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预防医学-第4版-供临床医学专业用 版权信息
- ISBN：9787117120364
- 条形码：9787117120364 ; 978-7-117-12036-4
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
预防医学-第4版-供临床医学专业用 目录
绪论一、预防医学概述二、健康及其影响因素三、三级预防策略四、循证医学及其应用五、预防医学展望**章 预防服务**节 临床预防服务与健康管理一、临床预防服务与健康管理概述二、健康危险因素评估三、健康维护计划的制订与实施第二节 健康教育与健康促进一、健康教育与健康促进概述二、健康促进的实施三、健康咨询第三节 健康相关行为及其行为干预一、行为与健康二、成瘾行为的干预三、体力活动促进第四节 社区预防服务一、社区预防服务的概念及特点二、社区预防服务的内容三、社区预防服务项目实施与管理第二章 合理营养与健康**节 营养的基本概念一、营养与营养素二、膳食营养素参考摄入量第二节 人体必需的营养素一、宏量营养素与能量二、微量营养紊第三节 合理营养与膳食指导一、合理营养与平衡膳食二、膳食指南与平衡膳食宝塔第四节 特殊人群的营养指导一、孕妇与乳母营养二、婴幼儿及学龄前儿童营养三、老年人营养四、病人营养第三章 社区环境卫生**节 社区环境污染的危害与控制一、环境与环境污染二、环境污染对健康的影响三、环境污染的健康效应四、环境污染物的危险度评价五、环境污染的控制第二节 饮用水安全与卫生一、饮用水与健康二、生活饮用水的卫生学评价三、饮用水安全的卫生学措施第三节 住宅卫生与室内空气污染一、室内空气污染的来源与特点二、室内空气污染引起的疾病三、室内空气污染的防制第四章 食品安全与食品卫生**节 食品安全与食品污染一、食品安全与食源性疾病二、食品污染与食品污染物三、各类食品的污染及其防制第二节 人畜共患传染病与寄生虫病一、人畜共患传染病及其防制二、人畜共患寄生虫病及其防制第三节 食物中毒一、食物中毒概述二、细菌性食物中毒三、真菌毒素和霉变食品中毒四、有毒动植物食物中毒五、化学性食物中毒六、食物中毒调查与处理第五章 职业性卫生服务与职业病管理**节 职业性有害因素及其健康损害一、物理性有害因素二、化学性有害因素三、生物性有害因素四、不良生理、心理因素第二节 职业卫生服务与健康监护一、职业卫生服务二、职业人群健康监护第三节 职业病与职业病管理一、职业病概述二、常见职业病三、职业病管理第六章 疾病预防与控制**节 传染病的预防与控制一、传染病的流行过程二、传染病预防控制的策略与措施三、新时期传染病的流行特点及其防治对策四、计划免疫第二节 生物地球化学性疾病的预防与控制一、碘缺乏病二、地方性氟中毒第三节 慢性非传染性疾病的预防与控制一、心血管疾病二、糖尿病三、恶性肿瘤四、慢性阻塞性肺部疾病五、慢性病自我管理第四节 伤害的预防与控制一、伤害的概念与分类二、伤害的预防策略与干预三、主要伤害的干预措施第五节 医源性疾病的预防与控制一、医院感染二、药源性疾病第七章 突发公共卫生事件及其应急策略**节 突发公共卫生事件概述一、突发公共卫生事件的特征与危害二、突发公共卫生事件的分类与分级第二节 突发公共卫生事件应急处理原则与程序一、突发公共卫生事件应急处理原则二、突发公共卫生事件应急调查处理程序三、医疗机构的作用与应急反应措施第三节 群体性不明原因疾病的应急处理一、群体性不明原因疾病概述二、群体性不明原因疾病应急处置原则三、群体性不明原因疾病暴发调查四、医疗机构的职责与临床救治原则第四节 急性化学中毒的应急处理一、急性化学中毒概述二、急性化学中毒的主要毒物三、急性化学中毒的急救与处理第五节 电离辐射损伤的应急处理一、电离辐射概述二、急性放射病临床表现与诊治原则三、电离辐射事故应急控制第八章 卫生系统与医疗保障**节 卫生系统与卫生组织机构一、卫生系统概述二、卫生系统的功能与目标三、卫生组织机构第二节 医疗保健体系一、医疗保健体系的概念与功能二、医疗保健的基本要求三、医疗保健的组织机构四、初级卫生保健第三节 公共卫生体系一、公共卫生体系的概念与功能二、公共卫生的组织机构三、爱国卫生运动第四节 医疗保险与医疗保障体系第九章 人群健康研究的统计学方法第十章 人群健康研究的流行病学方法
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预防医学-第4版-供临床医学专业用 节选
《预防医学(第4版)》将部分课堂教学内容以案例形式放在“实习指导”中，期望能把实习与课堂教学结合起来。本教材主要作为临床医学及护理、检验等专业三年制学生的必修课教材，也可以作为国家助理执业医师考试的备考参考书。同时编写的配套教材《预防医学学习指导与习题集》第2版，便于同步用于教学，帮助学生理解教材内容。
预防医学-第4版-供临床医学专业用 相关资料
插图：（三）预防医学的特点预防医学与临床医学关系密切、不可分离，两者相互联系、相互交叉、相互促进，但又各有分工、各具特点。预防医学的主要特点：①预防医学的工作对象包括个体和确定的群体、病人和健康人，但更侧重于健康人群和无症状病人；②预防医学注重微观和宏观相结合的研究方法，但更侧重于健康影响因素与人群健康关系的研究；③预防医学的工作贯穿于疾病发生、发展的全过程，但更侧重于疾病发生前的预防与健康促进；④预防医学采取的对策具有更为积极的预防作用、更大的人群健康效益。群体预防必须建立在个体预防的基础上，预防医学也重视针对个体的预防，如近年来提出的临床预防服务。开展临床预防服务需要临床医学与预防医学的密切结合。二、健康及其影响因素（一）健康观健康观是指人们对健康的看法。1948年，世界卫生组织（WHO）提出了现代健康观：“健康（health）是躯体、心理和社会适应的完好状态，而不仅仅是没有疾病和虚弱”。躯体健康是指机体结构完好、功能正常；心理健康的含义包括正确认识自我、正确认识环境和适应环境；社会适应能力的内涵包括三方面，即个人能有效地扮演与其身份相适应的角色，个人的能力在社会系统内得到充分发挥，个人的行为与社会规范一致。1986年，WHO在《渥太华宪章》中进一步延伸了健康的定义，指出“健康是日常生活的资源，而不是生活的目标。健康是一个积极的概念，它不仅是个人身体素质的体现，也是社会和个人的资源”；“为达到身心健康和较好地适应社会的完美状态，每一个人都必须有能力去认识和实现这些愿望，努力满足需求和改善环境”。作为人力资源的组成部分，健康的直接作用是使劳动力保持良好的体力、充沛的精力和平衡的心态，提高个体劳动生产率；从人群角度，保证人人健康可以提高整个国民素质，使人力资本的使用时间延长、使用效率提高，减少疾病造成的经济损失和社会医疗费用的支出，有利于促进经济的快速发展；从社会和政治角度，健康是人类的一项基本需求和基本权利，健康权是与每个人密切相关的、实实在在的人权，是人全面发展的基础。健康不应只是拥有较长的寿命，还应该有更好的生命质量；健康的维护不应只靠医生与药物，而应该主要依赖于自我保健与预防措施。健康与疾病具有相对性和连续性，健康与疾病之间有一个由量变到质变的过程。一个人从健康一疾病一健康（或死亡），可以认为
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