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化学

无机化学-(供医学检验专业用)(第2版)

作者：丁秋玲

出版社：人民卫生出版社出版时间：2008-01-01

所属丛书：全国中等卫生职业教育卫生部十一五规划教材

开本： 16开 页数： 130

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版权信息
本书特色
内容简介
目录
节选

无机化学-(供医学检验专业用)(第2版) 版权信息

ISBN：9787117096133
条形码：9787117096133 ; 978-7-117-09613-3
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
自然科学
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化学

无机化学-(供医学检验专业用)(第2版) 本书特色

本书是中等卫生职业教育医学检验专业的一门重要专业基础课程。本教材是根据2007年卫生职业教育教学指导委员会编制的全国中等卫生职业教育医学检验专业教学计划和教学大纲，按照中等卫生职业教育卫生部“十一五”规划教材的要求编写而成的，供中等卫生职业教育医学检验专业的学生使用。

无机化学-(供医学检验专业用)(第2版) 内容简介

《无机化学》是中等卫生职业教育医学检验专业的一门重要专业基础课程。本教材是根据2007年卫生职业教育教学指导委员会编制的全国中等卫生职业教育医学检验专业教学计划和教学大纲，按照中等卫生职业教育卫生部“十一五”规划教材的要求编写而成的，供中等卫生职业教育医学检验专业的学生使用。在本教材的编写过程中，始终贯彻“以服务为宗旨，以岗位需求为导向”的培养目标，强调基本知识与基本操作技能相结合，理论知识与专业需求相结合。理论知识本着“必须，够用”的原则，适当降低理论的难度，体现无机化学在医学检验专业领域的应用，进一步强化对学生实践技能的培养，为医学检验专业后续课程的学习打下良好的基础。本教材每章正文内容前都有学习目标，便于学生掌握本章重点；教材中编写了演示实验，设置了想一想、做一做等思考题，以启发学生思维，促进师生交流；相关章节还增加了知识链接，增添了教材的趣味性，拓展了学生的知识面；每章后有本章小结便于学生总结和归纳；书后设有9个实践指导，并增加了实践考核，以全面考察学生的理解和动手能力。《全国中等卫生职业教育卫生部十一五规划教材：无机化学（供医学检验专业用）（第2版）》在内容的选择和编排体系上做了适当的调整，注意与初中化学的衔接。如将物质结构和元素周期表作为**章；元素及其化合物的有关内容中删掉了氮族、碳族、硼族及过渡元素等章节，着力突出重要的、有代表性的元素及其化合物的性质。这样，使教学内容更紧凑、更有实用性。《全国中等卫生职业教育卫生部十一五规划教材：无机化学（供医学检验专业用）（第2版）》着力突出了无机化学的基本概念、基本理论和基本技能。

无机化学-(供医学检验专业用)(第2版) 目录

**章物质结构和元素周期律【学习目标】**节原子结构一、原子的组成二、同位素三、原子核外电子的运动状态四、原子核外电子的排布第二节元素周期律和元素周期表一、元素周期律二、元素周期表三、元素周期表的应用第三节化学键一、离子键二、共价键第四节分子问作用力和氢键一、键的极性和分子的极性二、分子问作用力三、氢键【本章小结】第二章氧气还原反应【学习目标】**节氧化还原反应一、氧化还原反应的实质二、氧化剂和还原剂的概念第二节氧化还原反应方程式的配平一、配平原则二、配平步骤【本章小结】第三章重要元素及其化合物【学习目标】**节卤族元素一、卤素的通性二、卤素单质的性质三、卤化物四、卤素离子的鉴别第二节氧族元素一、氧族元素的通性二、氧化物——过氧化氢三、硫的化合物第三节碱金属和碱土金属一、碱金属和碱土金属的通性二、碱金属和碱土金属的氧化物三、碱金属和碱土金属的氢氧化物四、碱金属和碱土金属的盐【本章小结】第四章物质的量【学习目标】**节物质的量及其单位一、物质的量及其单位二、摩尔质量及其有关计算第二节气体摩尔体积一、气体摩尔体积二、关于气体摩尔体积的计算【本章小结】第五章溶液第六章化学反应速率和化学平衡第七章电解质溶液第八章配位化合物实验指导附录参考文献元素周期表

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无机化学-(供医学检验专业用)(第2版) 节选

bsp;前    言
    《无机化学》是中等卫生职业教育医学检验专业的一门重要专业基础课程。本教材是
根据2007年卫生职业教育教学指导委员会编制的全国中等卫生职业教育医学检验专业教
学计划和教学大纲，按照中等卫生职业教育卫生部“十一五”规划教材的要求编写而成
的，供中等卫生职业教育医学检验专业的学生使用。
    在本教材的编写过程中，始终贯彻“以服务为宗旨，以岗位需求为导向”的培养目
标，强调基本知识与基本操作技能相结合，理论知识与专业需求相结合。理论知识本着
“必须，够用”的原则，适当降低理论的难度，体现无机化学在医学检验专业领域的应用，
进一步强化对学生实践技能的培养，．为医学检验专业后续课程的学习打下良好的基础。
    本教材每章正文内容前都有学习目标，便于学生掌握本章重点；教材中编写了演示实
验，设置了想一想、做一做等思考题，以启发学生思维，促进师生交流；相关章节还增加
了知识链接，增添了教材的趣味性，拓展了学生的知识面；每章后有本章小结便于学生总
结和归纳；书后设有9个实践指导，．开增加了实践考核，以全面考察学生的理解和动手能
力。本书在内容的选择和编排体系上做了适当的调整，注意与初中化学的衔接。如将物质
结构和元素周期表作为**章；元素及其化合物的有关内容中删掉了氮族、碳族、硼族及
过渡元素等章节，着力突出重要的、有代表性的元素及其化合物的性质。这样，使教学内
容更紧凑、更有实用性。本书着力突出了无机化学的基本概念、基本理论和基本技能。
    另外为方便教学，还编写了与本教材配套的《无机化学习题集及实践报告》，供教师
和学生参考。
    在编写过程中，本教材得到各位编者所在院校领导及有关专家的大力支持，并参考了
部分高等医药卫生院校、中等卫生学校和高中的有关教材，在此一并表示衷心的感谢。
    由于编者水平和编写时间有限，错误和不当之处在所难免，恳请使用本教材的同行们
提出意见和建议，以便进一步修改订正，以臻完善。