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认识与和平 版权信息
- ISBN：9787807184799
- 条形码：9787807184799 ; 978-7-80718-479-9
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
认识与和平 本书特色
在社会上遵纪守法，在校园里尊师爱友，在家庭中和睦生活，在品格上修身养性，让我们在自律中共建和谐社会。 本书是一本初中生的课外读物，适合16岁以下朋友阅读。它的目的在于进行品德教育，灌输给国内青少年“和平”的观念和思想。全书图文并茂，相关知识和观点都很新颖。
认识与和平 内容简介
翻开世界历史书，我们会发现，人类始终在努力地寻求和平，期盼一个永久和平的世界。但战争却连绵不断，日益升级。从历史中，我们还会发现一个奇怪的现象：为了实现和平，战争反而成了手段。 和平不只是没有战争，它还包括正义、发展、人权、生态平衡等问题，既有国际关系的影响，又涉及国家、团体、个人等因素。其实，没有战争的和平只是一种消极和平，人类还必须创建另一种和平——积极和平，而这种和平只有通过非暴力的方式才可以实现。马克思在《共产党宣言》中预言：“代替那存在着阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”马克思所预言的社会就是一种实现了积极和平的社会。中国具有悠久的和平文化传统，正在进行和谐社会的构建，无论从哪个角度上讲，中国都应该重视和平研究与和平教育，在中小学开设和平教育的课程是一种非常有益的思路。 现代的和平教育以第二次世界大战的结束为起点。时至今日，很多国家不仅在高校设有和平教育的院系，中小学和幼儿园也有和平教育的课程和训练项目。和平教育主要包括以下五方面内容：一是将具有正义与人权内容的“发展”问题整合进和平的概念之中，二是强调造成现有社会不公正现象的社会政治、经济、文化等方面原因，三是努力创建符合个性特点的多形式的学习环境，四是关注学习内容与方法的创新，五是研究考试方式上的理论与实践的结合。 《和平成长丛书》是国内青少年和平教育的开山之作，图文并茂，里面有很多新知识和新观点，非常值得青少年学生、教师和家长阅读。《爱与和平》突出爱的教育，没有爱就没有和平，爱自己，爱他人，爱自然和社会，这是和平教育的基本思想，符合孩童时期的教育特点；《认知与和平》的宗旨是让学生认知和平，并结合青春期的身心特点，在教育与疏导的同时，授予学生如何化解冲突的方法和技巧；《责任与和平》拓展了有关和平的各种问题，阐述了构建和平与消除暴力的内容与方法，指出个人在实现和平理想中的责任。爱-认知-责任，三卷本之间层层递进，和平成长是丛书贯穿始终的主线。
认识与和平 目录
**章 自然环境与和平 **节 自然与人 第二节 敬畏生命 第三节 大地伦理第二章 性别与和平 **节 性别的定义 第二节 青春期的生理变化和心理特点 第三节 男女生和谐相处第三章 个体与和平 **节 情绪的自我调节和心理健康 第二节 树立正确的自我价值 第三节 个人的品格修养第四章 群体与和平 **节 亲情与和谐家庭 第二节 师生关系与和谐校园 第三节 冲突化解第五章 战争与和平 **节 和平的定义 第二节 战争与人 第三节 反对战争 第四节 非暴力与和平结语后记
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