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高等职业教育研究与实践

高等职业教育研究与实践

作者:李建奇
出版社:科学出版社出版时间:2006-07-01
开本: 其它 页数: 216
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高等职业教育研究与实践 版权信息

  • ISBN:7030175786
  • 条形码:9787030175786 ; 978-7-03-017578-6
  • 装帧:简裝本
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:

高等职业教育研究与实践 内容简介

本书简要介绍了国外及国内高等职业教育发展历程,重点论述了我国高等职业教育发展历程中存在的误区,以及存在误区的原因分析和对策探寻。

高等职业教育研究与实践 目录

前言 **编 高等职业教育发展历程 **章 国外高等职业教育发展历程 **节 美国高等职业教育 第二节 德国高等职业教育 第三节 日本高等职业教育 第二章 我国高等职业教育发展历程 **节 高等职业教育初期 第二节 旧中国高等职业教育 第三节 新中国高等职业教育 第二编 高等职业教育发展过程中的误区 **章 定位误区 **节 定位是发展的前提 第二节 过于追求规模 第三节 坐失发展机遇 第四节 紧控本科发展 第二章 师训误区 **节 师资现状 第二节 师训盲点 第三章 管理误区 **节 二级单位活力不足 第二节 自主学习管理粗放 第三节 课程管理未能脱胎普高模式 第四节 资格认定未能形成高职特色 第三编 存在误区的原因分析 **章 现代大学价值取向 **节 教育价值取向与高等教育价值取向 第二节 大学的价值取向 第三节 现代大学价值取向的特点及其对高等职业 教育的影响 第二章 传统心理意识定势 **节 传统心理意识与教育 第二节 传统心理意识定势与我国高等教育政策 第三节 传统心理意识定势对我国高等职业教育的影响 第三章 办学积淀惯性难移 **节 高职办学中的积淀及其弊端 第二节 惯性带来的后遗症 第四章 用人学历要求错位 **节 高职毕业生的就业与学历要求 第二节 学历要求错位的负面影响 第五章 终身学习关注度低 **节 何谓终身学习 第二节 对终身学习的认识尚浅 第四编 走出误区的对策探寻 **章 确定高等职业教育与普通高等教育的对接点 **节 明确高等职业教育的定位 第二节 高等职业教育与普通高等教育的沟通与衔接 第二章 提高高等职业院校领导班子的执政能力 **节 提高高等职业院校领导班子执政能力的重要意义 第二节 提高高等职业院校领导班子执政能力的基本内容 第三节 提高高等职业院校领导班子执政能力的基本方法 第三章 建立健全高等职业院校运行机制 **节 高等职业教育运行机制的基本内容 第二节 理顺机制,促进高等职业教育健康持续发展 第四章 转变教育观念,持续快速发展高等职业教育 **节 扩大宣传,提高全社会对高等职业教育的认同 第二节 高等职业教育是终身教育的重要组成部分 第五章 拓展高等职业教育办学功能,积极开展职业培训 **节 高等职业教育开展职业培训的重要性和可能性 第二节 加强和完善高等职业院校培训工作的措施 附录 主要参考文献
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