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思想道德修养与法律基础实训教程 版权信息
- ISBN：9787811280975
- 条形码：9787811280975 ; 978-7-81128-097-5
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
思想道德修养与法律基础实训教程 本书特色
《思想道德修养与法律基础实训教程》是由湘潭大学出版社出版的。
思想道德修养与法律基础实训教程 内容简介
《思想道德修养与法律基础实训教程》为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）精神，按照《中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》（教社政[2005]5号）和《（中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见）实施方案》（教社政[2005]9号），从2006年秋季新生入学开始，全国高校普遍实施思想政治理论课新课程方案，高职院校思想政治理论课开设两门新课程，“思想道德修养与法律基础”（以下简称“基础”）课就是其中之一。
思想道德修养与法律基础实训教程 目录
绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界学习引导／001疑难问题分析／002案例分析／006实践活动建议／008知识检测／008阅读欣赏／015**章 追求远大理想 坚定崇高信念学习引导／018疑难问题分析／019案例分析／022实践活动建议／024.知识检测／025阅读欣赏／031第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神学习引导／036疑难问题分析／037案例分析／040实践活动建议／042知识检测／042阅读欣赏／049第三章 领悟人生真谛 创造人生价值学习引导／051疑难问题分析／052案例分析／059实践活动建议／060知识检测／061阅读欣赏／068 第四章 加强道德修养 锤炼道德品质学习引导／071疑难问题分析／072案例分析／079实践活动建议／080知识检测／081阅读欣赏／088第五章 遵守社会公德 维护公共秩序学习引导／093疑难问题分析／094案例分析／098实践活动建议／100知识检测／101阅读欣赏／107第六章 培育职业精神 树立家庭美德学习引导／109疑难问题分析／110案例分析／117实践活动建议／119知识检测／120阅读欣赏／126第七章 增强法律意识 弘扬法治精神学习引导／129疑难问题分析／130案例分析／137实践活动建议／140知识检测／140阅读欣赏／146第八章 了解法律制度 自觉遵守法律学习引导／149疑难问题分析／150案例分析／156实践活动建议／160知识检测／160阅读欣赏／168结束语 立志做社会主义“四有”新人学习引导／172疑难问题分析／173知识检测／176
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思想道德修养与法律基础实训教程 节选
《思想道德修养与法律基础实训教程》内容简介：为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）精神，按照《中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》（教社政[2005]5号）和《（中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见）实施方案》（教社政[2005]9号），从2006年秋季新生入学开始，全国高校普遍实施思想政治理论课新课程方案，高职院校思想政治理论课开设两门新课程，“思想道德修养与法律基础”（以下简称“基础”）课就是其中之一。
思想道德修养与法律基础实训教程 相关资料
2.统一与独立并存的生活环境中学时期，学生基本上生活在父母亲人身边，衣食住行等方面都能得到照顾，甚至连日常生活小事也有人包办。进入大学之后，同学们需要独立生活，有的同学还可能远离家乡，离开父母，需要独立处理好日常的衣食住行学等问题。自理能力强的同学会很快适应这种生活，应对自如；自理能力弱的同学，则可能计划失当，顾此失彼。因此，在大学里，既要学会过集体生活，又要在集体中学会独立生活。3.丰富与平等并存的人际环境中学时期，交往对象主要是学校的老师、同学，大家都处于同一地域，沟通较为容易；而大学的同学来自五湖四海，兴趣爱好、生活习惯也可能存在较大的差异，沟通的难度增加。中学生由于亲人的照顾和学习的压力，对交往的渴望不那么强烈；进入大学后，新的学习生活环境要求大学生独立、主动地建立起各种人际关系，交往的需要明显增强。4.多彩与严谨并存的课余环境中学阶段，特别是高中阶段，在高考的压力下，同学们忙于应付高考，几乎把全部的精力都投入到学习中去，课余活动的机会比较少。进入大学后，党组织、团组织、学生会、班委会等正式组织，由志趣、爱好相同的学生自愿组织起来的各种学生社团，都会组织丰富多彩的课余活动，同学们的集体活动机会大大增加。因此，同学们可以根据自己的特点和爱好、时间和精力，积极参加集体活动，丰富课余生活，锻炼组织和交往能力，在相互交往中增进同学问的情谊。（二）要尽快培养独立生活的能力大学生适应新的学习、生活环境，很重要的就是要培养和提高独立生活能力。无论是学习、生活、交友乃至认识社会和人生，都需要更多地依靠自己去思考、判断、选择和行动。培养独立生活能力主要包括以下几个方面。1.提高生活上的自理能力从一定意义上说，进入大学就意味着独立地走向社会。面对新的生活环境随时都会遇到过去所没有遇到的问题、矛盾和困惑。过去没有接触过的人，需要去交往；过去没有做过的事，需要学着做；过去没有遇到过的问题，需要自己来解决。同学们应该学习和掌握一些必要的生活自理能力，逐渐从依赖别人的生活方式转变为自立的生活方式。2.用平等的态度对待他人为了尽快提高自己的综合素质，同学们必须在各个方面虚心求教、细心体察，多向周围的老师、同学学习。尤其是在与同学的交往中，要采取平等的态度。比如说，有的同学恃才傲物不屑与其地同学交流，而有的同学觉得自己能力较差而不敢交流，这两种情况都会使我
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