中图网

>

化学

>

化学实验（实验化学）

基础化学实验

作者：金建忠

出版社：浙江大学出版社出版时间：2009-10-01

开本： 16开 页数： 301

本类榜单：自然科学销量榜

中图价:¥10.5(3.0折) 定价 ~~¥35.0~~ 登录后可看到会员价

加入购物车收藏

运费6元，满39元免运费

?新疆、西藏除外

温馨提示：5折以下图书主要为出版社尾货，大部分为全新（有塑封/无塑封），个别图书品相8-9成新、切口
有划线标记、光盘等附件不全详细品相说明>>

本类五星书更多>

>
宇宙、量子和人类心灵

宇宙、量子和人类心灵

¥41.6¥58
>
考研数学专题练1200题

考研数学专题练1200题

¥30.6¥78
>
希格斯:“上帝粒子”的发明与发现

希格斯:“上帝粒子”的发明与发现

¥17.4¥48
>
神农架叠层石:10多亿年前远古海洋微生物建造的大堡礁

神农架叠层石:10多亿年前远古海洋微生物建造的大堡礁

¥48¥120
>
二十四史天文志校注(上中下)

二十四史天文志校注(上中下)

¥261.3¥390
>
声音简史

声音简史

¥20.8¥52
>
浪漫地理学:追寻崇高景观

浪漫地理学:追寻崇高景观

¥39.3¥59

商品详情
商品评论(0条)

中图价:¥10.5 加入购物车

版权信息
内容简介
目录
节选

基础化学实验版权信息

ISBN：9787308070898
条形码：9787308070898 ; 978-7-308-07089-8
装帧：暂无
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
自然科学
>
化学
>
化学实验（实验化学）

基础化学实验内容简介

实验教学在高级应用型人才的培养过程中起着非常重要的作用。为了改革和加强化学实验教学，以培养学生的实际动手能力、创新意识和科学精神，《基础化学实验》对各专业的化学实验课程进行了调整和改革，并对化学实验教学的课程体系进行了模块化改革。在实验内容选择和教材建设上，以基本操作技能的训练为主线，以具体实验为载体，培养学生的动手能力，为培养高级应用型人才服务。
　　本书包含四大基础化学（无机化学、有机化学、分析化学、物理化学）的实验，并将内容进行了调整和整合，分成化学实验基本操作、物质的基本性质、物质的分析、物质的制备和物质性质的测定五大部分实验内容。通过整合，使四大化学的实验融为一体，避免了在各门课程中重复开设类似实验的现象。

基础化学实验目录

1 绪论
　1.1 基础化学实验的意义、目的和要求
　　1.1.1 基础化学实验的意义
　　1.1.2 基础化学实验的教学特点
　　1.1.3 基础化学实验的目的
　　1.1.4 基础化学实验的要求
　1.2 化学实验室的安全规则和意外事故处理
　　1.2.1 化学实验室的安全规则
　　1.2.2 实验室的意外事故处理
　1.3 实验数据处理
　　1.3.1 测定结果的准确度和精密度
　　1.3.2 定量分析中误差产生的原因
　　1.3.3 消除或减免误差，提高分析结果准确度的方法
　　1.3.4 有效数字及运算规则
　　1.3.5 实验数据的记录
　　1.3.6 实验数据的整理和表达
　1.4 实验报告的撰写要求
　　1.4.1 撰写实验报告的意义
　　1.4.2 实验报告的一般格式要求
　　1.4.3 实验报告示例
2 化学实验基础知识
　2.1 化学试剂与化学药品
　　2.1.1 化学试剂的分类与规格
　　2.1.2 化学试剂的储存
　　2.1.3 化学试剂的取用
　2.2 试纸、指示剂和滤纸
　　2.2.1 试纸
　　2.2.2 指示剂
　　2.2.3 滤纸
　2.3 常用玻璃器皿及辅助仪器
　　2.3.1 常用玻璃仪器的种类及使用方法
　　2.3.2 常用辅助仪器的种类及使用方法
　2.4 常用基础化学实验仪器及使用方法
　　2.4.1 电子天平
　　2.4.2 ph计（酸度计）
　　2.4.3 电导率仪
　　2.4.4 阿贝折光仪
　　2.4.5 旋光仪
3 化学实验基本操作
　3.1 简单玻璃加工方法
　　3.1.1 玻璃管的清洗
　　3.1.2 玻璃管的切割
　　3.1.3 玻璃管的弯曲
　　3.1.4 玻璃管的拉伸
　3.2 玻璃量器及其使用
　　3.2.1 量筒和量杯
　　3.2.2 移液管和吸量管
　　3.2.3 容量瓶
　　3.2.4 滴定管
　3.3 物质处理和溶液配制
　　3.3.1 物质的干燥
　　3.3.2 溶液的配制
　　3.3.3 样品的预处理
　3.4 物质的分离与提纯
　　3.4.1 结晶与重结晶
　　3.4.2 过滤
　　3.4.3 常压蒸馏和减压蒸馏
　　3.4.4 水蒸气蒸馏
　　3.4.5 分馏
　　3.4.6 提取（萃取和洗涤）
　　3.4.7 升华
　　3.4.8 层析
　3.5 化学反应操作技术
　　3.5.1 加热与热浴
　　3.5.2 冷却
　　3.5.3 搅拌
　　3.5.4 常用反应装置及仪器装配
4 化学实验基本操作技能
　实验1 玻璃仪器的认领、洗涤及干燥
　实验2 分析天平操作训练
　实验3 溶液的配制
　实验4 缓冲溶液配制及酸度计的使用
　实验5 玻璃管的简单加工
　实验6 熔点测定
　实验7 蒸馏及沸点测定
　实验8 萃取
　实验9 重结晶
　实验10 离子交换法制备纯水
　实验11 葡萄糖变旋性的测定
　实验12 氯化钠的提纯
　实验13 硫酸铜的提纯
5 物质的基本性质实验
　实验14 化学反应速率和化学平衡
　实验15 电解质溶液和电离平衡
　实验16 多相离子平衡
　实验17 氧化还原反应
　实验18 配合物形成时性质的改变
　实验19 碱金属和碱土金属
　实验20 氮和磷
　实验21 过氧化氢、硫及其化合物
　实验22 卤素
　实验23 铬、锰、铁、钴、镍的重要化合物性质与应用
　实验24 铜、银、锌、镉、汞的重要化合物性质及应用
　实验25 卤代烃的性质
　实验26 醇和酚的性质
　实验27 醛和酮的性质
　实验28 纸上色谱——无机离子的分离和鉴定
　实验29 碘化铅溶度积常数的测定
6 物质的分析
　实验30 naoh标准溶液的配制与标定
　实验31 食用醋酸hac：含量的测定
　实验32 铵盐中铵态氮的测定（甲醛－酸碱滴定法）
　实验33 hci标准溶液的配制与标定
　实验34 碱灰中总碱度的测定（酸碱滴定法）
　实验35 碱液中naoh及na2co3含量的测定（双指示剂法）
　实验36 edta标准溶液的配制和标定
　实验37 水的硬度测定（配位滴定法）
　实验38 石灰石或白云石中钙、镁含量的测定（配位滴定法）
　实验39 铅、铋混合液中铅、铋含量的连续测定（配位滴定法）
　实验40 氯化物中氯含量的测定（莫尔法）
　实验41 氯化物中氯含量的测定（法扬司法）
　实验42 高锰酸钾标准溶液的配制和标定
　实验43 过氧化氢含量的测定（高锰酸钾法）
　实验44 铁矿中铁含量的测定
　实验45 硫代硫酸钠标准溶液的标定
　实验46 硫酸铜中铜含量的测定
　实验47 维生素c含量的测定（碘量法）
　实验48 可溶性硫酸盐中硫的测定（重量法）
　实验49 7220型分光光度计的波长校正
　实验50 目示比色法与分光光度法测定自来水中的铁
7 物质的制备
　实验51 硫酸亚铁铵的制备
　实验52 硝酸钾的制备及其溶解度的测定
　实验53 三草酸合铁（ⅲ）酸钾的制备
　实验54 五水合硫酸铜的制备
　实验55 环己烯的制备
　实验56 1－溴丁烷的制备
　实验57 正丁醚的制备
　实验58 苯甲酸的制备
　实验59 乙酸乙酯的制备
　实验60 乙酸正丁酯的制备
　实验61 乙酰乙酸乙酯制备
　实验62 乙酰苯胺的制备
　实验63 对甲苯磺酸的制备
　实验64 肉桂酸的制备
　实验65 甲基橙的制备
　实验66 2－甲基－2－丁醇的制备
　实验67 乙苯的制备
8 物质性质的测定
　实验68 二氧化碳相对分子质量的测定
　实验69 置换法测定摩尔气体常数r
　实验70 燃烧热的测定
　实验71 溶液偏摩尔体积的测定
　实验72 液体饱和蒸气压的测定
　实验73 氨基甲酸铵分解反应平衡常数的测定
　实验74 凝固点下降法测相对分子质量
　实验75 沸点升高法测定物质的摩尔质量
　实验76 二组分系统气－液相图的绘制
　实验77 组分合金相图的绘制
　实验78 差热分析
　实验79 热重分析
　实验80 离子迁移数的测定
　实验81 电导率的测定及应用
　实验82 原电池电动势的测定及应用
　实验83 准一级反应——蔗糖的水解
　实验84 乙酸乙酯皂化反应测二级反应速率和反应活化能
　实验85 表面张力的测定
　实验86 电泳
　实验87 溶液吸附法测定比表面
　实验88 沉降分析
附录
　附录1 常见化合物的相对分子质量表
　附录2 常用有机溶剂与试剂的物理性质
　附录3 常用缓冲溶液的配制方法
　附录4 实验室常用酸、碱的密度和浓度
　附录5 常见溶剂的折射率（25℃）
　附录6 常压下共沸物的组成和沸点
　附录7 相对原子质量表（1995年国际相对原子质量）
　附录8 溶剂与水共沸物的沸点
参考文献

展开全部

基础化学实验节选

《基础化学实验》内容简介：实验教学在高级应用型人才的培养过程中起着非常重要的作用。为了改革和加强化学实验教学，以培养学生的实际动手能力、创新意识和科学精神，《基础化学实验》对各专业的化学实验课程进行了调整和改革，并对化学实验教学的课程体系进行了模块化改革。在实验内容选择和教材建设上，以基本操作技能的训练为主线，以具体实验为载体，培养学生的动手能力，为培养高级应用型人才服务。《基础化学实验》包含四大基础化学（无机化学、有机化学、分析化学、物理化学）的实验，并将内容进行了调整和整合，分成化学实验基本操作、物质的基本性质、物质的分析、物质的制备和物质性质的测定五大部分实验内容。通过整合，使四大化学的实验融为一体，避免了在各门课程中重复开设类似实验的现象。

商品评论(0条)

写书评赚书币

暂无评论……

书友推荐