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C语言程序设计【高等学校计算机基础教育教材精选】
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C语言程序设计【高等学校计算机基础教育教材精选】

作者：苏瑞
出版社：清华大学出版社出版时间：2009-03-01
所属丛书： 高等学校计算机基础教育教材精选
开本： 16 页数： 288 页
本类榜单：计算机/网络销量榜
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C语言程序设计【高等学校计算机基础教育教材精选】 版权信息

C语言程序设计【高等学校计算机基础教育教材精选】 本书特色

《C语言程序设计》特色：教材体系结构简单明了，基本内容的介绍由浅人深、循序渐进，重点、难点内容的分析深入透彻。教材中精选了大量具有现实意义贴近学生的案例程序，提供了明晰的详解，将知识点与案例相结合，学习者通过案例程序的运行验证并掌握C语言的语法规则和程序设计的方法。使学习者能够快速入门，为进一步学习可视化编程语言打下良好基础。所有例题及习题的参考答案都在Visual C++6.0集成开发环境中通过调试。《C语言程序设计》与《C语言程序设计习题集》（王立武等编著.ISBN：9787302190790）和《C语言程序设计实验指导》（姜雪 等编著，ISBN:9787302172505）配套.与电子教案和课程网站一起构成完整的立体化教材。

C语言程序设计【高等学校计算机基础教育教材精选】 内容简介

简介 　　《c语言程序设计》特色：教材体系结构简单明了，基本内容的介绍由浅人深、循序渐进，重点、难点内容的分析深入透彻。　　教材中精选了大量具有现实意义贴近学生的案例程序，提供了明晰的详解，将知识点与案例相结合，学习者通过案例程序的运行验证并掌握c语言的语法规则和程序设计的方法。使学习者能够快速入门，为进一步学习可视化编程语言打下良好基础。　　所有例题及习题的参考答案都在visual c++6.0集成开发环境中通过调试。　　《c语言程序设计》与《c语言程序设计习题集》（王立武等编著.isbn：9787302190790）和《c语言程序设计实验指导》（姜雪 等编著，isbn:9787302172505）配套.与电子教案和课程网站一起构成完整的立体化教材。

C语言程序设计【高等学校计算机基础教育教材精选】 目录

第1章 C语言概述及C程序的实现11.1 计算机及计算机编程语言11.1.1 机器语言11.1.2 汇编语言21.1.3 高级语言21.1.4 高级语言及软件的发展31.2 C语言概述41.2.1 C语言的特点41.2.2 C语言标识符与关键字41.2.3 C程序的结构61.3 C程序举例81.4 运行C程序的过程91.5 C语言程序上机运行环境101.5.1 Microsoft Visual C++6.0软件101.5.2 Turbo C 2.0系统的使用131.5.3 Dev-C++软件141.6 习题16第2章 数据类型、运算符与表达式172.1 C语言的数据类型172.2 常量与变量182.2.1 常量和符号常量182.2.2 变量192.3 整型数据202.3.1 整型常量212.3.2 整型变量212.4 实型数据212.4.1 实型常量（实数）212.4.2 实型变量222.5 字符型数据222.5.1 字符型常量232.5.2 字符型变量242.5.3 字符串常量242.6 基本输入输出函数252.6.1 格式输出函数printf252.6.2 格式输入函数scanf292.6.3 字符输出函数putchar322.6.4 字符输入函数getchar332.7 运算符和表达式342.7.1 算术运算符和算术表达式352.7.2 赋值运算符和赋值表达式382.7.3 不同类型数据间的混合运算402.7.4 关系运算符和关系表达式422.7.5 逻辑运算符和逻辑表达式432.7.6 条件运算符和条件表达式442.7.7 逗号运算符和逗号表达式452.7.8 求字节数运算符452.7.9 位运算符和位运算462.8 习题47C语言程序设计目录第3章 简单程序设计493.1 程序设计初步493.1.1 利用计算机求解实际问题的步骤493.1.2 算法及表示方法523.1.3 C语言的语句553.2 顺序结构程序设计举例563.3 习题59第4章 选择结构程序设计604.1 if语句604.1.1 双分支结构604.1.2 双分支结构的特例： 单分支结构624.1.3 if语句的嵌套结构644.1.4 使用条件表达式实现简单的选择语句664.2 switch语句674.3 选择结构程序设计举例704.4 习题71第5章 循环结构程序设计745.1 while语句745.2 do-while语句775.3 for语句785.4 goto语句815.5 几种循环语句的比较825.6 continue语句和break语句835.6.1 continue 语句835.6.2 break 语句835.7 循环语句的嵌套 875.8 循环结构程序设计举例895.9 习题94第6章 编译预处理1016.1 宏定义1016.1.1 不带参数的宏定义1016.1.2 带参数的宏定义1036.2 文件包含1046.3 条件编译1066.4 习题108第7章 指针与数组1117.1 指针的概念与运算1117.1.1 地址及指针1117.1.2 指针变量的定义、初始化和引用1127.2 一维数组的定义和引用1157.2.1 一维数组的定义1157.2.2 一维数组元素的引用1167.2.3 一维数组的初始化1167.2.4 一维数组的应用举例1177.3 指针与一维数组1247.3.1 一维数组的指针和指向一维数组的指针变量1247.3.2 指针运算1247.3.3 通过指针引用数组的元素1257.4 一维字符数组及指针1297.4.1 一维字符数组及字符指针变量的定义1297.4.2 一维字符数组及指向一维字符数组指针变量的初始化1307.4.3 字符数组的输入和输出1317.4.4 常用字符串处理函数1357.4.5 字符数组应用举例1387.5 二维数组1397.5.1 二维数组的定义1397.5.2 二维数组元素的引用1397.5.3 二维数组元素的初始化1407.5.4 二维数组应用举例1407.5.5 二维数组的指针1447.6 指针数组的概念1477.7 多级指针——指向指针的指针变量1507.8 习题152第8章 函数与变量1598.1 函数的定义与说明1608.1.1 函数的定义1608.1.2 函数的引用说明1628.2 调用函数1638.2.1 调用函数过程及参数传递1638.2.2 return语句1648.3 嵌套调用函数1688.4 递归调用函数1708.5 指针作为函数的参数1748.6 局部变量和全局变量1788.7 变量的存储类别1818.8 内部函数和外部函数1858.8.1 内部函数1858.8.2 外部函数1858.8.3 运行由多个文件组成的程序1868.9 函数的指针和指向函数的指针变量1888.10 返回指针值的函数1908.11 程序设计举例1918.12 习题195第9章 结构体与共用体2069.1 结构体类型与结构体类型变量2069.1.1 结构体类型的定义2069.1.2 结构体类型变量的定义和初始化2089.1.3 结构体变量的引用2109.2 结构体数组2129.3 指向结构体类型数据的指针2159.4 单向链表2189.4.1 单向链表的数据结构2199.4.2 动态分配和释放存储空间函数2199.4.3 单向链表的基本操作2209.5 共用体2339.6 枚举类型2369.7 用typedef定义类型2399.8 习题239第10章 文件24110.1 C文件概述24110.1.1 文件系统概述24110.1.2 文件类型指针24210.2 文件的打开与关闭24310.2.1 文件的打开24310.2.2 文件的关闭24510.3 常用的文件读写函数24510.3.1 字符读写函数24610.3.2 字符串读写函数24810.3.3 格式化读写函数24910.3.4 数据块读写函数25310.4 文件的定位函数25310.5 出错检验25410.6 习题255附录A 常用字符与ASCII代码对照表258附录B C语言常用库函数一览表260附录C 习题参考答案267参考文献289
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C语言程序设计【高等学校计算机基础教育教材精选】 节选

《C语言程序设计》是C语言程序设计课程的入门教材，以培养学生程序设计基本能力为目标。《C语言程序设计》以Visual C++6.0集成开发环境为基础，详细地介绍了C语言程序设计的基本语法规则，既有对概念的阐述，又重点讲解了程序设计的思想和方法。《C语言程序设计》主要包括程序设计基础，C语言的基本概念、顺序、分支和循环结构程序设计，函数和编译预处理，数组和指针，结构体、共用体，文件等内容。每章都配有同步习题，使学生通过完成习题来巩固所学过的知识。《C语言程序设计》针对高等院校学生的特点和认识规律，旨在帮助学生掌握C语言程序设计的基本方法。在写法上根据初学者的特点，由浅入深，循序渐进，案例丰富，对概念和规则的说明简单明了，给出了许多完整的带有注释和运行结果的程序例子，所举例子均不涉及复杂的物理和数学背景，主要说明C语言的语法规则和使用特性。《C语言程序设计》可作为大学本、专科院校C语言课程的教材，以及计算机培训和等级考试培训教材。

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