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三字经 弟子规 百家姓 千字文-少儿注音美绘本 版权信息
- ISBN:9787511000569
- 条形码:9787511000569 ; 978-7-5110-0056-9
- 装帧:暂无
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
三字经 弟子规 百家姓 千字文-少儿注音美绘本 内容简介
《三字经》 王应麟(1223—1296),字伯厚,号深宁居士,南宋著名学者。晚年所著《三字经》以三言韵语的形式,表述了中华文明中*精华的部分,用以教育后代子孙。《三字经》流传深远、家喻户晓,被誉为“蒙学之冠”。 作者生于宋代,所以《三字经》原著的历史部分只写到了宋朝。到清朝道光年间,衡阳人贺兴思对《三字经》进行了补充,增加了元、明、清三个朝代的历史,*终写成了《三字经注解备要》,成为现在*为完善的《三字经》版本。1928年,章炳麟重订。 《三字经》自问世以来,历经七百年,由于书中三字一句的韵文通俗易懂,内容涉及中国传统教育、历史、天文、地理、伦理以及道德,加之文笔韵律优美,深入浅出,是儿童学习中华传统文化的*佳启蒙读物之一。《三字经》现已被联合国教科文组织列入“世界儿童道德教育丛书”。 《弟子规》 李毓秀(1662—1 722),字子潜,清山西绛州人,秀才出身,以教书为业,他编写的《弟子规》曾在当时风行一时,成为传授伦理道德的启蒙经典。 宋代大理学家朱熹编有《童蒙须知》。后来,李毓秀结合自己多年的教学经验,在《童蒙须知》的基础上写成《训蒙文》。李毓秀的同时代人贾有仁叉对《训蒙文》作了修改,*终定名为《弟子规》。 《弟子规》从居家、出外、待人、接物、学习五个方面教育儿童养成良好的习惯和品行。它通俗易懂,韵律优美,容符合中国的传统伦理和道德,因此自清代以来,几乎没有哪种启蒙读物能与之相比。 本书还包括百家姓和千字文。
三字经 弟子规 百家姓 千字文-少儿注音美绘本 节选
《三字经弟子规百家姓千字文(少儿注音美绘本)》内容简介:《三字经》王应麟(1223—1296),字伯厚,号深宁居士,南宋著名学者。晚年所著《三字经》以三言韵语的形式,表述了中华文明中*精华的部分,用以教育后代子孙。《三字经》流传深远、家喻户晓,被誉为“蒙学之冠”。作者生于宋代,所以《三字经》原著的历史部分只写到了宋朝。到清朝道光年间,衡阳人贺兴思对《三字经》进行了补充,增加了元、明、清三个朝代的历史,*终写成了《三字经注解备要》,成为现在*为完善的《三字经》版本。1928年,章炳麟重订。《三字经》自问世以来,历经七百年,由于书中三字一句的韵文通俗易懂,内容涉及中国传统教育、历史、天文、地理、伦理以及道德,加之文笔韵律优美,深入浅出,是儿童学习中华传统文化的*佳启蒙读物之一。《三字经》现已被联合国教科文组织列入“世界儿童道德教育丛书”。《弟子规》李毓秀(1662—1 722),字子潜,清山西绛州人,秀才出身,以教书为业,他编写的《弟子规》曾在当时风行一时,成为传授伦理道德的启蒙经典。宋代大理学家朱熹编有《童蒙须知》。后来,李毓秀结合自己多年的教学经验,在《童蒙须知》的基础上写成《训蒙文》。李毓秀的同时代人贾有仁叉对《训蒙文》作了修改,*终定名为《弟子规》。《弟子规》从居家、出外、待人、接物、学习五个方面教育儿童养成良好的习惯和品行。它通俗易懂,韵律优美,容符合中国的传统伦理和道德,因此自清代以来,几乎没有哪种启蒙读物能与之相比。《三字经弟子规百家姓千字文(少儿注音美绘本)》还包括百家姓和千字文。
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