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学龄前儿童智力游戏:200个游戏(适合2-5岁儿童) 版权信息
- ISBN:7806537392
- 条形码:9787806537398 ; 978-7-80653-739-8
- 装帧:暂无
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
学龄前儿童智力游戏:200个游戏(适合2-5岁儿童) 内容简介
孩子的成长体验影响大脑的成熟方式。研究表明,有些生命个体缺乏正确的刺激,其大脑的成熟方式和那些获得正确刺激的生命个体大不一样。同样,缺乏刺激也会影响大脑的发育,但是这并非意味着所有的刺激都是有益有。我们必须小心谨慎,给孩子设计的活动必须适合他们的性格和当时的情绪。有些孩子比其他的孩子更谨小慎微;有时候,所有的孩子都讨厌变化。有些孩子喜欢高度的兴奋;有些孩子则爱好安静。使用本书时,要把这一点牢牢地记在心头,一定要将里面的游戏个性化。另外,还要注意书中对幼儿年龄提出的建议只可作为指导原则。要知道,孩子成长发育的速度各不想同。如果活动上标明“两岁起”,而你的孩子虽然已经6岁了,可还是很喜欢这个游戏,就让他玩这个游戏吧。倘若他挑起了这个游戏,而且玩得很开心,说明他仍在学习呢。
学龄前儿童智力游戏:200个游戏(适合2-5岁儿童) 目录
孩子在玩耍中愉快的学习
沟通交流
押韵
描述和发现
日常的学习:打电话
我和我的家庭
谈话与想象
日常的学习:交朋友
词语游戏
欣赏故事
日常的学习:阅读标鉴和标志
识字游戏
与我一起数数
数数
数字
日常的学习:布置饭桌
测量
铅笔、纸张和图案
日常的学习:逛商店
时间
金钱
日常的学习:烹饪
数数和图案
铅笔和纸
图案
剪剪裁裁
日常的学习:列清单
观察
日常的学习:使用图表
涂颜色
获取创意
日常的学习:写问候卡
画画
音乐和舞蹈
随着节拍起舞
声音的变化
日常的学习:欣赏音乐
音乐和想象力
音乐猜想
日常的学习:自制乐器
唱歌
拍手
日常的学习:辨认声音
理解节奏
你的记忆力好吗
真实的记忆
记忆和观察
日常的学习:铭记发生过的事
回忆自己的经历
卡片和图片
……
迎接难题的挑战
运动起来
沟通交流
押韵
描述和发现
日常的学习:打电话
我和我的家庭
谈话与想象
日常的学习:交朋友
词语游戏
欣赏故事
日常的学习:阅读标鉴和标志
识字游戏
与我一起数数
数数
数字
日常的学习:布置饭桌
测量
铅笔、纸张和图案
日常的学习:逛商店
时间
金钱
日常的学习:烹饪
数数和图案
铅笔和纸
图案
剪剪裁裁
日常的学习:列清单
观察
日常的学习:使用图表
涂颜色
获取创意
日常的学习:写问候卡
画画
音乐和舞蹈
随着节拍起舞
声音的变化
日常的学习:欣赏音乐
音乐和想象力
音乐猜想
日常的学习:自制乐器
唱歌
拍手
日常的学习:辨认声音
理解节奏
你的记忆力好吗
真实的记忆
记忆和观察
日常的学习:铭记发生过的事
回忆自己的经历
卡片和图片
……
迎接难题的挑战
运动起来
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