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民事诉讼法-(第四版)

民事诉讼法-(第四版)

作者:曾宪义
出版社:中国人民大学出版社出版时间:2008-04-01
所属丛书: 21世纪法学系列教材
开本: 16开 页数: 526
本类榜单:法律销量榜
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民事诉讼法-(第四版) 版权信息

民事诉讼法-(第四版) 内容简介

本书是中国人民大学出版社“21世纪法学系列教材”中的一种,2000年出版**版,颇受读者好评;2004年出版第二版,也受到读者的喜爱。2006年本教材入选教育部普通高等教育“十一五”国家级规划教材,江伟教授领衔主编,出版第三版。
本书第四版遵循大陆法系国家规范出发型民事诉讼的法律思维传统,深入浅出地阐述民事诉讼法学的基本范畴和基本理论,系统、准确地传递民事诉讼法的知识体系,引导学生初步树立权利保护的诉讼目的观和正当程序的价值理念,塑造他(她)们健全的程序法律思维。简言之,力争使本书第四版成为民事诉讼法研习者的良师益友、步入民诉法学殿堂的阶梯。为此,本书第四版不仅在内容上要求做到权威性、规范性,在体例上也进行了大幅度精简,去编设章,删除破产还债程序和海事诉讼程序,以适应本科教学的实际需要。

民事诉讼法-(第四版) 目录

导论:民事诉讼法研习方法
**章 民事诉讼与民事诉讼法
**节 民事纠纷解决机制
第二节 民事诉讼
第三节 民事诉讼法
第四节 民事诉讼法律关系
第二章 诉与诉权
**节 民事之诉
第二节 反诉
第三节 民事诉权
第三章 民事诉讼法的基本原则
**节 基本原则概述
第二节 当事人平等原则
第三节 辩论原则
第四节 处分原则
第五节 诚信原则
第六节 检察监督原则
第四章 基本制度
**节 合议制度
第二节 回避制度
第三节 公开审判制度
第四节 两审终审制度
第五节 陪审制度
第五章 受案范围
**节 受案范围概述
第二节 法院受案范围的立法规定及存在的问题
第三节 法院受案范围的界定
第六章 管辖
**节 管辖概述
第二节 级别管辖
第三节 地域管辖
第四节 裁定管辖
第五节 管辖权异议
第七章 诉讼参加人
**节 当事人概述
第二节 当事人能力与诉讼能力
第三节 当事人适格
第四节 诉讼辅佐人
第五节 共同诉讼
第六节 代表人诉讼
第七节 实验性诉讼
第八节 团体诉讼
第九节 诉讼第三人
第十节 诉讼代理人
第八章 民事诉讼证据
**节 证据概述
第二节 证据能力与证明力
第三节 证据的分类
第四节 证据的种类
第五节 证据的收集和保全
第九章 民事诉讼证明
**节 民事诉讼证明概述
第二节 证明对象
第三节 证明责任
第四节 证明标准
第十章 法院调解
**节 法院调解概述
第二节 法院调解的原则
第三节 法院调解的程序
第四节 法院调解的效力
第十一章 临时性救济
**节 财产保全
第二节 行为保全
第三节 先予执行
第十二章 诉讼保障制度
**节 期间
第二节 送达
第三节 强制措施
第四节 诉讼费用与司法救助
第十三章 **审普通程序
**节 普通程序概述
第二节 起诉与受理
第三节 审理前的准备
第四节 开庭审理
第五节 撤诉与延期审理
第六节 诉讼中止与诉讼终结
第十四章 简易程序
**节 简易程序总论
第二节 简易程序的适用范围
第三节 简易程序的具体规定
第十五章 民事诉讼中的裁判
**节 裁判概述
第二节 裁定与决定
第三节 判决
第十六章 上诉程序
**节 上诉程序概述
第二节 上诉的提起与受理
第三节 上诉案件的审理
第四节 上诉案件的裁判
第十七章 再审程序
**节 再审程序概述
第二节 当事人申请再审
第三节 法院决定再审
第四节 检察院抗诉提起再审
第五节 再审案件的审判程序
第十八章 特殊程序
**节 特殊程序总论
第二节 《民诉法》第十五章规定的特殊程序
第三节 督促程序
第四节 公示催告程序
第十九章 强制执行通则
**节 民事执行慨述
第二节 执行主体与执行标的
第三节 执行依据与执行管辖
第四节 执行和解与执行担保
第五节 委托执行与协助执行
第六节 妨害执行的强制措施
第七节 执行竞合与执行救济
第八节 执行的开始、中止和终结
第二十章 强制执行措施
**节 给付金钱的执行(ⅰ):查封、扣押、冻结
第二节 给付金钱的执行(ⅱ):拍卖、变卖、以物抵债
第三节 给付金钱的执行(ⅲ):参与分配
第四节 交付物和完成行为的执行
第二十一章 涉外民事诉讼程序的特别规定
**节 涉外民事诉讼程序
第二节 司法协助
第二十二章 涉港澳台民事诉讼程序的特别规定
**节 涉港、澳民事诉讼程序
第二节 涉台民事诉讼程序
第三节 区际司法协助
重要参考文献
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民事诉讼法-(第四版) 节选

《民事诉讼法》(第4版)的编写将更加注意高水准与适用性的合理结合。首先,本教材将由中国人民大学法学院具有全国影响的各学科的学术带头人领衔,约请全国高校优秀学者参加,形成学术实力强大的编写阵容。同时,在编写教材时,将注意吸收中国法学研究的*新学术成果,注意国际学术发展的*新动向,力求使教材内容能够站在21世纪的学术前沿……

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