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质量技术监督法规简明教程 版权信息
- ISBN：9787560839301
- 条形码：9787560839301 ; 978-7-5608-3930-1
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
质量技术监督法规简明教程 本书特色
作为保证产品质量的手段，技术监督与法律监督、行政监督、经济监督一样，成了社会生产与生活中必不可少的监督活动之一。 本书介绍了*新颁布和*新修订的质量技术监督方面的法律、法规，同时，选编了近几年来发生在技术监督领域内的典型案例。本书内容涵盖了法律基础知识和质量技术监督领域的主要法律法规、行政执法程序及其救济途径，在有限的篇幅内，包含了尽可能多的知识点和信息量。
质量技术监督法规简明教程 内容简介
《面向21世纪高职高专规划教材：质量技术监督法规简明教程》首先介绍了法学基础理论知识和产品质量技术监督的概念、特征及作用等内容。其次，又详细介绍了标准化法规、计量法规、产品质量法规、WTO规则对我国质量技术监督工作的影响和特殊产品的质量技术监督法规。*后，又阐述了质量技术监督行政执法程序及其救济途径等。 《面向21世纪高职高专规划教材：质量技术监督法规简明教程》体现了新颖性、全面性、实用性等特点，在编著过程中．特别注意了知识要点上的梯度结构和相互衔接．同时，又增加了鲜活案例和大量的阅读材料，并附有主要法规条文。因此，本教材既可作为高职高专院校相关专业质量技术监督法规课程的教学用书，又可作为我国各级技术监督部门工作人员的培训参考用书。
质量技术监督法规简明教程 目录
前言**章法学基础理论**节法的概念一、法的词源二、法的本质和特征三、法的定义第二节法的分类和法系一、法的分类二、法系第三节法的渊源和法律体系一、法的渊源二、法律体系第四节法律关系一、法律关系的概念与特征二、法律关系的构成要素三、法律事实第五节法的作用一、法的作用的概念二、法的作用的分类三、法的作用的局限性第六节法律责任和法律制裁一、法律责任二、法律制裁第七节社会主义市场经济是法制经济一、建立社会主义市场经济体制，必须同时加强法制建设二、技术监督法规是规范社会主义市场经济的重要依据第二章质量技术监督法规概述**节质量技术监督概述一、质量技术监督的概念二、质量技术监督的工作原则三、质量技术监督的作用第二节质量技术监督法规的概念、调整对象和主要特点一、质量技术监督法规的概念二、质量技术监督法规的调整对象三、质量技术监督法规的主要特点四、质量技术监督法规体系第三节质量技术监督法规的任务和作用一、质量技术监督法规的任务二、质量技术监督法规的作用第四节WT0与我国质量技术监督的国际接轨一、加入wTO对我国质量技术监督工作的新要求二、加入WTO以来我国质量技术监督工作取得的新成就第三章标准化法规**节标准、标准化和标准化法的发展概述一、我国标准、标准化、标准化法的产生、发展及现状二、世界标准日的来历及简介第二节标准化法的概念、调整对象和特征一、标准和标准化的定义二、标准和标准化的作用三、标准化法的概念和调整对象四、标准化法的特征五、加快《中华人民共和国标准化法》的修订步伐第三节《中华人民共和国标准化法》的基本原则一、统一管理、分工负责原则二、国家标准权威*高原则三、有利于保障安全和人民的身体健康、保护消费者利益、保护环境原则四、鼓励技术进步、大力推广科技成果，合理利用国家资源，提高经济效益的原则五、以强制性标准为主、推荐性标准为辅的原则第四节国际标准、WTO／TBT与我国标准化工作一、国际标准和国外先进标准二、世界贸易组织／技术性贸易措施协定三、加入WTO对我国标准化工作的影响四、我国标准化工作面临的新形势第四章计量法规**节计量法概述一、计量发展史二、计量在国民经济中的重要作用三、计量法规体系第二节计量法的内容一、总则(**条一第四条)二、计量基准器具、计量标准器具和计量检定(第五条一第十一条)三、计量器具管理(第十二条一第十八条)四、计量监督(第十九条一第二十二条)五、法律责任(第二十三条一第三十二条)第三节计量方面的法规与规章一、计量方面的法规二、计量方面的规章第四节加入WTO对我国计量工作的影响第五章产品质量法规**节产品质量法律制度概述一、质量法律、法规的起源和发展二、产品、产品质量、产品质量责任的概念三、产品质量法的调整对象四、产品质量法调整的环节和适用的主体五、产品质量法规体系第二节产品质量法的主要内容一、总则(**条一第十一条)二、产品质量的监督(第十五条一第二十五条)三、生产者、销售者的产品质量责任和义务(第二十六条一第三十九条四、损害赔偿(第四十条一第四十八条)五、罚则(第四十九条一第七十二条)六、附则(第七十三条一第七十四条)第三节产品质量管理与质量监督行政法规规章一、产品质量管理的行政法规二、产品质量监督的行政法规，三、产品质量认证、认可的行政法规四、产品质量规章与规范性文件第四节加入WTO对我国产品质量工作的影响一、建立和完善产(商)品质量市场制度二、标本兼治，继续深入开展打假斗争三、大力加强技术监督基础工作，提高工作有效性四、充分发挥质检部门优势，认真落实服务措施第六章特殊产品质量监督法规及与质量监督相关的法规**节农产品质量安全法-一、农产品质量安全法的调整范围二、农产品质量安全法的内容三、农产品质量安全法确立的基本制度四、法律责任第七节消费者权益保护法一、消费者权益保护法的概念和调整范围二、消费者的权利和经营者的义务三、争议的解决途径四、消费者组织五、法律责任第七章质量技术监督行政执法和行政救济**节质量技术监督行政执法概述一、质量技术监督行政执法概念和特征二、质量技术监督行政执法的内容三、质量技术监督行政执法的机构第二节质量技术监督行政执法程序和内容一、质量技术监督行政处罚程序二、质量技术监督行政许可第三节质量技术监督行政执法的监督一、质量技术监督行政执法监督的内容二、质量技术监督行政执法的监督方式三、行政执法过错责任的追究和改正第四节质量技术监督行政执法的救济和赔偿一、行政复议二、行政诉讼三、质量技术监督行政执法的国家赔偿附录A中华人民共和国标准化法中华人民共和国标准化法实施条例中华人民共和国计量法中华人民共和国计量法实施细则全面推行我国法定计量单位的意见国务院关于在我国统一实行法定计量单位的命令中华人民共和国强制检定的工作计量器具检定管理办法中华人民共和国进口计量器具监督管理办法关于改革全国土地面积计量单位的通知水利电力部门电测、热工计量仪表和装置检定、管理的规定河南省计量监督管理条例中华人民共和国产品质量法工业产品质量责任条例中华人民共和国工业产品生产许可证管理条例建设工程质量管理条例军工产品质量管理条例中华人民共和国认证认可条例
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质量技术监督法规简明教程 节选
《质量技术监督法规简明教程》首先介绍了法学基础理论知识和产品质量技术监督的概念、特征及作用等内容。其次，又详细介绍了标准化法规、计量法规、产品质量法规、WTO规则对我国质量技术监督工作的影响和特殊产品的质量技术监督法规。*后，又阐述了质量技术监督行政执法程序及其救济途径等。《质量技术监督法规简明教程》体现了新颖性、全面性、实用性等特点，在编著过程中．特别注意了知识要点上的梯度结构和相互衔接．同时，又增加了鲜活案例和大量的阅读材料，并附有主要法规条文。因此，本教材既可作为高职高专院校相关专业质量技术监督法规课程的教学用书，又可作为我国各级技术监督部门工作人员的培训参考用书。
质量技术监督法规简明教程 相关资料
推行采用国际标准和国外先进标准的工作，提高我国的标准水平和产品的竞争力，另一方面，又要充分利用标准这个手段来合理地保护我国的正当权益，任务都是十分繁重和紧迫的。目前，我国的标准化工作还存在着一些突出问题。比如，我们的标准制定周期太长，跟不上市场变化的需要；我国的标准水平偏低，修订不及时，标龄太长，满足不了产品更新换代和产业升级的需要；我国的标准实施状况差，特别是相当一部分企业的负责人和管理人员标准意识、质量意识太差；我国采用国际标准和国外先进标准的比例太低；我国标准研究工作薄弱，高新技术标准严重缺乏等。造成这些问题的原因是多方面的，但面临新的形势，必须扭转这种状况，才能使我国的标准化工作满足人世的挑战和增强我国产品国际竞争。 “人世”对我国标准化工作带来的冲击与影响，主要表现在以下八个方面的变化。(一)标准化目的和作用的变化我国加人WTO后，政府就标准有关问题作出承诺：中国自加入wT0时起，使所有技术法规、标准和合格评定程序应符合《贸易技术壁垒协定(TBT)》。另外，在一些实质性的条款中强调“各标准化机构须保证不制定、不采用或不实施在目的上或效果上给国际贸易造成不必要障碍的标准”。这一条重申了WTO的重心是国际贸易，且仅是贸易型标准。然而，我国现有的标准是在社会主义计划经济体制下发展起来的，1979年发布的《中华人民共和国标准化管理条例》的第一条中规定：“标准化是组织现代化生产的重要手段，是科学管理的重要组成部分。”这一条表明了我国在计划经济体制下的标准是属于满足生产，建立需要的生产型标准。1989年实施的《中华人民共和国标准化法》中没有规定适合国际贸易用的标准，仍然属于生产型标准，我国为了兑现承诺，必须要把这些生产型的产品标准转向贸易型的商品标准。(二)标准地位的变化过去我国的标准一直是以国家包办、行政推动为主导，企业很少有自主权。“入世”后，企业成为经济舞台的主角。由于经营多元化、产品多样化、服务规范化，国家标准、行业标准和地方标准的地位与作用势必要弱化，企业标准的地位将得到提高。政府职能部门只管国家标准、行业标准和地方标准。“企业标准”只要是不违反国家法律、法规和强制性标准，都由企业自己决定。这正好体现了加入WTO之后政府职能的转变，该管的要管好，不该管的就不要再管了，尽量还权于企业。(三)标准性质的变化我国的国家标准、行业标准分强制性标准和推荐性标准。“人
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