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刑事诉讼法学原理与案例教程(21世纪法学系列教材;全国法律硕士专业学位教育指导委员会秘书处推荐教材)

刑事诉讼法学原理与案例教程(21世纪法学系列教材;全国法律硕士专业学位教育指导委员会秘书处推荐教材)

出版社:中国人民大学出版社出版时间:2008-09-01
所属丛书: 21世纪法学系列教材
开本: 16开 页数: 511
本类榜单:法律销量榜
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刑事诉讼法学原理与案例教程(21世纪法学系列教材;全国法律硕士专业学位教育指导委员会秘书处推荐教材) 版权信息

刑事诉讼法学原理与案例教程(21世纪法学系列教材;全国法律硕士专业学位教育指导委员会秘书处推荐教材) 内容简介

本书是一部刑事诉讼法学教材,其使用对象包括但又绝不限于法律硕士研究生。
本书从*初构思酝酿到交付出版,花费了较长时间。就出版计划而言,坦白地说,这是一本迟到的书。之所以迟到,固然有一些客观的因素,但是,更重要的是,因为我们的慎重。这种慎重缘于两个方面:
一方面,我们一直认为,教科书实际上代表着一门法律学科的基本理论水平,需要足够的时间来积淀。近年来,在众多法学研究者的共同努力下,刑事诉讼法学研究出现了一些新的进展。“法学者们几乎普遍开始关注法律规则和司法实践中所存在的问题,并试图作出一些独到的分析和解释;很多学者越来越不满意于充当西方法学理论的‘中国诠释者’或‘中国移植者’的传统角色,开始尝试提出自已的观点,努力作出自己的独特理论贡献;法学研究中的实证分析方法越来越得到中青年学者的接受,法学论文中论证的成分也有显著的增加……”这一切,都显示出,目前的刑事诉讼法学与整个法学学科一样,正在进行艰难的学术转型。因此,我们认为,要想撰写出一部高质量的教材,就必须对这些研究成果进行吸收和接纳。否则,就既无法突破已有的教材编撰思路,也无法反映近年来诉讼法学研究取得的成就。
另一方面,我们也一直在渴盼着一部新刑事诉讼法的降生,并力求在这部教材中对其有所回应(尽管,我们相信,这部教材绝不会仅仅因为法律的修改就成为一本过时的书)。但是,我们知道,自2003年刑事诉讼法的再修改问题被列入全国人大常委会的议事日程,无论是立法界还是司法界,也无论是理论界还是实务界,对这部事关公民生命自由财产安全的基本程序法,都非常重视。这几年里,调研、论证做了很多,研讨会开了不少,而且建议稿也出了几部,可时至今日,刑事诉讼法的修改仍旧没有着落,至今也看不到“出台”的希望。无奈之下,我们只得将稿件交付出版。
但我们依然对这部教材充满信心,这种信心建立在以下几个方面:
一是本书是按照中国人民大学出版社法律出版分社各位编辑精心策划的编撰体例进行编写的。尤其是,这种编撰体例要求,在每一章节中,都要根据其内容选择一些刑事诉讼法的典型案例,通过对案情的介绍和解析来引发该章节中需要思考的刑诉法问题。
二是在编写这本教材时,我们既*大限度地吸收了已有教材的优点,又能够有所创新,还尽力反映了包括编写者在内的众多学者近年来积累的研究成果。
三是本书既充分吸纳了各有关部门制定的司法解释等对司法实践起重要规范作用的有关法律文件(如*高人民法院《关于执行<中华人民共和国刑事诉讼法>若干问题的解释》、*高人民检察院《人民检察院刑事诉讼规则》、公安部《公安机关办理刑事案件程序规定》、全国人大法工委等六部委《关于刑事诉讼法实施中若干问题的规定》等),也对刑事诉讼基础理论进行了尽量全面和系统的总结和关注(尤其表现在该书在体例编排上增列了包括诉讼价值、诉讼目的、诉讼构造、诉讼行为、诉讼主体等在内的大量法学概念或范畴,甚至还编入了一些“基本诉讼原则”)。这种编撰体例和内容安排,既可以帮助法律硕士生们对“书本上”的刑事诉讼法(即该学科的基础知识和前沿问题)有基本的把握,又可以使他们能够对“实践中”的刑事诉讼法有清晰的了解。与传统的刑事诉讼法学教科书相比,这种安排显然要更有助于学生系统地学习、研究刑事诉讼法学。

刑事诉讼法学原理与案例教程(21世纪法学系列教材;全国法律硕士专业学位教育指导委员会秘书处推荐教材) 目录

**章 刑事诉讼理念
**节 实体正义理念
第二节 程序正义理念
第二章 刑事诉讼基本范畴
**节 刑事诉讼主体
第二节 刑事诉讼客体
第三节 刑事诉讼行为
第四节 刑事诉讼要件
第三章 刑事诉讼基本原则
**节 刑事诉讼原则的概念和体系
第二节 国际通行的刑事诉讼原则
第四章 刑事诉讼中的专门机关
 **节 人民法院
 第二节 人民检察院
 第三节 公安机关
第五章 诉讼参与人
 **节 诉讼参与人概述
 第二节 当事人
第六章 管辖
 **节 管辖概述
 第二节 立案管辖
 第三节 审判管辖
第七章 证据
**节 证据与证据规则概述
第二节 证明对象
第三节 证明责任
第四节 证明标准
第八章 回避
**节 回避制度概述
第二节 回避的人员和理由
第三节 回避的程序
第九章 辩护与代理制度
第十章 强制措施
第十一章 附带民事诉讼
第十二章 期间与送达制度
第十三章 立案
第十四章 侦查
第十五章 起诉
第十六章 刑事审判概述
第十七章 **审程序
第十八章 第二审程序
第十九章 死刑复核程序
第二十章 审判监督程序
第二十一章 执行
第二十二章 未成年人刑事案件诉论程序
第二十三章 涉外刑事诉讼程序与司法协助制度
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刑事诉讼法学原理与案例教程(21世纪法学系列教材;全国法律硕士专业学位教育指导委员会秘书处推荐教材) 节选

**章 刑事诉讼理念
**节 实体正义理念
“理念”是柏拉图哲学的核心概念,是指事物的原型或者说是永恒形态,而所有的现存事物都是对理念的不完全的模仿。刑事诉讼理念的概念也是在这一意义上使用的。刑事诉讼是严重社会冲突的制度化解决方式。与任何一种社会制度一样,正义同样是刑事诉讼的首要价值,正像真理是思想体系的首要价值一样。反过来说,我们之所以能够忍受一种不正义,唯一的正当理由是需要用它来避免另一种更大的不正义。可见,正义理念是指导刑事诉讼制度建设的完美的观念形态。正义可以笼统地区分为实体正义和程序正义,但这种区分只具有相对的意义,多数人对实体和程序的理解往往带有一种经验的意味。实体正义主要关注于如何*好地分配和保护社会的实体性价值的问题。这些价值包括权力、财富、地位、秩序、和平以及一个社会所珍视的其他任何一种善。程序正义主要关注于为实现实体正义所采用的方法和程序是否有利于实体正义的实现,以及这些方法和程序本身是否符合一定的正义标准。
刑事法领域的实体正义可以从很多角度去理解。例如,一个社会应当把哪些行为规定为犯罪,以及社会应当对犯罪人施加什么样的制裁等,都是实体正义应当解决的问题。但是,刑事诉讼中的实体正义理念却有着自身特定的含义,它是通过刑事诉讼过程而实现的实体正义。换言之,刑事诉讼中的实体正义只能是一种结果正义,是以诉讼结果的面目实现的正义。那么,刑事诉讼中的实体正义有哪些要求呢?概而言之,刑事诉讼运行的理想结果无非包括以下几个方面:**,实施犯罪行为的人被判决有罪;第二,无辜的人不受定罪;第三,有罪的人得到与其罪行相当的惩罚。作为一种完美的观念形态,实体正义理念包括这三个方面的要求。然而,在现实的刑事诉讼运行过程中,由于主客观条件的限制,这三个方面并不总能同时得以实现,尤其是**方面和第二方面之间,似乎永远是一对矛盾。不过,在现代法律背景下,这三个方面所具有的分量并不等同。
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