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好习惯成就杰出少年
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好习惯成就杰出少年 版权信息
- ISBN：7204088433
- 条形码：9787204088430 ; 978-7-204-08843-0
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：
好习惯成就杰出少年 内容简介
如果你在学习中遇到难题，如果你努力了还不见效，如果你复习时不知从何下手，如呆你觉得学习很枯燥，你可以参考一下这本书。**篇：基础篇；第二篇：方法篇；第三篇：实战篇。
好习惯成就杰出少年 目录
基础篇 习惯是什么 习惯的特征 习惯左右你的一生 好习惯让你受益终生 坏习惯结“恶果”
展开全部
好习惯成就杰出少年 相关资料
书摘自我责任意识：自主、认真学习，对自己的学习负责；自己的事自己做，对自己的生活负责；珍爱生命，对自己的生命负责。 对他人责任意识：心中有他人，对他人负责。 对社会责任意识：承担家庭责任，对家庭负责；集体的利益高于一切，对集体负责；讲公德、守规则，对社会负责。 对自然责任意识：热爱大自然，保护环境，对自然负责。 数据显示，青少年普遍具有的责任意识体现在：98%热爱祖国、94%热爱学校、96%热爱班级、90%尊敬师长、75%尊重同学。但青少年缺乏责任行为体现在：33%能积极发言，25%主动预习，36%有独立解决问题的能力，45%敢于置疑，38%积极锻炼身体，16%能帮父母做家务，15%体谅父母，36%主动维护校园、教室卫生。 对10名家长、5名教师进行访谈的结果是： 在自我责任意识方面：对一些常规的基本责任，青少年普遍较好，不迟到、专心听讲、按时完成作业、珍惜时间，在独立、主动方面的责任行为较差，如积极发言、主动预习、做事不拖拉、勇于承担责任、及时改正错误等。这说明由于父母教育和环境的影响，青少年独立性较差，依赖性较强，但随着不断的成长，独立自主性将不断发展。家庭环境和家庭教育对独立性的发展起着重要作用。 在对他人责任意识方面普遍较好，如：尊敬师长，有礼貌；关心、孝敬心母；完成老师交给的任务，做老师小助手；爱惜他人东西；尊重每个同学的人格，不欺负弱小；体谅他人困难，乐于助人。说明当代青少年具有爱心，愿意帮助他人。 在社会责任意识方面：对社会责任的认知水平达到接受社会习俗、有一定责任感和义务感。在承担家庭责任方面表现出：能按时回家，外出打招呼，不让父母担心，能主动做力所能及的家务。在集体责任方面表现出：关心集体荣誉，积极参加集体活动。但在某些行为上还有欠缺，如遵守公共秩序、遵守交通规则、他律意识强，自律意识差，还没做到“慎独”。 在自然责任意识方面：爱护花草树木，护绿活动较好，说明爱护自然环境的意识较强，但环保意识还需增强。 通过调查分析，影响青少年责任意识及其良好行为习惯形成的因素主要有： 家庭因素 由于我国的特殊国情，现在的青少年中，独生子女占相当大的比例。因此，在这种“四二一”式的家庭教育中，父母过分保护、娇
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