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社会科学类教材

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社会学

技能职业资格证书(技术与实践)

作者：陈宇

出版社：海洋出版社出版时间：2010-04-01

开本： 16开 页数： 234

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版权信息
本书特色
内容简介
目录

技能职业资格证书(技术与实践) 版权信息

ISBN：7502766832
条形码：9787502766832 ; 978-7-5027-6683-2
装帧：暂无
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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社会学

技能职业资格证书(技术与实践) 本书特色

为了鼓舞、激励工作在国家职业资格制度建设战线上的同志，为了更好地宣传国家职业资格制度，编者编写了《技能职业资格证书（制度与体系）》、《技能职业资格证书（技术与实践）》，对职业和职业资格证书、职业资格证书发展史、国家职业标准制定技术、职业技能鉴定评测技术、职业技能鉴定运行技术、职业技能鉴定质量控制技术做了全面地介绍，同时将10余年来的重要研究文献汇编成册，供有关研究、工作人员使用。

技能职业资格证书(技术与实践) 内容简介

《技能职业资格证书：技术与实践》由劳动和社会保障部培训就业司、职业技能鉴定中心组织编写。全书共分为4部分，主要内容包括职业资格制度比较研究报告、职业能力分析与职业标准研究报告、技能人才培养与鉴定模式研究报告、职业技能鉴定测评技术研究报告。读者对象：从事职业技能鉴定工作的有关人员、从事职业教育与培训以及人力资源开发研究的有关人员。

技能职业资格证书(技术与实践) 目录

第1部分职业资格制度比较研究报告1.1 国外职业资格制度研究报告1.1.1 英国职业资格制度1.1.2 德国职业资格制度1.1.3 澳大利亚职业资格制度1.1.4 日本职业资格制度1.1.5 韩国职业资格制度1.1.6 欧亚五国职业资格制度的比较1.1.7 国外职业资格证书制度对我国职业资格制度的借鉴意义1.2 国际职业分类系统现状简介1.2.1 中国现有的职业分类系统1.2.2 其他国家主要的职业分类系统1.2.3 国际标准职业分类系统的建立1.2.4 对我国职业分类系统修订工作的几点建议第2部分职业能力分析与职业标准研究报告2.1 核心能力研究报告2.1.1 核心能力开发的基本认识2.1.2 英国核心能力体系开发的经验2.1.3 我国核心能力体系开发的设计2.1.4 核心能力培训和测评标准体系的研发2.1.5 核心能力教学模式的构建2.2 就业导向下能力本位教育目标的推论2.2.1 能力本位教育目标解读2.2.2 新职业能力观整合2.2.3 职业能力结构辨析2.2.4 职业能力模块定制2.2.5 行为目标导向教学2.2.6 职业活动实例回归2.3 通用管理能力研究报告2.3.1 通用能力的适用范围2.3.2 通用能力的**项成果——通用管理能力2.4 胜任特征模型的评估与开发2.4.1 胜任特征的基本概念2.4.2 胜任特征的种类2.4.3 开展胜任特征研究的意义2.4.4 胜任特征模型的建构2.4.5 胜任特征模型建构的相关研究成果2.4.6 案例：人力资源管理者的胜任特征2.4.7 胜任特征模型在人力资源开发中的应用2.5 用于职业技能鉴定的计算机辅助分析工具研究2.5.1 职业资格制度的进一步发展呼唤职业技能鉴定计算机辅助分析工具2.5.2 职业技能鉴定计算机辅助分析土具介绍2.5.3 职业技能鉴定计算机辅助分析工具系统构成及功能第3部分技能人才培养与鉴定模式研究报告3.1 职业院校鉴定工作模式研究设想3.1.1 课程互认模式的主要特点3.1.2 进行课程互认模式的目的3.1.3 课程认证模式的具体实施方案设想3.2 国资委高技能人才培养试点研究3.2.1 高技能人才培养与国家职业资格证书制度3.2.2 高技能人才培养与企业内职业技能鉴定3.2.3 国资委高技能人才培养工作运行技术实施方案设想第4部分职业技能鉴定测评技术研究报告4.1 职业资格认证及格线的确立4.1.1 及格线确立的历史4.1.2 及格线确立的重要性4.1.3 及格线确立的方法4.2 智能化考试技术运行分析报告4.2.1 总体技术运行4.2.2 安全技术运行4.2.3 考试管理体系4.2.4 考试运营技术服务体系4.2.5 考试运营模式4.2.6 考试质量管理保障系统4.3 人力资源管理师职业资格鉴定的效度研究4.3.1 问题和理论依据4.3.2 研究目的、内容和技术路线4.3.3 人力资源管理师胜任特征模型研究4.3.4 职业资格考试命题方案的设计4.3.5 职业资格考试试点结果的效度研究4.3.6 结论与展望4.4 职业汉语能力测试（ZHC）试题分析报告4.4.1 对预测试卷的统计分析4.4.2 正式考试之后的统计分析4.5 职业汉语能力测试（ZHC）的分数等值4.5.1 ZHC开发阶段的线性等值4.5.2 ZHC基于题库的IRT等值4.6 职业汉语能力测试（ZHC）的主观性评分误差控制4.6.1 ZHC主观评分误差控制介绍4.6.2 控制主观评分误差新途径4.7 职业汉语能力测试（ZHC）试题公平性分析4.7.1 方法介绍4.7.2 实证分析

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