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九年级-随笔化作文导学 版权信息
- ISBN：9787802410961
- 条形码：9787802410961 ; 978-7-80241-096-1
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
九年级-随笔化作文导学 本书特色
随笔化作文带来的是学生的愿写、乐写，让写作不再是一件难事。
——春水东流的blog
邹平充满生机与活力的语文教学改革使人感到眼前一片绿意盎然，这
里的语文老师不断进取，锐意改革、痴心学术更使我深深钦佩。
——山东范兴国
随笔化作文的魅力在于：能极大地吸引主动发展的智慧型老师们在此
流连忘返，深耕细作。读懂它，用好它，师生的成长如虎添翼。
——天津刘志奇
九年级-随笔化作文导学 内容简介
《随笔化作文导学：9年级》分册编排。分册一的随笔化作文是以“写得出”为目标和起点的。你将从多样的游戏活动中感受多彩的生活，体验一吐为快的喜悦；借助读书联想、描写拓展等内容的学习，你的随笔作文会进一步“言之有物”“言之有趣”；一年坚持下来，365天的快乐和苦恼、成功和失意尽收笔下，你会有一种亲切感、成就感和自豪感。分册二以“写得出”为基点，步入“写得顺”的学习阶段。在日常随笔积累的基础上，从随笔感悟、立意、选材、结构、表达等方面，修改润色随笔，使之立意更鲜明，选材更典型，结构更合理，表达更准确，从而做到“言之有序”“言之有理”，写出文从字顺、合情合理的文章。分册三步入“写得好”的学习阶段。在继续强化随笔积累的基础上，从锤炼语言、结构布局、巧妙构思、个性创新等方面，润色修改随笔，使之结构完整、构思巧妙、文采斐然，从而达到“言之有文”的教学目标。“易于动笔，乐于表达”，循序渐进，螺旋递升，充实而富有情趣的三年写作旅程一定会让你满载而归！
九年级-随笔化作文导学 目录
第十七单元 语言的锤炼（一）
75 语言条理眉目清楚
76 锤炼动词形神兼备
77 词语妙用个性表达
78 运用修饰突出特征
79 综合运用妙笔生花
第十八单元 语言的锤炼（二）
80 整散相融错落有致
81 长短结合有张有弛
82 或庄或谐风格摇曳
83 灵活运用别样精彩
第十九单元 语言的锤炼（三）
84 比喻拟人生动传神
85 对偶排比意丰势足
86 旁征博引丰厚深邃
87 巧持彩练文采斐然
第二十单元 结构布局的锻造
88 花香蜂来题好文半
89 打造凤头引人入胜
90 锤炼结尾余音绕梁
91 巧设伏笔前后照应
92 一线穿珠伏脉千里
第二十一单元 巧妙新颖的构思
93 段落排比条理清晰
94 镜头组接纵横捭阖
95 欲扬先抑波澜起伏
96 巧设悬念尺水兴波
97 想象虚构形象丰满
第二十二单元 个性与创新
第二十三单元 随笔与考场作文
第二十四单元 随笔伴我成长
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