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测量与比较-少年科学实验

测量与比较-少年科学实验

出版社:科学普及出版社出版时间:2009-04-01
所属丛书: 少年科学实验丛书
开本: 16开 页数: 108
本类榜单:少儿销量榜
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测量与比较-少年科学实验 版权信息

  • ISBN:9787110059920
  • 条形码:9787110059920 ; 978-7-110-05992-0
  • 装帧:暂无
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>>

测量与比较-少年科学实验 内容简介

  科学素质是公民素质的重要组成部分,也是青少年成长为合格公民的**素质。科学素质的基础是了解必要的科学技术知识,掌握基本的科学方法,树立科学思想,崇尚科学精神。科学素质的培养要从娃娃抓起,为了成为建设创新型国家的主力军,青少年不仅要掌握必要和基本的科学知识与技能,还要积极开展各种生动有趣的科学实验,从中体验科学探究活动的过程,培养良好的科学态度、情感与价值观,将自己造就为具有创新意识、探究兴趣和实践能力的有用之才。    科学探究的动力来自人们对自然界与生俱来的好奇心。头顶上的浩瀚星空,使托勒玫和哥白尼想到了宇宙体系;对教堂里吊钟摆动的关注,使伽利略发现了单摆的等时性;对苹果落地的好奇,让牛顿找到了万有引力;凭着对孵小鸡都感到新奇的好奇心,爱迪生给人类带来了电灯、留声机等数以千计的发明。利用自然的力量造福人类的理想,为我们带来了日新月异的科技文明。作为现代文明标志的电话、电视、汽车、计算机,无一不是科技的力量与人类的目标相结合的产物;微软、英特尔、联想、方正的成功,无一不是创新与人们的需要相互激荡的结果。    科学并不神秘,更没有什么决定科学力量的“魔法石”,科学的本质在于好奇心和造福人类的理想驱使下的探索和创新。自然喜欢保守她的奥秘,往往不直接回应我们的追问,但只要善于思考、勤于动手、大胆假设、小心求证,每个人都能像科学大师一样——用永无止境的探索创新来开创人类的文明。

测量与比较-少年科学实验 目录

你知道空气中含有多少氧气吗空气中二氧化碳含量的测量大地在说话“土电话”的奥秘我们为什么有两只耳朵这真是我自己的声音吗音调的高低变化共鸣神秘的液体秘密信息水与声音-水的压强你会测酸雨的酸度吗吸收太阳的热量舌的感觉蹦极的奥妙比重计飞签比赛强度自动上坡的物体黑白吸热巧测日常用品的pH值各种光源的光谱神奇的太阳镜光的颜色对植物生长速度的影响视觉范围自制测距仪
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测量与比较-少年科学实验 节选

《少年科学实验(测量与比较)》内容为:科学素质是公民素质的重要组成部分,也是青少年成长为合格公民的**素质。科学素质的基础是了解必要的科学技术知识,掌握基本的科学方法,树立科学思想,崇尚科学精神。科学素质的培养要从娃娃抓起,为了成为建设创新型国家的主力军,青少年不仅要掌握必要和基本的科学知识与技能,还要积极开展各种生动有趣的科学实验,从中体验科学探究活动的过程,培养良好的科学态度、情感与价值观,将自己造就为具有创新意识、探究兴趣和实践能力的有用之才。 科学探究的动力来自人们对自然界与生俱来的好奇心。头顶上的浩瀚星空,使托勒玫和哥白尼想到了宇宙体系;对教堂里吊钟摆动的关注,使伽利略发现了单摆的等时性;对苹果落地的好奇,让牛顿找到了万有引力;凭着对孵小鸡都感到新奇的好奇心,爱迪生给人类带来了电灯、留声机等数以千计的发明。利用自然的力量造福人类的理想,为我们带来了日新月异的科技文明。作为现代文明标志的电话、电视、汽车、计算机,无一不是科技的力量与人类的目标相结合的产物;微软、英特尔、联想、方正的成功,无一不是创新与人们的需要相互激荡的结果。 科学并不神秘,更没有什么决定科学力量的“魔法石”,科学的本质在于好奇心和造福人类的理想驱使下的探索和创新。自然喜欢保守她的奥秘,往往不直接回应我们的追问,但只要善于思考、勤于动手、大胆假设、小心求证,每个人都能像科学大师一样——用永无止境的探索创新来开创人类的文明。

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