中图网

>

以科学发展观为指导推动可持续发展教育-关于中国可持续发展教育项目

作者：章新胜

出版社：教育科学出版社出版时间：2006-12-01

所属丛书：可持续发展教育丛书

开本： 16开 页数： 224 页

中图价:¥15.8(7.9折) 定价 ~~¥20.0~~ 登录后可看到会员价

暂时缺货收藏

运费6元，满39元免运费

?新疆、西藏除外

本类五星书更多>

>
(精)方力钧作品图录

(精)方力钧作品图录

¥142.8¥680
>
《藏书报》2021合订本

《藏书报》2021合订本

¥168¥168
>
中外性文物大观

中外性文物大观

¥352.8¥1680
>
马克思主义经典著作解读丛书·探索人类解放的新路径《1844年经济学哲学手稿》解读

马克思主义经典著作解读丛书·探索人类解放的新路径《1844年经济学哲学手稿》解读

¥14.5¥26.8
>
襄阳府志(九品)

襄阳府志(九品)

¥154.1¥467
>
奇思妙想创意玩具书(精装4册)

奇思妙想创意玩具书(精装4册)

¥121.6¥304
>
大慈恩寺

大慈恩寺

¥135¥450

商品详情
商品评论(0条)

中图价:¥15.8 暂时缺货

版权信息
本书特色
内容简介
目录
节选

以科学发展观为指导推动可持续发展教育-关于中国可持续发展教育项目版权信息

ISBN：750413631X
条形码：9787504136312 ; 978-7-5041-3631-2
装帧：暂无
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：

以科学发展观为指导推动可持续发展教育-关于中国可持续发展教育项目本书特色

在落实科学发展观和实施《十年计划》的新形势下，认真回顾与总结中国可持续发展教育8年来走过的理论研究与实践探索过程，对于在全国教育系统传播可持续发展教育理念，进一步深化与扩展素质教育，加快推进教育改革与创新进程，具有重要意义。同时，对于正在起步实施《十年计划》的亚太地区及世界各国来说，总结与宣传中国特色可持续发展教育的推进策略与基本经验，将具有一定的借鉴意义。本书为“可持续发展教育丛书”中的一本，内容包括：科学发展观指导下的可持续发展教育、中国可持续发展教育的实践探索、可持续发展教育的国际经验、可持续发展教育典型案例等。

以科学发展观为指导推动可持续发展教育-关于中国可持续发展教育项目内容简介

简介　　在落实科学发展观和实施《十年计划》的新形势下，认真回顾与总结中国可持续发展教育8年来走过的理论研究与实践探索过程，对于在全国教育系统传播可持续发展教育理念，进一步深化与扩展素质教育，加快推进教育改革与创新进程，具有重要意义。同时，对于正在起步实施《十年计划》的亚太地区及世界各国来说，总结与宣传中国特色可持续发展教育的推进策略与基本经验，将具有一定的借鉴意义。本书为“可持续发展教育丛书”中的一本，内容包括：科学发展观指导下的可持续发展教育、中国可持续发展教育的实践探索、可持续发展教育的国际经验、可持续发展教育典型案例等。

以科学发展观为指导推动可持续发展教育-关于中国可持续发展教育项目目录

致读者 /章新胜**章科学发展观指导下的可持续发展教育**节科学发展观指导下的可持续发展教育第二节教育是解决可持续发展问题的核心要素第三节适应可持续发展需要的价值观教育第四节保护世界遗产，促进可持续发展第五节在可持续发展教育中提高教育质量第二章中国可持续发展教育的实践探索**节从EPD教育到可持续发展教育(ESD)第二节区域可持续发展教育的思路与实践第三节可持续发展教育课程设计的思路与实践第三章可持续发展教育的国际经验**节可持续发展教育概念的历史演进第二节部分国家可持续发展教育的国家战略第三节欧洲部分国家可持续发展教育的推进策略第四节亚太地区部分国家可持续发展教育的推进策略第四章可持续发展教育典型案例**节学校案例案例1：世界遗产教育：素质教育的新内容——北京市第六十五中学案例2：以可持续发展教育促进学校内涵式发展——上海市崇明县三烈中学案例3：关爱生命，焕发师生生命的活力——广东省广州市番禺执信中学案例4：在可持续发展教育中推进节约型学校建设——北京市海淀区中关村第二小学案例5：构建人·水·自然和谐的节水型学校——北京市知春里中学案例6：用《三字歌》规范生活行为——北京市朝阳区牌坊小学案例7：可持续发展教育与学科综合课程改革——北京市西城区长安小学案例8：品味传统文化，丰富学校教育内涵——北京市朝阳区白家庄小学第二节教育教学案例案例1：初中语文教学中的可持续发展教育——人与动物和谐相处——北京教育学院西城分院附属中学案例2：高中化学教学中的可持续发展教育——铁与人体健康——北京市第九中学案例3：初中历史教学中的可持续发展教育——“两宋经济”的教学实践——上海市崇明县三烈中学案例4：初中生物教学中的可持续发展教育——尿的形成和排出——北京市**零一中学案例5：关注饮食卫生，保障学生健康成长——红领巾可持续发展教育实践舌动——北京市西城区展览路**小学案例6：可持续发展教育社区实践活动探索——“崇明湿地小使者行动”——上海市崇明县三烈中学案例7：大澳生态文化考察及中华白海豚观赏之旅经验分享——香港伊利沙伯中学旧生会中学案例8：质疑“城市下垫面”——上海市锦秋学校案例9：森林与人——广东外语外贸大学附设外语学校附录中国可持续发展教育项目重要文献·中国环境、人口与可持续发展(EPD)教育项目指南·中国可持续发展教育／EPD教育项目2004-2005年大事记后记

展开全部

以科学发展观为指导推动可持续发展教育-关于中国可持续发展教育项目节选

在落实科学发展观和实施《十年计划》的新形势下，认真回顾与总结中国可持续发展教育8年来走过的理论研究与实践探索过程，对于在全国教育系统传播可持续发展教育理念，进一步深化与扩展素质教育，加快推进教育改革与创新进程，具有重要意义。同时，对于正在起步实施《十年计划》的亚太地区及世界各国来说，总结与宣传中国特色可持续发展教育的推进策略与基本经验，将具有一定的借鉴意义。《以科学发展观为指导推动可持续发展教育——关于中国可持续发展教育项目》为“可持续发展教育丛书”中的一本，内容包括：科学发展观指导下的可持续发展教育、中国可持续发展教育的实践探索、可持续发展教育的国际经验、可持续发展教育典型案例等。

商品评论(0条)

写书评赚书币

暂无评论……

书友推荐