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电工电子技术基础 版权信息
- ISBN：9787121094682
- 条形码：9787121094682 ; 978-7-121-09468-2
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
电工电子技术基础 本书特色
本书是根据教育部*新制定的“高等院校电工电子技术课程教学基本要求”，为进一步提高学生的综合素质与自主创新能力而编写的。全书共分13章，分别为直流电路、正弦交流电路、三相电路、磁路与变压器、电动机、典型机床的控制线路分析、可编程控制器、电工测量、供电与安全用电、半导体器件及其应用电路等。 本书可作为应用型人才培养的高等职业院校的机电、数控、模具制造等专业的教材。
电工电子技术基础 内容简介
简介 本书是根据教育部*新制定的“高等院校电工电子技术课程教学基本要求”，结合编者多年的教学实践，为进一步提高学生的综合素质与自主创新能力而编写的。在内容选取及安排上，以“必需”和“够用”为前提，讲清概念、强化应用。 全书共分13章，分别为直流电路、正弦交流电路、三相电路、磁路与变压器、电动机、典型机床的控制线路分析、可编程控制器、电工测量、供电与安全用电、半导体器件及其应用电路、集成运算放大器及其应用、组合逻辑电路、时序逻辑电路。每章均编有经典例题和习题，章后配有相应的实训。 本书可作为应用型人才培养的高等职业院校的机电、数控、模具制造等专业的教材，也可供从事电工电子技术的工程技术人员参考使用。
电工电子技术基础 目录
第1章 直流电路1.1 电路的基本概念和基本物理量1.1.1 电路和电路模型1.1.2 电路的基本物理量1.2 电路的基本元件1.2.1 电阻元件1.2.2 电容元件1.2.3 电感元件1.2.4 电源1.3 基尔霍夫定律1.3.1 基尔霍夫电流定律1.3.2 基尔霍夫电压定律1.4 电路的基本分析方法1.4.1 支路电流分析法1.4.2 等效变换分析法1.4.3 网络定理分析法1.5 动态电路的过渡过程1.5.1 过渡过程与换路定律1.5.2 一阶RC电路过渡过程分析1.5.3 一阶RL电路过渡过程分析1.5.4 一阶电路的全响应1.6 应用——闪光灯电路分析本章小结习题1实训1 直流电压、电流表的安装第2章 正弦交流电路2.1 正弦交流电路的基本概念2.1.1 正弦量的三要素2.1.2 相位差2.2 正弦量的向量表示2.2.1 复数的表示形式及运算规则2.2.2 正弦量的向量表示2.3 单一参数正弦交流电路的分析2.3.1 纯电阻电路2.3.2 纯电感电路2.3.3 纯电容电路2.4 复阻抗与复导纳2.4.1 复阻抗2.4.2 复导纳2.5 正弦交流电路的功率2.5.1 瞬时功率和平均功率2.5.2 复功率、视在功率和无功功率2.6 功率因数的提高2.7 谐振电路2.7.1 RLC串联谐振电路2.7.2 RLC并联谐振电路2.8 应用——日光灯电路分析本章小结习题2实训2 荧光灯的安装及功率因数的提高第3章 三相交流电路3.1 三相电源3.1.1 对称三相电源3.1.2 三相电源的连接3.1.3 三相电源和负载的连接3.2 三相电路的计算3.3 三相电路的功率3.4 应用——住宅房屋的接线本章小结习题3实训3 三相负载的连接及功率因数的测量实训4 三相交流电相序的判别第4章 磁路与变压器4.1 磁场的基本物理量4.2 铁磁性物质4.2.1 铁磁性物质的磁化4.2.2 铁磁性物质的磁性能4.2.3 铁磁性物质的分类4.3 磁路和磁路定律4.3.1 磁路4.3.2 磁路定律4.4 铁芯线圈4.4.1 直流铁芯线圈4.4.2 交流铁芯线圈
展开全部
电工电子技术基础 节选
《电工电子技术基础》是根据教育部*新制定的“高等院校电工电子技术课程教学基本要求”，结合编者多年的教学实践，为进一步提高学生的综合素质与自主创新能力而编写的。在内容选取及安排上，以“必需”和“够用”为前提，讲清概念、强化应用。全书共分13章，分别为直流电路、正弦交流电路、三相电路、磁路与变压器、电动机、典型机床的控制线路分析、可编程控制器、电工测量、供电与安全用电、半导体器件及其应用电路、集成运算放大器及其应用、组合逻辑电路、时序逻辑电路。每章均编有经典例题和习题，章后配有相应的实训。《电工电子技术基础》可作为应用型人才培养的高等职业院校的机电、数控、模具制造等专业的教材，也可供从事电工电子技术的工程技术人员参考使用。
电工电子技术基础 作者简介
张虹，女，1968年1月出生。1991年本科毕业于山东大学电子工程系电子信息专业，现工作于潍坊学院计算机与通信工程学院，硕士，教研室主任。副教授。主要研究方向为信号检测，参数估计，数字通信、并行信号处理。自毕业以来，一直从事教育教学工作。先后担任过《电路分析》、《通信原理》、《电子技术》、《计算机组成原理》、《微机原理与接口技术》、《计算机专业英语》、《汇编语言》、《计算机组装与维护技术》等专业基础课与专业课的理论与实践教学，指导毕业设计学生达200余人。编写教材多部，撰写专业论文30余篇。
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