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物流管理实验教程

物流管理实验教程

出版社:天津大学出版社出版时间:2009-08-01
开本: 16开 页数: 272
本类榜单:管理销量榜
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物流管理实验教程 版权信息

  • ISBN:9787561831694
  • 条形码:9787561831694 ; 978-7-5618-3169-4
  • 装帧:暂无
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

物流管理实验教程 本书特色

《物流管理实验教程》:相关实验软件介绍订单管理实验需求管理实验采购管理实验

物流管理实验教程 内容简介

简介   本书重点介绍了物流管理专业主要课程的典型实验。所涉及的课程有供应链管理、物流学导论、采购与供应管理、配送系统规划与控制、运输管理、仓储管理、国际物流学、物流系统建模与仿真、物流设施与设备、生产运作管理和企业资源规划等。通过本实验教程的学习不仅可以加深学生对相关课程理论知识的掌握,而且还能提高学生理论联系实际、分析和解决物流问题的能力,帮助他们掌握**的物流管理技能。

物流管理实验教程 目录

第1章 相关实验软件介绍1.1 供应链管理教学软件1.2 国际物流管理教学软件1.3 RaLC(乐龙)仿真软件第2章 订单管理实验2.1 实验目的和要求2.2 实验准备2.3 实验原理2.4 实验步骤2.5 实验报告填写要求2.6 实验报告实例第3章 需求管理实验3.1 实验目的和要求3.2 实验准备3.3 实验原理3.4 实验步骤3.5 实验报告填写要求3.6 实验报告实例第4章 采购管理实验4.1 实验目的和要求4.2 实验准备4.3 实验原理4.4 实验步骤4.5 实验报告填写要求4.6 实验报告实例第5章 配送管理实验5.1 实验目的和要求5.2 实验准备5.3 实验原理5.4 实验步骤5.5 实验报告填写要求5.6 实验报告实例第6章 仓储管理实验6.1 实验目的和要求6.2 实验准备6.3 实验原理6.4 实验步骤6.5 实验报告填写要求6.6 实验报告实例第7章 运输管理实验7.1 实验目的和要求7.2 实验准备7.3 实验原理7.4 实验步骤7.5 实验报告填写要求第8章 基于Excel的运输问题(多个起/终点)实验8.1 实验目的和要求8.2 实验准备8.3 实验步骤8.4 实验报告填写要求第9章 基于Excel的网络*大流实验9.1 实验目的和要求9.2 实验准备9.3 实验步骤9.4 实验报告填写要求第10章 仓储设备实训实验10.1 实验目的和要求10.2 实验准备10.3 实验原理10.4 实验步骤10.5 实验报告填写要求10.6 实验报告实例第11章 叉车实训实验11.1 实验目的和要求11.2 实验准备11.3 实验原理11.4 实验步骤11.5 实验报告填写要求11.6 实验报告实例第12章 出口货代业务实验12.1 实验目的和要求12.2 实验准备12.3 实验原理12.4.实验步骤12.5 实验报告填写要求12.6 实验报告实例第13章 进口货代业务实验13.1 实验目的和要求13.2 实验准备13.3 实验原理13.4 实验步骤13.5 实验报告填写要求13.6 实验报告实例第14章 ERP之工业销售管理系统实验14.1 实验目的和要求14.2 实验准备14.3 实验原理14.4 实验步骤14.5 实验报告填写要求14.6 思考题第15章 ERP之工业成本管理系统实验15.1 实验目的和要求15.2 实验准备15.3 实验原理15.4 实验步骤15.5 实验报告填写要求15.6 思考题第16章 入库操作的仿真实现16.1 实验目的和要求16.2 实验准备16.3 实验原理16.4 实验步骤16.5 实验报告填写要求16.6 实验报告实例第17章 物流公司物料综合实验17.1 实验目的和要求17.2 实验准备17.3 实验原理17.4 实验步骤17.5 实验报告填写要求17.6 实验报告实例第18章 物流公司成品综合实验18.1 实验目的和要求18.2 实验准备18.3 实验原理18.4 实验步骤18.5 实验报告填写要求18.6 实验报告实例第19章 啤酒游戏实验19.1 实验目的和要求19.2 实验准备19.3 实验原理19.4 实验步骤19.5 实验报告填写要求19.6 实验报告实例参考文献后记
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物流管理实验教程 节选

《物流管理实验教程》内容简介:实验教学是学生将理论知识有效运用到社会实践的桥梁,是巩固、贯通、创新所学知识的重要手段。实验教学的理论基础来源于建构主义。建构主义学习理论是对传统学习理论的修正和拓展,并对现代教育教学理念的更新以及高等财经类专业教学模式的改革和创新产生积极的影响。建构主义理论强调在真实的情景中建构知识意义,即为学习者建构意义创造必要的学习环境和条件,让学习者步入真实的环境中去感受和体验,从而学会解决实际问题,提高学习者的动手能力和创新思维能力。

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