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建筑教材/教辅

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高职高专

建筑工程测量

作者：许光

出版社：中国电力出版社出版时间：2008-01-01

所属丛书：普通高等教育十一五规划教材(高职高专教育)

开本： 16开 页数： 215

本类榜单：建筑销量榜

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版权信息
节选

建筑工程测量版权信息

ISBN：9787508361901
条形码：9787508361901 ; 978-7-5083-6190-1
装帧：暂无
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
建筑
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高职高专

建筑工程测量节选

nbsp; 言
    为贯彻落实教育部《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》和《教育部关
于以就业为导向深化高等职业教育改革的若干意见》的精神，加强教材建设，确保教材质
量，中国电力教育协会组织制订了普通高等教育“十一五”教材规划。该规划强调适应不同
层次、不同类型院校，满足学科发展和人才培养的需求，坚持专业基础课教材与教学急需的
专业教材并重、新编与修订相结合。本书为新编教材。
    为深化工学结合的人才培养模式改革，提高教育教学质量，满足国家示范性高等职业院
校建设的要求，结合我学院国家级示范院校优质核心课程重点建设课程《建筑工程测量净的
建设思路和建设方案，编写此教材。本教材结合课程建设的要求，在充分的行业和企业调研
基础上，依据建筑类专业学生职业岗位分析，对课程进行准确定位。在教材内容选择上，以
从业中实际应用的经验和实施心得为主，以适度够用的概念和原理为辅，将原有课程内容整
合成建筑测量的基本知识、测量仪器及使用、建筑施工测量、地形图测绘及应用等四个知识
模块。根据应用方向，每个模块分解出若干的单元，结合该单元内容在课程中承担的能力培
养任务，将单元结构细分为课程培养的知识目标和能力目标——知识点和技能点。教材内容
结合工程实践，丰富了建筑施工测量模块内容，技能点充分融入*新规范，介绍新方法和新
工艺，与建设实际相结合，符合技能型人才培养的要求，突出了教材的实用性。知识点简单
明了，结合课程建设的要求和读者自身特点，提供了拓展学习的相关网址，有利于读者的自
主学习和专业拓展。在本教材编写过程中，积极吸纳企业技术专家实质性的参与，通过引用
企业实际工作案例，整合贯通整体知识体系和能力结构；在内容编排上，结合职业教学的要
求，采用5wlh[做什么?(what)、为何要那样做?(why)、何时做?(when)、在何处做?
(where)、何人做?(who)，如何做?(how)]法组织教学，针对性强，适合高职高专学生
的学习特点。内容介绍深入浅出，强化图文结合，提高学生学习的积极性和主动性。
    全书共分四个模块，十八个单元，近80个知识点和技能点。由许光、王晓峰担任主编，
杨文军、王丽为副主编。模块一和模块三中的单元十三、十五由杨文军编写，模块二中的单
元四、五、六由王丽编写，模块二中的单元七、八、九由庞翠平编写，模块三中的单元十、
十一、十二、十四由王晓峰编写，模块四由汤梦玲编写。全书由许光统稿。北京工业大学
高德慈主审。本教材模块二中单元四技能点7、8与单元五技能点5、6的具体内容，以及
其他相关拓展知识可参考邢台职业技术学院建筑工程测量课程网站，具体操作如下：
WWW．xpc．edu．cn一精品课程一建设工程测量。
    由于编者的水平所限，在编写过程中难免会有错误或不妥之处，恭请读者批评指正。
    编者
    2007年7月

单元十一民用建筑施工测量
    本单元所讲的内容是民用建筑施工测量的主要内容以及实施方法。针对民用建筑不同施
工项目，分部讲解了民用建筑各部位的施工测量内容与方法。民用建筑施工测量工作岗位是
建筑类高职高专学生主要就业岗位之一，本单元所讲正是民用建筑施工测量工作岗位的主要
工作内容以及实施方法。
    学习目标通过本单元内容的学习，使学生掌握民用建筑施工测量的主要测量工作内容
以及测量方法。掌握民用建筑场地平整施工测量方法，控制测量施工测量，建筑物定位放线
施工测量，建筑物细部施工测量等施工测量内容与方法。
    能力标准通过学习掌握建筑平整场地的施工测量，施工控制测量，建筑物定位放线施
工测量，建筑物主要施工部位施工测量的测量方法，并能熟练实施，具备开展建筑施工测量
的工作能力。
    技能点1民用建筑施工测量内容
    施工测量也以地面控制点为基础，根据图纸上的建筑物的设计尺寸，计算出各部分的特
征点与控制点之间的距离、角度、高差等数据，将建筑物的特征点在实地标定出来以便施
工，这项工作又称“放样”。
    一、施工测量的目的和内容
    按照设计和施工的要求将设计的建筑物、构筑物的平面位置在地面上标定出来，作为施
工的依据，并在施工过程中进行一系列的测量工作，以衔接和指导各工序之间的施工。
    施工测量的主要内容如下：
    (1)建立施工控制网。
    (2)建筑物、构筑物的详细放样。
    (3)检查、验收。
    (4)变形观测。
    二、施工测量的特点
    施工测量与一般测图工作相比具有如下特点：
    (1)目的不同。施工测量是将图上设计的建筑物放样到实地。
    (2)精度要求不同。高层>低层，钢结构>钢混结构，装配式>非装配式，细部放样>
整体放样。
    (3)施工测量工序与工程施工的工序密切相关。
    (4)受施工干扰。工程多、交叉频、地面变动大，测量标志易破坏。
    三、施工测量的精度
    施工测量的精度要求比测绘地形图的精度要求更复杂。它包括施工控制网的精度、建筑
物轴线测设的精度和建筑物细部放样的精度三个部分。
     控制网的精度是由建筑物的定位精度和控制范围的大小所决定的，当定位精度要求较高
和施工现场较大时，则需要施工控制网具有较高的精度。
    建筑物轴线测设的精度是指建筑物定位轴线的位置对控制网、周围建筑物或建筑红线的
精度，这种精度一般要求不高。
    建筑物细部放样的精度是指建筑物内部各轴线对定位轴线的精度。这种精度的高低取决
于建(构)筑物的大小、材料、性质、用途及施工方法等因素。
    一般来说，高层建筑物的放样精度要求高于低层建筑物；钢结构建筑物的放样精度要求
高于钢筋混凝土结构建筑物；永久性建筑物的放样精度要求高于临时性建筑物；连续性自动
化生产车间的放样精度要求高于普通车间；工业建筑的放样精度要求高于一般民用建筑；吊
装施工方法对放样精度的要求高于现场浇灌施工方法。在实际测设工作中，应根据工程具体
情况和精度要求进行放样。
    四、施工测量的基本要求
    1．施工测量的基本准则
    (1)遵守施工测量的基本原则。
    “先整体后局部”“先控制后碎部”的原则。首先在测区范围内，选择若干点组成控制
网，用较精确的方法测量和计算方法，确定出这些点的平面位置和高程，然后以这些点为依
据再进行局部地区的测绘工作和放样工作。其优点：由于控制网的作用，可以控制误差积
累，保证测区的整体精度；根据控制网，把整个测区分为为若干局部地区，分区进行施测，
可以提高工效、缩短工期、节省经费开支。
    “逐步检查”的原则。施工测量同时必须严格执行“逐步检查”的原则，随时检查观测
数据、放样定线的可靠程度以及施工测量的成果所具有的精度。
    (2)严格审核原始依据的正确性，坚持测量作业与计算工作步步有校核。
    (3)选用科学、简捷、能满足精度要求的施测方法。
    (4)一切定位放线工作要经过自检、互检合格后，方可申请主管部门验线。实测时要当
场做好原始记录，测后要及时保护好桩位。
    2．测量记录的基本要求
    测量记录应做到：原始、正确、完整、工整。
    (1)应在规定的表格上记录。
    (2)记录应当场及时填写清楚，不允许先写在草稿纸上后转抄；记错或算错的数字，应
将错数画一斜线，将正确数字写在错数字上方，以保持记录的“原始性”。
    (3)字迹要工整、清楚。记录中数字的位数应反映出观测精度。
    (4)记录工程中的简单计算，应在现场及时进行，并作校核。草图、“点之记”等，应
当场绘制，其方向、有关数据和地名等均应标注清楚。
    (5)测量记录，多为保密资料，应妥善保管。
    技能点2场地乎整施工测量
    土建工程开工前，要进行“三通一平”，即要求现场“水通、电通、道路通”和“平整
场地”，因为施工场地的自然地貌常起伏不平，不能满足建设要求，如不先平整场地，施工
材料，机具进场困难。
    平整场地，先作“场平设计”以确定平
整后的场地高程，并作土方计算。场平设计
常用方格网法、等高线法、断面法。现将场
地平整设计的方法介绍于下：
    一、方格网法作施工场地平整设计
    此法适用于高低起伏较小、地面坡度变
化均匀的场地，其施测步骤流程图如图11—1
所示。
    [案例1l-1]如图11—2所示，在填挖
土方量平衡的前提下，计算填挖土方量，并
进行场地平整测设。
    解 (1)测设方格网。平整场地设计时，需在该场地的地形图上布设普通方格网，边
长10～40m，一般多用20m，方格的大小视地形情况和平整场地的施工方法及工程预算而
定，地面起伏较大时宜用1om 。根据等高线，计算各方格顶点的高程，称为“地面高程”。
方格网的编号，规定檬坐标按0、1、2、…，纵坐标按0、1、2、…，方格按I、Ⅱ、
Ⅲ、…编号。如图所示每一方格网顶点的编号，即用该点纵横坐标编号来编定，方格点都用
木桩标定，并展绘一张计算略图，如图11—2所示。根据场地内的控制点，按几何水准测量
方法或三角高程测量方法依次测定各方格点的高程，并分别标注在图上各方格点旁。