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爱情/情感

梦一场-飞流直下的青春-2

作者：大学高中

出版社：重庆大学出版社出版时间：2009-08-01

开本： 16开 页数： 225 页

本类榜单：青春文学销量榜

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版权信息
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作者简介

梦一场-飞流直下的青春-2 版权信息

ISBN：9787562449485
条形码：9787562449485 ; 978-7-5624-4948-5
装帧：暂无
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
青春文学
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爱情/情感

梦一场-飞流直下的青春-2 本书特色

《飞流直下的青春2:梦一场》：在残酷的职场与青春面前，保持永不放弃的诙谐和幽默。［唐墩赖宝系列第三弹］天涯论坛百万读者力捧，爆笑青春小说*新高度，新浪读书、腾讯读书、天涯文学联手鼎力推荐。保险行业的职场风云，青春年少遭遇的感情波折，理想主义在现实壁垒前的屡败屡战，一个执着热情而怀抱希望的年轻人，如何在职场、情场中逐渐成长。

梦一场-飞流直下的青春-2 目录

一我、赖宝还有老付二我们的梦想三其实我们都是演员四 *后一次纯情五现实就是现实六小户回来了七我的偶像八开始写自己的故事九飞流直下的青春十冒险的日子十一为了生活，努力工作十二没有想到过是她十三与前途相亲十四再见，娟子十五唐墩的战争十六现实和梦想的巨大差距十七 5月12日十八 “升官发财”十九 **份出版合同二十我要结婚了二十一障碍二十二人生的大起大落二十三泪光闪闪二十四我，她们和他们二十五梦一场

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梦一场-飞流直下的青春-2 节选

《飞流直下的青春2:梦一场》内容简介：作家！是唐墩和自己死党赖宝毕生追求的梦想，却一直停留在坐在家中异想天开的程度，从代自己侄女写作文到假冒女作者撰写婚外恋，唐墩从未因为家人和周遭朋友的反对和不屑停止过追求自己的梦想，并以一种积极乐观的心态去面对自己的生活，甚至自己都想好了百年之后自己的墓碑上应该刻着：此人虽说一生在文学上毫无成就，但精神可嘉。并自己理解这句话应为——人不要脸没关系，但可贵的是可以一辈子不要脸。在追求自己梦想的过程中，无论是工作还是感情生活，都是迷茫的。自己曾经*爱的女人倪小婉的离开，如双儿一般的女人娟子的出现，把唐墩当偶像崇拜一般的小西，青梅竹马的小户归来，让在职场上血拼想谋得一官半职的唐墩，无法找到自己的私生活和工作之间平衡点到底在何处，他只能用自己那张贫嘴逃避着现实。5.12大地震的前夕，曾经戏言要娶但现已嫁作他人妇的柳盼盼，忽然如救星一样降临到唐墩的面前。同时那个唐墩早已追求很久的职位似乎已在向他招手，在当作家和当部门领导的两者之间，他选择了后者，并不遗余力的为谋得那个职位而努力着。就当唐墩的脚快站到那个位置的时候，一切尽碎，这才发现一切只不过是一个幻象，残酷的职场终于让他看清楚了未来应该的路应该怎么走。

梦一场-飞流直下的青春-2 相关资料

一我、赖宝还有老付今天的郊游真是玩得开心呀！这是我帮我侄女写的作文的最后一句话，我恍惚记得我小学时候每篇作文最后一句话绝对是这样，不是今天帮助人开心，就是今天看书开心，不然就是今天做作业做得非常开心，总之就是今天过得很Happy，很有significance。导致我在之后的很长一段时间内，觉得写什么东西，最后的结束语必须要有开心、快乐、愉快等等词语出现，这样才算完美，如邻居小明家的大黄狗误食耗子药死了，我们几个小伙伴哭得很开心。我转头看了下坐在旁边的赖宝，发现他一边写着什么东西，一边聊着QQ，神情很专注，我看到他刚发出去的一条信息是这样的：对，我承认，我是硬汉，但我柔情似水。我再转过去他又点开了word文档，在文档上写下了：当她扒光我衣服的时候，我对着她傻笑着。两句话前后呼应，我不佩服都不行。我碰了碰死盯着显示器的赖宝问：“你在写什么东西？”赖宝张嘴说了三个字：“不知道！”这一点都不意外，因为我也不知道我刚才写了什么，我甚至不知道我侄女到什么地方去郊游去了，我特意将郊游地点写成了某地，到时候直接叫我侄女在抄的时候将某地改成某一个地点都行了，不过估计她老师看了那篇郊游作文了之后，会认为她去遨游天堂了，因为作文里出现了各种珍奇异兽，还有狮身人面像、蔚蓝的海洋以及长达一千米的长城。赖宝在看了我给我侄女写的作文之后对我说：“你想害死你侄女？”我没觉得我害了她，我倒觉得是我侄女的老师害了她，我以为现在这年代和我们那时候不一样了，不会存在你高高兴兴的出去玩了一圈回家，准备大睡一觉的时候，突然想起来还必须写一篇类似于私人日记的东西交给一个其实和自己没有任何关系的人看，看完之后那人还给你写评价，类似“你今天不应该这样玩”这种意思的批语会出现在无数个学生的作文本上。于是开始坐在书桌前奋笔疾书，努力回忆今天到底经历了些什么事，却发现半点都想不起来，于是开始瞎编，最后失眠。我突然想要是现在学校出了新规定，学生必须向自己的班主任老师或者语文老师如实告知自己的博客地址，以便监督指正，接着将会在班主任老师的博客衔接里看到自己所有学生的博客衔接，老师直接在博客上布置作业，学生直接在自己博客上做，做完之后老师挨着挨着去看，看完之后如果完成得好就留言，完成得不好就直接在改篇日志（作业）的评论里写上批语。嗯，那是一件很恐怖的事，因为肯定会有学生匿名上去骂老师是傻X，然后老师为了不破坏