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中国文化5000年
大声读给孩子听 版权信息
- ISBN:9787303084463
- 条形码:9787303084463 ; 978-7-303-08446-3
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
大声读给孩子听 本书特色
为什么要为孩子大声朗读?朗读能给孩子什么?当你打开这本散发着清香的《大声读给孩子听》,你就会听见一个亲切的声音向你娓娓叙述一个母亲、一个教师为孩子读书的种种收获、点点心得。这本符合中国国情的大声读指导用书,以清新流畅的笔调,带给关注孩子成长的教师和家长们全新的阅读教育理念。 不论我们曾经拥有什么样的生活,关于童年的回忆,总有一些是温暖的,是令人留恋的。譬如,一个朗月的夜晚,一个合意的伙伴,一块好吃的玉米饼,亦或,是一本书,一段故事…… 愿将我们所做的与大家分享。绝不敢奢望有崔利斯的成就,但是我却切切地期盼着有更多的人和我们一起,在孩子的心灵中播撒阅读的种子,期盼着这一颗颗种子在倾听中悄悄长大,长成一棵棵树。 那便是我们渴望的绿荫! 在应试教育和素质教育这一枚双面币上,阅读不是该面对选择哪一面的问题,而是应该考虑它是否能够成为这枚硬币本身的组成部分,或者是否能够优化铸币的过程问题。 从孩子出生,直到他渐渐长大。用这短短的时间,你可以和你的孩子共享亲情阅读的美妙,并且你还可以因此收获他的整个未来。
大声读给孩子听 内容简介
卷首语
**章 从这里开始吧一一大声读在家庭
一、为童年阅读,你收获的是未来
阅读究竟能给孩子什么
阅读还能给孩子什么
为童年投资,比金钱更重要的是时间
二、为孩子朗读,从什么时候开始
三、你得为孩子做**读者
四、父母的声音永远是*动听的
孩子为什么喜欢父母大声读
书是甜的
不要说你不会读
让孩子提前识字,好不好
不识字的家长怎么办
孩子认字了,我还需要读给他听吗
孩子已经喜欢上阅读,父母还需要读书给他听吗
五、当电视、网络和我们抢孩子
看电视与学习
在电视控制孩子的前途之前,先控制孩子看电视的时间
和电视抢孩子,你得做个聪明的家长
网络的侵入,意味着什么
网络学习能代替书籍的阅读吗
合理运用网络资源辅助阅读
六、卡通漫画适合阅读吗
第二章 给孩子永远芬芳的课堂一一大声读在学校
一、不读书的老师怎么教书
二、不信东风唤不回一一读书,从现在开始
成人经典
时尚书刊
专业书籍
……
第三章 请你也做点灯人——大声读在社区
附录
大声读给孩子听 目录
**章 从这里开始吧一一大声读在家庭
一、为童年阅读,你收获的是未来
阅读究竟能给孩子什么
阅读还能给孩子什么
为童年投资,比金钱更重要的是时间
二、为孩子朗读,从什么时候开始
三、你得为孩子做**读者
四、父母的声音永远是*动听的
孩子为什么喜欢父母大声读
书是甜的
不要说你不会读
让孩子提前识字,好不好
不识字的家长怎么办
孩子认字了,我还需要读给他听吗
孩子已经喜欢上阅读,父母还需要读书给他听吗
五、当电视、网络和我们抢孩子
看电视与学习
在电视控制孩子的前途之前,先控制孩子看电视的时间
和电视抢孩子,你得做个聪明的家长
网络的侵入,意味着什么
网络学习能代替书籍的阅读吗
合理运用网络资源辅助阅读
六、卡通漫画适合阅读吗
第二章 给孩子永远芬芳的课堂一一大声读在学校
一、不读书的老师怎么教书
二、不信东风唤不回一一读书,从现在开始
成人经典
时尚书刊
专业书籍
……
第三章 请你也做点灯人——大声读在社区
附录
大声读给孩子听 作者简介
邱凤莲,1973年生于扬州古运河畔,先后就读于扬州师范学校、南京师范大学,现任教于扬州邗江实验学校。15年的教师生涯,她和孩子们共沐书香,共同成长,“亲近母语”课题组核心成员,《亲近母语》自读课本副主编。参编教材30多册,有《阅读从倾听开始》《给孩子另一双翅膀》等20多篇文章,发表在《语文教学通讯》《小学语文教师》等刊物。教学工作实绩突出,曾被江苏省教育厅授予“先进个人”称号。
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