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中等职业教育课程改革国家规划新教材:数学(基础模块)上册 版权信息
- ISBN：9787303099535
- 条形码：9787303099535 ; 978-7-303-09953-5
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
中等职业教育课程改革国家规划新教材:数学(基础模块)上册 本书特色
《中等职业教育课程改革国家规划新教材:数学?基础模块(上册)(彩色版)》紧紧围绕中等职业教育的培养目标，遵循职业教育教学规律，从满足经济社会发展对高素质劳动者和技能型人才的需要出发，在课程结构、教学内容、教学方法等方面进行了新的探索与改革创新，对于提高新时期中等职业学校学生的思想道德水平、科学文化素养和职业能力，促进中等职业教育深化教学改革，提高教育教学质量将起到积极的推动作用。
中等职业教育课程改革国家规划新教材:数学(基础模块)上册 目录
致同学们
**章集合
1集合与元素
2集合的表示法
3集合之间的关系
4集合的基本运算
4.1交集与并集
4.2全集与补集
5充分条件与必要条件
5.1充分条件与必要条件
5.2充要条件
数学园地康托和集合论
复习与小结
复习题一
第二章不等式
1不等式的基本性质
2区间的概念
3一元二次不等式
3.1一元二次不等式的解法
3.2一元二次不等式的应用举例
4含绝对值的不等式
数学园地探索规律
复习与小结
复习题二
第三章函数
1函数的概念
1.1函数的概念
1.2函数的三种表示法
2函数的单调性
2.1函数单调性的概念
2.2单调性的判断与*大（小）值
3函数的奇偶性
3.1函数奇偶性的概念
3.2判断函数的奇偶性
4函数的实际应用举例
4.1函数的实际应用举例
4.2实践活动课
数学园地关于星期几的奥秘
复习与小结
复习题三
第四章指数函数与对数函数
1指数与指数函数
1.1有理数指数幂
1.2实数指数幂及其运算性质
1.3指数函数的图像和性质
1.4指数函数的实际应用举例
1.5幂函数举例
2对数与对数函数
2.1对数的概念与计算
2.2积、商、幂的对数
2.3利用科学计算器求对数值
2.4对数函数的图像和性质
2.5对数函数的实际应用举例
数学园地 巴菲特的财富与"指数爆炸"
复习与小结
复习题四
第五章三角函数
1角的概念推广
1.1角的概念推广
1.2弧度制
1.3用计算器互化角度和弧度
2任意角的三角函数
2.1任意角的三角函数
2.2特殊角的三角函数值
2.3利用科学计算器求三角函数值
3三角函数的基本公式
3.1同角三角函数的基本关系
3.2三角函数的诱导公式
4正弦、余弦函数的图像和性质
4.1正弦函数y=sin x的图像
4.2正弦函数y=sin x的性质
4.3余弦函数y=cos x的图像
4.4余弦函数y=cos x的性质
4.5正弦、余弦函数的应用举例
5 已知三角函数值求指定范围的角
5.1已知特殊角三角函数值求角
5.2已知任意角三角函数值求角
数学园地三角学在我国的发展
复习与小结
复习题五
后记
**章集合
1集合与元素
2集合的表示法
3集合之间的关系
4集合的基本运算
4.1交集与并集
4.2全集与补集
5充分条件与必要条件
5.1充分条件与必要条件
5.2充要条件
数学园地康托和集合论
复习与小结
复习题一
第二章不等式
1不等式的基本性质
2区间的概念
3一元二次不等式
3.1一元二次不等式的解法
3.2一元二次不等式的应用举例
4含绝对值的不等式
数学园地探索规律
复习与小结
复习题二
第三章函数
1函数的概念
1.1函数的概念
1.2函数的三种表示法
2函数的单调性
2.1函数单调性的概念
2.2单调性的判断与*大（小）值
3函数的奇偶性
3.1函数奇偶性的概念
3.2判断函数的奇偶性
4函数的实际应用举例
4.1函数的实际应用举例
4.2实践活动课
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复习与小结
复习题三
第四章指数函数与对数函数
1指数与指数函数
1.1有理数指数幂
1.2实数指数幂及其运算性质
1.3指数函数的图像和性质
1.4指数函数的实际应用举例
1.5幂函数举例
2对数与对数函数
2.1对数的概念与计算
2.2积、商、幂的对数
2.3利用科学计算器求对数值
2.4对数函数的图像和性质
2.5对数函数的实际应用举例
数学园地 巴菲特的财富与"指数爆炸"
复习与小结
复习题四
第五章三角函数
1角的概念推广
1.1角的概念推广
1.2弧度制
1.3用计算器互化角度和弧度
2任意角的三角函数
2.1任意角的三角函数
2.2特殊角的三角函数值
2.3利用科学计算器求三角函数值
3三角函数的基本公式
3.1同角三角函数的基本关系
3.2三角函数的诱导公式
4正弦、余弦函数的图像和性质
4.1正弦函数y=sin x的图像
4.2正弦函数y=sin x的性质
4.3余弦函数y=cos x的图像
4.4余弦函数y=cos x的性质
4.5正弦、余弦函数的应用举例
5 已知三角函数值求指定范围的角
5.1已知特殊角三角函数值求角
5.2已知任意角三角函数值求角
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复习与小结
复习题五
后记
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