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中国高校哲学社会科学发展报告(1978-2008 管理学)

中国高校哲学社会科学发展报告(1978-2008 管理学)

出版社:广西师范大学出版社出版时间:2008-11-01
开本: 16开 页数: 353
本类榜单:管理销量榜
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中国高校哲学社会科学发展报告(1978-2008 管理学) 版权信息

  • ISBN:9787563377879
  • 条形码:9787563377879 ; 978-7-5633-7787-9
  • 装帧:暂无
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>>

中国高校哲学社会科学发展报告(1978-2008 管理学) 本书特色

《中国高校哲学社会科学发展报告(1978-2008)》是对高校哲学社会科学发展三十年的实证研究,既实现了高屋建瓴、融会贯通,把握住了三十年来各学科学术发展宏观脉络;又做到了以点带面、以简驭繁,提炼出了三十年来各学科学术发展进程中具有根本推动力和全局影响力的重大问题或事件;更基于各学科三十年发展历史、发展规律的深刻认识,对各学科发展未来方向进行了前瞻性的思考和展望。本书是管理学分卷。

中国高校哲学社会科学发展报告(1978-2008 管理学) 内容简介

管理学是一门年轻而迅速成长的学科,改革开放之前,我国现代意义上的管理学几乎是一片空白。从20世纪80年代的引进起步,经过90年代的学习、成长,管理学现已成为成熟的独立学科门类。
由于管理学科覆盖的范围广,为使本书更为精练,本书只涵盖了管理科学与工程和工商管理两个一级学科。为使阐述更为准确,本书将这两个学科细分为八个专题:公司治理、企业战略、公司金融、会计、营销、人力资源、技术经济及管理、管理科学与工程。
全书由九章和一个附录构成,**章为总论,是中国管理学30年发展总览;第二至第九章就上述各专题领域展开阐述。各章内容的基本结构是:30年发展概况,发展历程、主要成果和创新,总结和未来展望。附录是管理学30年大事记。

中国高校哲学社会科学发展报告(1978-2008 管理学) 目录

提要
abstract
**章 总论
一、1978—1992年:引进与起步阶段
(一)发展背景
(二)引进与起步
二、1992—2001年:学习与成长阶段
(一)引进与学习
(二)研究概况
(三)学科建设与人才培养
三、2001年至今:融合与创新阶段
(一)发展概况
(二)发展特点
四、历史经验与未来发展展望
(一)30年发展的总体概况
(二)历史经验
(三)对未来发展的展望
第二章 公司治理
一、公司治理理论在中国的发展
(一)初始研究阶段
(二)全面展开研究阶段
(三)研冤攻坚阶段
二、公司治理理论的重大学术进展
(一)关于公司治理理论的体系化认识
(二)关于股东治理结构的研究
(三)关于法人治理结构的研究
(四)关于委托代理结构的研究
(五)关于经营者治理结构的研究
(六)关于内部人治理结构的研究
三、公司治理理论的历史经验与发展展望
(一)研究成果应用与体制化建设
(二)公司治理与其他体制改革的有效结合
(三)国有企业改革的体制攻坚
第三章 战略管理
一、战略管理在中国的发展历程
二、我国战略管理理论与案例研究的主要内容及热点
三、我国战略管理研究存在的问题与未来的发展趋势
四、结语
第四章 公司金融
一、引言
二、研究回顾1:融资决策
(一)股权融资
(二)负债行为
(三)资本结构
三、研究回顾2:投资行为
(一)实际投资
(二)并购行为
(三)多元化
四、研究回顾3:股利政策
(一)股利动机及影响因素研究

(二)股利公告的市场反应
五、总结与展望
第五章 会计学
一、30年学术发展概况
(一)发展概述
(二)时间阶段划分
二、30年学术发展的重大事件、标志性成果和理论创新
(一)会计基础概念重建时期(1978—1989)
(二)会计准则形成时期(1989—1996)
(三)会计学术理论研究时期(1997—2008)
三、会计研究的回顾和展望
(一)对30年回顾的总结
(二)会计研究应更关注基础的问题
(三)会计研究的展望
第六章 营销
一、30年学术发展概况
(一)发展阶段划分
(二)各个阶段特征
(三)驱动因素分析
二、30年学术发展的重大事件、标志性成果和理论创新
(一)学习引进阶段(1978—1990)
(二)消化吸收阶段(1991—2000)
(三)模仿创新阶段(2001—2008)
三、历史经验与未来发展展望
(一)发展启示
(二)存在问题
(三)未来发展建议
第七章 人力资源、领导力与文化
一、30年学术发展概况
(一)人力资源管理发展阶段划分及各阶段特征
(二)我国人力资源管理的发展
(三)我国人力资源管理的变革与国际化进展
二、30年学术发展的重大事件、标志性成果和理论创新
(一)人力资源、领导力和企业文化的重大事件
(二)人力资源、领导力和企业文化的标志性成果
(三)人力资源、领导力和企业文化理论的创新
(四)目前我国人力资源管理研究所关注的问题
三、历史经验与未来发展展望
(一)历史经验
(二)未来发展展望
第八章 技术经济及管理
一、30年学术发展概况和阶段划分
二、技术经济分析方法研究与应用普及(1978—1987)
三、技术创新理论的引进与研究(1988—1995)
四、技术创新和创业管理研究(1996—2008)
五、总结与展望
第九章 管理科学与工程
一、30年学术发展概况
二、管理科学与工程的标志性成果
(一)“2000年的中国”——国民经济大系统的研究
(二)三峡工程——系统论证与科学管理造就辉煌
(三)神舟飞船项目中的系统工程管理
(四)企业信息化管理
三、管理科学与工程的理论创新
(一)20世纪80年代:科学管理思想的引入阶段
(二)20世纪90年代:全面向国外学习阶段
(三)2000年至今:深入发展阶段
四、历史经验与未来发展展望
附录:中国管理学30年发展大事记
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中国高校哲学社会科学发展报告(1978-2008 管理学) 节选

《中国高校哲学社会科学发展报告(1978-2008):管理学(精装)》内容简介:管理学是一门年轻而迅速成长的学科,改革开放之前,我国现代意义上的管理学几乎是一片空白。从20世纪80年代的引进起步,经过90年代的学习、成长,管理学现已成为成熟的独立学科门类。由于管理学科覆盖的范围广,为使《中国高校哲学社会科学发展报告(1978-2008):管理学(精装)》更为精练,《中国高校哲学社会科学发展报告(1978-2008):管理学(精装)》只涵盖了管理科学与工程和工商管理两个一级学科。为使阐述更为准确,《中国高校哲学社会科学发展报告(1978-2008):管理学(精装)》将这两个学科细分为八个专题:公司治理、企业战略、公司金融、会计、营销、人力资源、技术经济及管理、管理科学与工程。
全书由九章和一个附录构成,**章为总论,是中国管理学30年发展总览;第二至第九章就上述各专题领域展开阐述。各章内容的基本结构是:30年发展概况,发展历程、主要成果和创新,总结和未来展望。附录是管理学30年大事记。

中国高校哲学社会科学发展报告(1978-2008 管理学) 相关资料

《中国高校哲学社会科学发展报告(1978-2008)》出版   朱振国   2008年11月27日08:31 来源:《光明日报》   由教育部社会科学委员会主编,汇集国内百余位高校知名专家、优秀学者通力合作,共同完成18卷的丛书《中国高校哲学社会科学发展报告(1978-2008)》日前已由广西师范大学出版社出版。   据教育部相关部门介绍,全面、系统、客观总结改革开放三十年高校哲学社会科学发展进程、发展特点和发展成就,是进一步推进高校哲学社会科学繁荣发展的重要前提和迫切需要,也正是该丛书出版的宗旨所在。   《发展报告丛书》涵盖了马克思主义、哲学、经济学、管理学、法学、政治学、社会学、民族学、历史学、文学、艺术学、新闻学与传播学、语言学、教育学、心理学、图书馆学、情报学与文献学、国际问题研究以及有关交叉学科。各学科报告撰写者力求客观、准确、全面地对各学科领域三十年的新进展进行把握,力求融贯不同的学术流派、学术观点,并为我国学术研究的健康前行提供了以资借鉴的启示和引导。   《发展报告丛书》通过对三十年中国高校哲学社会科学的发展状况予以整体审视,全景式地展现了三十年中国高校哲学社会科学发展的成就和历程,以其信息含量丰富、引领学科前沿以及显著的综合性、工具性等特点,成为中国高校哲学社会科学三十年建设历程的历史见证者和忠实记录者。   以高校各学科知名学者担任分卷主编、组成高水平研究团队,集体攻关,是丛书得以高质量问世的首要原因。如《马克思主义理论卷》由全国马克思主义经济学说史学会会长、武汉大学校长顾海良教授主编;《历史学卷》“中国历史”部分由著名历史学家李学勤教授主编,“世界历史”部分由华东师范大学终身教授王斯德先生主编等。   这套丛书的问世,是我国高校学者贯彻落实党的十七大进一步繁荣哲学社会科学精神,向改革开放三十周年呈上的献礼之作。

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