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幼儿老师双语素质培养研究

作者：姚健，蒋嬿〓主编

出版社：世界图书出版公司出版时间：2009-05-01

开本： NULL 页数： 203

本类榜单：社会科学销量榜

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版权信息
本书特色
内容简介
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作者简介

幼儿老师双语素质培养研究版权信息

ISBN：9787506299770
条形码：9787506299770 ; 978-7-5062-9977-0
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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各类教育

幼儿老师双语素质培养研究本书特色

该书是课题子项目的总结性文集，是冰厂田幼儿园教师双语素质培训工作开展情况的真实写照，在互动中深切地感受到冰厂田幼儿园教师执着的追求、不懈的探究、忘我的工作精神。因此，该书还为我们讲述了四类教师代表，在各自双语素质提升过程中的真实故事，以及各类培训对象在进行培训时所发生的真实案例。透过她们的现身说法，我们可以从不同的层面，看到不同类型教师双语素质发展的特点，以及不同的有效培训方式。透过她们的案例，我们又可以从不同的视角，看到不同培训对象面对不同培训时所采取的有效应对策略。

幼儿老师双语素质培养研究内容简介

《幼儿教师双语素质培养研究》是课题子项目的总结性文集，是冰厂田幼儿园教师双语素质培训工作开展情况的真实写照，在互动中深切地感受到冰厂田幼儿园教师执着的追求、不懈的探究、忘我的工作精神。因此，该书还为我们讲述了四类教师代表，在各自双语素质提升过程中的真实故事，以及各类培训对象在进行培训时所发生的真实案例。透过她们的现身说法，我们可以从不同的层面，看到不同类型教师双语素质发展的特点，以及不同的有效培训方式。透过她们的案例，我们又可以从不同的视角，看到不同培训对象面对不同培训时所采取的有效应对策略。

幼儿老师双语素质培养研究目录

总结篇建设国际化大都市过程中幼儿教师双语素质培养的研究个性培训研究支持教师发展推动教师双语素质发展因素的研究经验篇学习共同体模式的培训专题组对教师语言素质的培训勤思、善研、日积累Open-minded&Share带教——促进骨干教师的专业成长案例篇培训案例英语经典游戏幼儿园英语儿歌教学幼儿园一日生活英语混龄游戏中教师的指导策略幼儿故事讲述的技巧音乐图谱教学成长案例在实践中我不断成长寻找另一片“天”在反思中不断超越亦师亦友，共同成长和孩子一起学习与成长我成长，我快乐，我收获“冰幼”有女初长成成长心路拾遗一名男性幼儿教师的快乐成长春风借我力，助我快成长

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幼儿老师双语素质培养研究节选

《幼儿教师双语素质培养研究》是课题子项目的总结性文集，是冰厂田幼儿园教师双语素质培训工作开展情况的真实写照，在互动中深切地感受到冰厂田幼儿园教师执着的追求、不懈的探究、忘我的工作精神。因此，该书还为我们讲述了四类教师代表，在各自双语素质提升过程中的真实故事，以及各类培训对象在进行培训时所发生的真实案例。透过她们的现身说法，我们可以从不同的层面，看到不同类型教师双语素质发展的特点，以及不同的有效培训方式。透过她们的案例，我们又可以从不同的视角，看到不同培训对象面对不同培训时所采取的有效应对策略。

幼儿老师双语素质培养研究作者简介

姚健，著名作文指导专家，写作理论家，写作教育家，主持和参与编写大中型写作辞书五部，出版各类语文知识和作文指导书四十余种。多次主持北京市语文新教材及高考作文分析指导讲座，多家权威媒体介绍过其事迹；其著作受到业界和读者的普遍认可与好评。　　作者对写作理论，写作知识，特别是对中学生作文的爱好，到了某种痴迷的程度。几十年中学和大学语文写作教学的实践，加上金榜和各种优秀作文的积累，使他编著的作文指导书高屋建瓴，挥洒自如，与时俱进，新意迭出。

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