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职业教育师资队伍建设与发展
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包邮 职业教育师资队伍建设与发展

作者：赵雪春
出版社：云南大学出版社出版时间：暂无
开本： 32开 页数： 214 页
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职业教育师资队伍建设与发展 版权信息

  • ISBN：9787811123555
  • 条形码：9787811123555 ; 978-7-81112-355-5
  • 装帧：暂无
  • 册数：暂无
  • 重量：暂无
  • 所属分类：

职业教育师资队伍建设与发展 目录

**章 职业教育师资队伍建设概述**节 教师职业的产生和发展一、教师职业的产生二、教师的职业地位和作用三、教师的社会角色四、教师职业的工作特点第二节 我国职业教育师资现状和发展思路一、职业教育师资队伍建设现状二、职业教育师资队伍建设的主要困难三、职业教育师资队伍建设的基本思路第二章 中外职业教育师资队伍建设比较研究**节 国际中等职业教育师资队伍建设比较一、德国中等职业教育师资建设状况二、美国中等职业教育师资建设状况三、欧盟部分国家中等职业教育师资建设状况四、国际中等职业教育师资队伍建设经验的学习和借鉴第二节 国际高等职业教育师资队伍建设比较一、国际高等职业教育师资队伍建设状况二、国内外高等职业教育师资队伍建设差距三、国际高等职业教育师资队伍建设经验的学习与借鉴四、比较视野下我国高等职业教育师资队伍建设的构想第三章 我国职业教育师资队伍建设状况**节 中等职业教育师资队伍建设一、中等职业教育师资队伍建设的主要成就二、中等职业教育师资队伍建设的基本问题三、中等职业教育师资队伍建设面临的困难第二节 高等职业教育师资队伍建设一、高等职业教育师资队伍的特征二、高等职业教育师资存在的问题三、高等职业教育师资建设的基本经验第四章 中等职业教育师资队伍建设对策研究**节 中等职业教育师资的职业素质要求一、思想政治素质二、职业道德素质三、科学文化素质四、专业技术素质五、身心素质第二节 中等职业教育师资的教学能力要求一、课程设计开发与评价的能力二、教学设计的能力三、教学实施的能力四、指导学生的能力第三节 中等职业教育师资的来源与学历要求第四节 中等职业教育师资培养的模式与渠道一、学历教育二、短期培训三、职业教育师资培训基地和培训制度建设第五节 一中等职业教育师资队伍建设的对策与建议一、完善职业教育教师准入与发展的政策保障体系二、建立在岗教师的专业发展及在职培训体系三、建立科学的职业教育师资培养与教学体系第五章 高等职业教育师资队伍建设对策研究**节 高等职业教育师资队伍结构一、专任教师结构二、“双师型”结构三、专兼职结构第二节 教师的招聘与选拔一、教师的招聘二、教师的选拔第三节 教师激励机制与薪酬制度一、激励机制二、薪酬制度三、工作满足感第四节 教师培训与开发一、教师培训与开发概述二、教师培训与开发的类型和方法第五节 高等职业教育师资素质要求一、教师的道德素质二、教师的技能素质三、教师的专业素质四、教师的心理素质第六节 加强高等职业教育师资队伍建设的基本对策一、更新教育理念与深化教学改革二、进一步加强师资培养基地建设三、加大高层次教师的引进和培养四、加强在职教师的再培养五、加强“双师型”教师队伍建设六、不断扩大兼职教师的规模七、探索和建立新的用人机制主要参考文献
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职业教育师资队伍建设与发展 节选

从20世纪末以来，随着我国经济的飞速发展，职业教育已日益受到社会各界的关注，整个职业教育已逐渐从注重规模扩张转向注重质量和效益的提高。没有一只高水平、高质量、高素质的教师队伍，就没有职业教育质量的根本提高。因此为了适应新形势和新时代的要求，培养一只高质量、高素质、高水平教师队伍的就成为了目前职业教育的一项重要任务。 《职业教育师资队伍建设与发展》是在综合近年国际、国内对职业教育师资队伍研究的理论成果和实践经验的基础上写成的。通过综合的研究和思考，针对实际情况进行深入分析，《职业教育师资队伍建设与发展》力图对目前的职业教育师资队伍建设与发展过程中遇到的困难提出相应的解决对策。 《职业教育师资队伍建设与发展》一共分为五章。**章概述教师职业的发展历程，以及概述目前职业教育师资培养的现状和发展思路。第二章则对国外职业教育师资培养模式和经验进行研究，找出我国职业教育可借鉴之处。第三章是对我国中等职业教育和高等职业教育师资建设和发展状况进行总结和研究。第四章和第五章分别针对中等职业教育和高等职业教育师资队伍建设提出相应的对策。

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