包邮小学综合实践活动课程论

作者：李孔文主编

出版社：中国科学技术大学出版社出版时间：2009-08-01

所属丛书：安徽省高等学校十一五省级规划教材

开本： 16开 页数： 289

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小学综合实践活动课程论版权信息

ISBN：9787312025679
条形码：9787312025679 ; 978-7-312-02567-9
装帧：暂无
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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教育
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各级教育

小学综合实践活动课程论本书特色

《小学综合实践活动课程论》：安徽省高等学校“十一五”省级规划教材

小学综合实践活动课程论内容简介

简介　　本书注重从系统的理论阐述走向扎实的时间操作，其便携框架为课程理论、课程组织、课程设计三大方面，联系学生的生活实际，突出综合实践活动课程的实践取向，顺应我国基础教育课程改革的发展态势，应对中小学综合实践活动的课程设置，体例新颖、逻辑严密、编写规范。　　本书适合作为小学教育专业、初等教育专业本、专科学生的教材，对于同行教师进行课程设计也有很好的借鉴作用。

小学综合实践活动课程论目录

序**篇理论概述篇**章综合实践活动课程理论学习目标**节综合实践活动课程的产生背景第二节综合实践活动课程的理论基础第三节综合实践活动课程的基本内涵和价值本章小节问题思考第二章小学综合实践活动课程的本质及理念学习目标**节小学综合实践活动课程的性质与特点第二节小学综合实践活动课程的基本理念本章小节问题思考第二篇课程组织篇第三章小学综合实践活动课程目标学习目标**节课程目标概述第二节新课标下的综合实践活动课程目标第三节国外的综合实践活动课程目标本章小节问题思考第四章小学综合实践活动课程内容学习目标**节研究性学习第二节社区服务与社会实践第三节劳动与技术教育、信息技术教育第四节小学综合实践活动课程具体内容的开发本章小节问题思考第五章小学综合实践活动课程类型学习目标**节课题探究的研究性学习活动第二节实际应用的设计性学习活动第三节社会考察为主的体验性学习活动第四节社会参与的实践性学习活动第五节自我构建的反思性学习活动第六节生活学习本章小节问题思考第六章小学综合实践活动课程实施学习目标**节综合实践活动课程实施的特点第二节小学综合实践活动课程实施的主体、任务及过程第三节小学综合实践活动课程实施中的问题本章小节问题思考第七章小学综合实践活动课程评价学习目标**节综合实践活动课程评价概述第二节综合实践活动课程评价的内容第三节综合实践活动课程评价的方法本章小节问题思考第八章小学综合实践活动课程资源学习目标**节小学综合实践活动课程资源概述第二节小学综合实践活动课程资源的开发第三节小学综合实践活动课程资源的利用本章小节问题思考第三篇活动方案研制篇第九章小学综合实践活动课程主体分析学习目标**节小学综合实践活动课程主体之一：学生第二节小学综合实践活动课程主体之二：教师第三节小学综合实践活动课程主体之三：学校本章小节问题思考第十章小学综合实践活动方案的研制过程学习目标**节小学综合实践活动方案研制的准备第二节小学综合实践活动研制的一般过程第三节小学综合实践活动方案的生成第四节小学综合实践活动方案的撰写及呈现形式本章小节问题思考第十一章小学综合实践活动设计的范例指导学习目标**节小学综合实践活动主题设计的基本框架第二节小学综合实践活动设计范例介绍本章小节问题思考参考文献后记

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小学综合实践活动课程论节选

《小学综合实践活动课程论》注重从系统的理论阐述走向扎实的实践操作，其编写框架为课程理论、课程组织、课程设计三大方面，联系学生的生活实际，突出综合实践活动课程的实践取向，顺应我国基础教育课程改革的发展态势，应对中小学综合实践活动的课程设置，体例新颖、逻辑严密、编写规范。《小学综合实践活动课程论》适合作为小学教育专业、初等教育专业本、专科学生的教材，对于同行教师进行课程设计也有很好的借鉴作用。

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