供选用，以促进医学高职高专教育事业的发展，根据教育部“十一五”高职高专教材规划精神，全国医学高职高专“十一五”规范教材建设专家指导委员会、上海科学技术出版社组织编写了本套教材。本套教材将吸收现有各种同类教材的合理创新之处，以内容精练、质量上乘、定价合理为目标，突出思想性、科学性、先进性、启发性、适用性，教学内容体现新知识、新技术、新工艺、新方法，并加强学生科学思维方法与创新能力的培养，从而促进学生综合素质的提高。
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