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国家预算管理(第二版)(面向21世纪课程教材) 版权信息
- ISBN：9787300084428
- 条形码：9787300084428 ; 978-7-300-08442-8
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
国家预算管理(第二版)(面向21世纪课程教材) 本书特色
面向21世纪财政学专业七门主干课程教材，是教育部立项的重点项目“财政学系列课程主要教学内容改革研究与实践”的重要成果。参加此项目研究的单位包括中国人民大学、厦门大学、浙江财经大学、东北财经大学、中央财经大学、上海财经大学、西南财经大学七所重点院校。三年来，本项目在教育部高教司的直接领导下，在总召集人中国人民大学陈共教授的主持下，积极开展各项调查、资料搜集和比较研究，先后召开大、小会议数次，邀请全国10多位同行专家讨论了教材编写大纲和知识点。教材脱稿后，同行著名专家分别审查了各门教材初稿，并进行了认真修改和完善，*后定稿。可以说，这套教材不仅倾注了主编、参编人员的智慧，而且相当广泛地征求和听取了全国著名专家的意见，是集体智慧的结晶。 面向21世纪财政学专业主干课程教材，包括：《财政学》、《国家预算管理》、《中国税制》、《税收管理》、《财政支出学》、《地方财政与预算》和《税务信息化简明教程》。其中，《财政学》出两本。 在着手组织编写这套教材时，确定的指导思想是：坚持知识、能力、素质协调发展和遵循本学科专业自身发展的规律及特点，在界定各门课程主要理论、观点和知识点的基础上，编写出高水平、高质量、上台阶，融理论性、知识性、前瞻性和启发性于一体，适合我国高等学校财政学专业本科教学需要的真正面向21世纪的专业课程教材。
国家预算管理(第二版)(面向21世纪课程教材) 内容简介
本书在很大程度上是财政学课程的实务化或深化，其基本框架是以预算工作程序为脉络、以政府资金为实体内容。全书按前后顺序分为预算基本理论和基础、预算编制、预算执行和决算四大部分；资金按其来龙去脉和性质分为预算内、外资金，政府收支余超和公债，涉及政府之间的财政关系；由此，形成十章的内容安排。其中**、二章为预算的基本概念和基础工作，预算编制包括第三、四章，预算执行主要包括第五章；第六章为公债的管理；第七～九章为政府预算编制和执行都应该涵盖的内容，并与第三、四章一起反映预算的完整内容，其中第八、九章共同构成政府间财政关系；第十章决算的管理反映预算编制和执行的结果，成为全部预算程序的落脚点。 我国近年来在预算改革进行了诸多的探索，要求理论研究和教学内容必须进行相应的更新，本书的写作秉承了**版的理念，力求全面、新颖、规范、准确，尽可能将理论与实际相结合，但前后两版之间也存在诸多差异，第二版的内容和结构安排都在**版的基础上进行了较大的改进。本书删除了**版中的第十章，因为该章的有关主要内容实际上都会体现在其他章节中；本书根据我国国债管理体制和国债市场机制改革的*新举措，大大地充实了公债的内容，并将国家预算管理体制中的分税制和转移支付制度一分为二，设置两章，将决算管理全章整体后置，作为全书的*后一章，这意味着国家预算、决算的内容应该涵盖所有的政府资金，强调完整性。2001年**版的《国家预算管理》一书，将我国政府预算改革的各项成就纳入国家预算管理的学科体系，充实了国家预算管理的教学内容，由于当时的实践更多具有探索性的特点，虽然初步形成了制度改革的基本框架，但框架体系并不完整，各项制度的完备性远未达成，经过多年的预算改革历程后，我国的政府预算管理制度改革进一步深化，有关预算理论和实践日趋成熟，诸多的预算制度创新也需要进行系统化的梳理和归集，因此，本书充分吸纳了中国预算改革的成果，对各章各节的内容安排也都进行了许多调整，从而使得国家预算管理的学科体系更加完整，学科内容更加丰富、新颖，制度框架的描述更加准确。 本书为国家预算管理的初中级教材，适合大中专和大学本科层次使用，因此，既可作为各大专院校的教材，也可作为成人教育培训的指导用书，还可以成为广大从事国家预算教学、研究和实际工作者的参考读物。具体教学内容可根据学生专业和层级，并结合学生已经和即将开设的课程相互衔接的需要自主选择。使用者在使用本书时可根据内容安排的特定、结合需要进行自选式的安排。
国家预算管理(第二版)(面向21世纪课程教材) 目录
**章 国家预算与预算管理 **节 国家预算的界定 第二节 国家预算管理概要 第三节 国家预算管理程序和方法 第四节 国家预算管理的基本目标
展开全部
国家预算管理(第二版)(面向21世纪课程教材) 节选
面向21世纪财政学专业七门主干课程教材，是教育部立项的重点项目“财政学系列课程主要教学内容改革研究与实践”的重要成果。参加此项目研究的单位包括中国人民大学、厦门大学、浙江财经大学、东北财经大学、中央财经大学、上海财经大学、西南财经大学七所重点院校。三年来，本项目在教育部高教司的直接领导下，在总召集人中国人民大学陈共教授的主持下，积极开展各项调查、资料搜集和比较研究，先后召开大、小会议数次，邀请全国10多位同行专家讨论了教材编写大纲和知识点。教材脱稿后，同行著名专家分别审查了各门教材初稿，并进行了认真修改和完善，*后定稿。可以说，这套教材不仅倾注了主编、参编人员的智慧，而且相当广泛地征求和听取了全国著名专家的意见，是集体智慧的结晶。 面向21世纪财政学专业主干课程教材，包括：《财政学》、《国家预算管理》、《中国税制》、《税收管理》、《财政支出学》、《地方财政与预算》和《税务信息化简明教程》。其中，《财政学》出两本。 在着手组织编写这套教材时，确定的指导思想是：坚持知识、能力、素质协调发展和遵循本学科专业自身发展的规律及特点，在界定各门课程主要理论、观点和知识点的基础上，编写出高水平、高质量、上台阶，融理论性、知识性、前瞻性和启发性于一体，适合我国高等学校财政学专业本科教学需要的真正面向21世纪的专业课程教材。
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