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八年级 下-初中语文晨读晚练周计划- 版权信息
- ISBN:9787564028749
- 条形码:9787564028749 ; 978-7-5640-2874-9
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
八年级 下-初中语文晨读晚练周计划- 本书特色
专业的方法辅导,透彻的考场实战演练,一周一练,全面提高阅读成绩!
八年级 下-初中语文晨读晚练周计划- 内容简介
《全日制义务教育语文课程标准》阅读目标规定:“能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”“默读有一定的速度,默读一般的读物每分钟不少于300字”“借助词典阅读,理解词语在语言环境中的恰当意义,辨别词语的感情色彩”“联系上下文和自己的积累,推想课文中有关词语的意思,体会出表达效果”“在阅读中揣摩文章的表达顺序,体会作者的思想感情,初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中,敢于提出自己的看法,做出自己的判断”“学习浏览,扩大知识面,根据需要搜集信息”。本套《初中生晨读晚练周计划》就是依照义务教育语文课程标准,并依据初中生每个年龄阶段的心理特征,科学设计了全书的各个章节和板块,有效激发了学生学习的积极性,内容丰富多彩,目标简单明了。本套丛书立足于课堂,着眼于课外,系统地收录了初中语文学习中涉及的主要内容,将基础知识、考试内容、命题探索融为一体,为学生语文素养的提升奠定了基础,并实现由“语文小课堂”向“人生大课堂”的转轨过渡。
晨读:晨读是一种增长知识,探索知识奥秘的有效方式。每天早上晨读,并且习惯成自然,把晨读作为完善自我的内在需求,时时读、处处读,加强自身的语感。这种良好的习惯会使学生受益终身。
晨读古诗词:选取意境悠远的古诗词,增加学生古诗词的阅读量,改变传统古诗词教学中重字词的解析,轻诵读和感悟的现状,便于学生感受古诗文的魅力,提高审美和想象能力。
晨读美文:选取亲情、励志主题的优美文章,在培养学生语感的同时,引导学生爱亲人、朋友,热爱祖国的大好河山,做有德行的人,并从中获得美的阅读享受。
晨读文言文:选取文字优美、人文性强的文章,采用朗读并结合学生心理加以赏析,激起美感,从而引发学生学习文言文的兴趣。
晚练:主要针对阅读目标来进行训练和考核,并配以实用的阅读技巧加以解读。
另外,本套丛书具有以下特点:
1.科学性:丛书凸显语文学科人文性和工具性的统一,注重能力拓展,为满足不同层次学生的复习需要,在采取统一模式化的编写体例之时,突出针对性和层次性,设置了科学合理的梯度和坡度。
2.实用性:丛书一改以往复习用书拘泥于教材的弊端,突破教材和版本的束缚,以“考点”为依据,在“精练精讲”中,完成既夯实基础、又提升能力的复习。
3.全面性:丛书系统全面地收录了初中语文学习中涉及的知识内容,如:文言知识、文学史料、作家作品、阅读鉴赏、文化常识等,知识脉络明晰,为学生语文素养的提升奠定基础。
4.典型性精编典型试题,并配以专家教师学习方法、解题思路辅导,激发学生兴趣,引导学习思路,提高学生解题技巧;讲练结合,让学生在自主实践中巩固基础知识、提高技能运用和解决实际问题的能力。
八年级 下-初中语文晨读晚练周计划- 目录
晨读
闺意献张水部
虞美人·听雨
星星
空山鸟语
文天祥传
河中石兽
名言警句(环保篇)
晚练
商山早行
阅读训练 一
征人怨
阅读训练 二
地上的明珠
阅读训练 三
胸无成竹的快乐
阅读训练 四
枭将东徙
阅读训练 五
甘戊与船夫
阅读训练 六
儒林喧嚣众生图——《儒林外史》
阅读训练 七
第十七、第十八周
晨读
谢亭送别
嫦娥
江南
乡村歌谣
良马对
甘桔千树
名言警句(尊师篇
晚练
金缕衣
阅读训练 一
观猎
阅读训练 二
关爱我们共同的母语
阅读训练 三
留点空白
阅读训练 四
许允之妻
阅读训练 五
孙叔敖为楚相
阅读训练 六
璀璨耀眼的巨星——《居里夫人传》
阅读训练 七
第十九、二十周
晨读
归嵩山作
齐安郡中偶题
守住一颗宁静的心
落叶是疲倦的蝴蝶
执泥绘像
王右军诈睡
名言警句(真理篇)
晚练
登科后
阅读训练 一
江城子·乙卯正月二十日夜记梦
阅读训练 二
大自然的现象——风(节选)
阅读训练 三
宽容成就女总统
阅读训练 四
放驴破案
阅读训练 五
王昭君出塞
阅读训练 六
思维尽情纵横驰骋的地方——《海底两万里》
阅读训练 七
第二十一、二十二周
晨读
春日登楼怀归
八阵图
宽容的魅力
溪 水
柳下季存国
戎夷解衣
晚练
赋得暮雨送李曹
阅读训练 一
望江南
阅读训练 二
三十年的重量
阅读训练 三
能给予就不贫穷
阅读训练 四
楚人隐形
阅读训练 五
投笔从戎
阅读训练 六
唱响革命的青春旋律——《青春之歌》
阅读训练 七
第二十三、二十四周
第二十五、二十六周
第二十七、二十八周
第二十九、第三十周
八年级 下-初中语文晨读晚练周计划- 节选
《新课标·初中语文晨读晚练周计划(8年级下册)》具有以下特点:1.科学性:丛书凸显语文学科人文性和工具性的统一,注重能力拓展,为满足不同层次学生的复习需要,在采取统一模式化的编写体例之时,突出针对性和层次性,设置了科学合理的梯度和坡度。2.实用性:丛书一改以往复习用书拘泥于教材的弊端,突破教材和版本的束缚,以“考点”为依据,在“精练精讲”中,完成既夯实基础、又提升能力的复习。3.全面性:丛书系统全面地收录了初中语文学习中涉及的知识内容,如:文言知识、文学史料、作家作品、阅读鉴赏、文化常识等,知识脉络明晰,为学生语文素养的提升奠定基础。4.典型性精编典型试题,并配以专家教师学习方法、解题思路辅导,激发学生兴趣,引导学习思路,提高学生解题技巧;讲练结合,让学生在自主实践中巩固基础知识、提高技能运用和解决实际问题的能力。
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