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模拟电子技术

作者:曾令琴
出版社:人民邮电出版社出版时间:2008-12-01
开本: 16开 页数: 194
本类榜单:工业技术销量榜
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模拟电子技术 版权信息

模拟电子技术 本书特色

《模拟电子技术》为高职高专院校电类各专业教材,也可供相关工程技术人员阅读参考。降低理论难度,内容通俗易懂,引入任务教学,激发学习兴趣,提供设计项目,培养工作技能。“模拟电子技术”是高职高专电类各专业的重要专业基础课程,其显著特点是十分强调“动手能力”和“工程素质”的培养。但长期以来,由于现有《模拟电子技术》的教材理论性较强,工程实际应用内容匮乏,再加上课程内容本身比较抽象,很多学生在初学时感到不适应.戏称“模电”为“魔电”,而此部分知识及能力的缺失,使学生到企业工作后不能胜任相应工作。针对这种情况,编者结合目前“模拟电子技术”课程的教学实际情况以及该课程在电子工程中的作用,编写了这本任务导入式的教材。

模拟电子技术 内容简介

本书结合高职高专学生的实际工作需要,对传统的模拟电子技术教材中的理论知识进行了重新整合,将全书分为5个单元,内容包括半导体器件、放大电路、集成运算放大器、直流稳压电源及模拟电子技术应用与实践。
  本书在介绍相关必要理论知识的同时,还介绍各种常用电子线路元器件的型号、作用、选择及检测,并在书中第5单元给出4个由浅入深的实践训练题目,着重培养学生的实际操作能力。
  本书为高职高专院校电类各专业教材,也可供相关工程技术人员阅读参考。

模拟电子技术 目录

第1单元 半导体器件 
**部分 任务导入
第二部分 相关知识 
1.1 半导体基础知识 
1.2 半导体二极管 
1.3 双极型半导体三极管 
1.4 单极型半导体三极管
1.5 晶闸管 
第三部分 相关技能 
1.1 二极管、三极管及晶闸管的检测方法
1.2 EWB应用训练 
1.3 电子线路元器件的焊接技术 
习题 
第2单元 基本放大电路 
**部分 任务导入 
第二部分 相关知识 
2.1 双极型管的单级放大电路
2.2 单极型管的单级放大电路 
2.3 功率放大电路 
2.4 多级放大电路 
2.5 差动放大电路 
2.6 放大电路中的频率响应及其波特图 
2.7 放大电路中的负反馈 
第三部分 相关技能 
2.1 常用电子仪器的使用 
2.2 分压式偏置共射放大电路静态工作点的调试
2.3 六管超外差收音机的组装 
习题
第3单元 集成运算放大器
**部分 任务导入
第二部分 相关知识 
3.1 集成运算放大电路 
3.2 集成运算放大器的线性应用 
3.3 集成运算放大器在信号处理方面的应用 
3.4 集成运算放大器的非线性应用 
3.5 集成运算放大器的选择、使用和保护
第三部分 相关技能 
3.1 音频功率放大器LM386的应用设计
3.2 集成电路的识图、读图方法
3.3 集成运算放大器线性应用电路实验 
实验报告
习题 
第4单元 直流稳压电源 
**部分 任务导入
第二部分 相关知识 
4.1 小功率整流滤波电路
4.2 稳压电路 
4.3 集成稳压器 
第三部分 相关技能 
4.1 整流、滤波和稳压电路的实验 
4.2 实用电源电路的识图、读图练习 
4.3 常用集成稳压器的型号与性能指标的速查
习题 
第5单元 模拟电子技术应用与实践 
5.1 电子技术基本技能综合训练
5.2 水温控制系统设计
5.3 函数信号发生器的设计 
5.4 简易电子琴的设计
参考文献
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模拟电子技术 节选

第1单元 半导体器件
**部分 任务导人
半导体器件是在20世纪50年代初发展起来的电子器件,由于具有体积小、重量轻、使用寿命长、输入功率小、功率转换效率高等突出优点,已广泛应用于家电、汽车、计算机及工业控制技术等众多领域,被人们视为现代电子技术的基础。对从事电子技术的工程技术人员来讲,只有认识和掌握了作为电子线路核心元件的各种半导体器件的结构、性能、工作原理和应用特点,才能深入分析电子电路的工作原理,正确选择和合理使用各种半导体器件。
某实用电子线路板如图1.1所示,上面除了集成电路外,还包含大量的二极管、三极管和场效应管等半导体器件。为了正确和有效地使用这些常用半导体器件,工程技术人员须对这些器件的结构原理及其外引线表现出来的电压、电流关系及其性能等有一个基本的认识,因此有必要了解和掌握一定的半导体基本知识。
第1单元的任务是让读者在了解半导体的特殊性能、PN结的形成及其单向导电性
的基础上,进一步认识晶体二极管、晶体三极管、晶闸管这些半导体器件。通过对这些半导体器件的结构、工作原理、特性曲线及特性参数等方面的剖析,读者能够深刻理解PN结的形成及其单向导电性,掌握二极管、三极管、晶闸管等半导体器件的结构特点和工作原理;能够掌握正确检测半导体器件好坏的方法及极性的判别方法,看懂由这些半导体器件作为核心元件构成的简单电子线路图,掌握EWB电路仿真初步技能。
……

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