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员工敬业度的评价与开发

员工敬业度的评价与开发

作者:曾晖 编著
出版社:南开大学出版社出版时间:2008-06-01
开本: 大32开 页数: 223
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员工敬业度的评价与开发 版权信息

员工敬业度的评价与开发 本书特色

本书是关于研究“员工敬业度的评价与开发”的专著,书中通过对敬业度研究文献进行全面、系统的分析回顾,以“积极”的思维导向,结合积极组织行为研究的思想与方法,对敬业度的特征模型和度量模型进行构建。 本书适合从事相关研究工作的人员参考、阅读。

员工敬业度的评价与开发 内容简介

“积极”作为一种学术研究的导向,是近年来出现在行为科学界的热点,受此影响,多门学科以积极思维为导向开拓新的研究领域,并对传统的研究领域导入积极的价值观念,采用新的研究方法,进行更深入的探讨。“员工敬业度”是近年来出现于组织行为研究领域的新概念,虽然其研究尚处于开始阶段,但是受实践领域尤其是服务行业管理实践强烈需求的影响,其应用已在全球范围内开展起来。
  本书通过对敬业度研究文献进行全面、系统的分析回顾,以“积极”的思维导向,结合积极组织行为研究的思想与方法,对敬业度的特征模型和度量模型进行构建。
  **,本书充分运用积极组织行为研究的成果,采用将忠于管理的研究、忠于科学的研究和忠于参与者的研究三种价值取向相结合的方法,关注促进个体发展和提升组织绩效的原动力,以开发、复苏人类优势,振兴和激发企业活力为宗旨,以积极组织行为的研究思想、研究方法作为员工敬业度研究的基础和前提,确立研究的价值导向。
  第二,通过质的研究,以扎根理论的操作程序和积极组织学术研究倡导的*佳自我反馈评定法组成方法体系,对“员工敬业度”的特征模型进行建构,分析确立了员工敬业度特征模型的要素。研究表明,员工敬业度是一个包括认知、行为、态度在内的完整结构,其内在要素包括额外的努力、工作乐趣、主动学习、组织目标内化、积极的情绪、工作时间飞逝感、组织承诺、工作投入、效能感、专注、主动行为、希望、乐观、参与、有活力、工作价值感、同理心、合作、进取等19项特征。
  第三,基于敬业度特征模型,通过定量研究,运用探索性因素分析和验证性因素分析方法,构建敬业度的度量模型,提出了敬业度度量模型包括任务中心(TF)、活力(V)、主动参与(IP)、价值内化(IV)、效能感(E)、积极坚持(PP)6项因子。这6项因子分别获得大量不同文献的支持。
  第四,基于敬业度度量模型,建立了员工敬业度测量工具——《综合敬业度量表》(MEI)。该量表包括6个敬业度分量表,1个测谎量表,共27个测验项目。对量表的测量学属性检验表明,各分量表内部一致性信度系数在0.824到0.536之间,总量表内部一致性信度系数为0.915,分半信度系数为0.887。验证性因素分析结果表明,量表构想效度良好,x2/df为2.025,近似误差均方根(RMSEA)为0.053,拟合优度指数(GE1)为0.91,增值拟合指数(IFI)为0.93,因此,该测验工具的性能良好,可以推广使用。
  与国外同类研究相比,本书所构建的敬业度模型包含完整的认知、行为、态度结构,是一个更全面的模型,并强调积极因素,体现个人与组织的双边关系。探查到的敬业度因子是积极的状态而非特质,具有较高的应用价值,可通过对组织成员进行提高敬业度的开发、训练,*终实现组织与员工的双赢。

员工敬业度的评价与开发 目录

**章 引言
**节 研究背景
第二节 研究目的与意义
第三节 研究方法
第四节 总体研究设计
第五节 本书的主要创新点
第二章 敬业度研究文献综述
**节 敬业度概念的界定
第二节 敬业度的理论模型
第三节 敬业度的测量
第四节 敬业度相关研究的文献回顾
第三章 敬业度研究导向确立
**节 积极组织学术研究
第二节 积极组织行为学研究
第三节 组织管理研究的价值取向
第四章 敬业度特征模型建构
**节 质的研究方法
第二节 研究程序
第三节 结果分析
第四节 讨论与小结
第五章 敬业度度量模型建构与测验编制
**节 研究程序
第二节 结果分析
第三节 讨论与小结
第六章 敬业度评价在酒店服务行业的应用
**节 研究程序
第二节 结果分析
第三节 讨论与小结
第七章 敬业度开发:实现企业与员工双赢
**节 服务企业核心能力对人力资本的高度依赖
第二节 以“积极心理资本”提升企业竞争优势
第三节 以敬业度开发实现员工和企业双赢
第八章 总结与展望
**节 本书的贡献
第二节 展望
附录一 员工敬业度访谈大纲
附录二 工作感受综合调查问卷
附录三 综合敬业度量表(示例)
参考文献
后记
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员工敬业度的评价与开发 节选

第二章 敬业度研究文献综述
  第二节 敬业度的理论研究
  一、卡恩的敬业度特征模型
  卡恩(Kahn,1990)认为,敬业度是个体在促进与他人有关联的工作任务中运用和表达*佳自我的状态,是体力、认知、情绪三方面的投入,是一种积极的、追求*佳角色表现的状态。在适当的条件下,人们有自己预定的尺度,在角色表现的过程中,可以将精力投入到体力、认知与情绪劳动中。卡恩认为,动态、积极的自我和工作角色都有驱动个体发展的力量,个体不仅会致力于角色行为(自我雇佣),而且还会彰显出角色中的自我(自我表现),这种敬业度有利于工作者精神的满足。不敬业是将自我从工作角色中抽离出来,在角色表现中出现自我退缩和自我防御。这种在角色中的“不敬业”是机械的、可悲的行为。自我雇佣(self-emlpoyement)是努力、投入、沉浸、专注和内生激励等概念的基础。表达这些预定的尺度是为了展示自我真实的身份、思想和情感;自我表现是创造力、个人观点的表达、情绪表达、真实性、坦诚交流、尽兴以及符合伦理的行为。
  传统的组织行为学概念通常集中在自我与角色的关系上,强调组织在一般状态下,员工有一定程度的工作投入、组织承诺、工作疏离、倦怠、内在激励等,它们可以揭示出组织成员保守承诺、投入或疏离的基本状态,即可以在一定时间内保守承诺和投入的平均水平。但是卡恩(Kahn,1990)认为,员工的敬业度不同于上述角色概念。卡恩认为,上述这些概念对于我们理解员工怎样看待他们自己、他们的工作,以及和工作的关系等,会显得过于笼统,与日常的工作实际有一定的距离。为了更好地表示日常的工作实际情况,卡恩同时提出了“工作角色”与“个体自我”的概念。工作角色包括“角色派发”、“角色接受”、“角色扮演”、“社会化”以及个体与其他角色间的相互作用。角色虽然不是新的概念,但之前的研究者们很少关注人们将角色扮演到何种程度,因为人们将不同程度的自我、生理状况、认知、情绪运用于角色扮演中,而且似乎在完成不同的角色时,自我投入得越多,绩效就会越好。卡恩试图改变这种局面,开始研究人们将角色扮演到何种程度。
  ……

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