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应届毕业生指南

我的职业我做主:高职毕业生就业指导

作者：王丽丽

出版社：航空工业出版社出版时间：2008-03-01

所属丛书：面向21世纪高职高专规划教材

开本： 03 页数： 190

本类榜单：成功/励志销量榜

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版权信息
节选

我的职业我做主:高职毕业生就业指导版权信息

ISBN：9787802430389
条形码：9787802430389 ; 978-7-80243-038-9
装帧：暂无
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
成功/励志
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应届毕业生指南

我的职业我做主:高职毕业生就业指导节选

    本书着眼于当前高职高专院校毕业生的就业环境、就业形势，结合高职高
专院校毕业生的就业实际，全面阐述高职高专毕业生求职过程中的各个步骤、
环节应注意的问题与技巧。本书可作为高职生就业指导的教材使用，也可作为
社会求职人员的指导用书。
    本书从宜教宜学的目的出发，立足增长学生职业发展知识和技能，提高高
职毕业生的职业发展能力。突出了“实务”特色，即让学生通过思考(对环境、
形势的思考)、思辨(对外部环境、未来职业发展方向判断)、自省(对自己职
业能力的确认)，提高学生的就业执行力；彰显了人性发展理论，即尊重人才成
长规律，从高职生成长成才的角度给予高职毕业生指导，提高就业竞争力：体
现了职业发展规划，即为学生职业能力的锻炼提供平台，协助他们合理地进行
职业规划。
    本书不仅对毕业生就业前、就业过程进行了方法和技巧上的科学指导，而
且对毕业后如何完成角色转换、如何创业创新、如何建立良好的人际关系及如
何用法律的武器维护自己的正当权利等方面给了指导。
    本书有关章节后附有毕业生求职案例，以期让广大读者从正、反两方面的
事例中得到启发、警示。同时，参编的作者们都具有多年从事大学生就业指导
工作的经验，在编写此书的过程中，我们既吸收了国内有关教材的精华，又能
科学地分析和探讨今后大学生就业工作的发展趋势，因而，书中内容明显地具
有时代性、前瞻性和创造性。
    本书适合各类高职高专院校使用，也可供相关教研人员参考。由于作者水
平有限，书中难免有疏漏，因此真诚希望读者对教材中存在的问题给予指正。
    编者
    2008年3月

第四章自荐
    所谓自荐，是指自我推荐。自荐是大学毕业生就业的基本环节。毕业生在
求职择业过程中，要让用人单位认识自己、了解自己、选择自己，就必须通过
各种途径和方法大胆地宣传自己、展示自己、推荐自己，这就是自荐。只有成
功地自荐，才能获得用人单位的招聘机会。
    **节自荐材料
    自荐材料是大学毕业生用来和招聘单位取得联系，投石问路*常用的方法
之一。在求职择业过程中，自荐材料有着举足轻重的作用，是敲门砖，推荐、
面试、录用都离不开它。自荐材料的好坏直接影响着就业。
一、自荐材料的作用
    1．自我评估，做出择业取向。编写自荐材料过程中，毕业生逐渐清楚了
自己的实际情况，能对自身的情况做出全面的分析和评价，明确自己的专业和
爱好，把职业的要求和自己个性特征、实际才能结合起来，理性思考，做出明
智的择业取向。
    2．宣传接洽，通往成功的阶梯。通过自荐材料，用人单位不仅可以了解
你的个人简历，而且了解你的知识能力及特长、爱好，并能够争取到一次面试
的机会。
    3．重要依据。自荐材料是用人单位面试出发点及面试后做出取舍的主要
依据。
二、自荐材料的编写要领
    1．目标性。组织和编写自荐材料的大目标和大方向就是为了顺利就业，
凡有利于顺利就业的各种材料、各种组织编写方法都可以加以运用。
    2．针对性。即编写自荐材料时，应根据大致的就业意向，针对应聘行业、
职业或单位的特点进行材料的合理组织、安排和撰写。要做到有针对性，就须
做到知己知彼，根据不同情况写出*适宜的自荐材料，投其所好。
    3．客观性。即实事求是，摆正位置。在编写自荐材料的过程中，要有客
观、真实的思想态度，可以说，自荐材料的真实性是一个择业者的生命线，一
旦用人单位发现自荐材料有假，便失去理想的就业机会。另外，在文体上，自
荐材料属于应用文书写作中的说明文一类，其目的就是为了就业，切不可过分
追求文笔超脱，言辞华丽，而舍本逐末。
    4．创造性。自荐材料从形式到内容，材料结构和组织取舍，完全可以发
挥自荐者的创造性思维和丰富的想象力。一些用人单位常常被这些创造性很强
的自荐材料所吸引，做了进行面试录用的决心。但创造性并不等同于求新求异，
要切忌把材料搞得花里胡哨，哗众取宠，要把握好创造性和求实的尺度。
    5．独特性。正因为自己编撰自荐材料是一项创造性工作，所以它也是*
能充分展示择业者的个性特征，使自&