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读想用.高二数学(下) 版权信息
- ISBN:7111014324
- 条形码:9787111014324 ; 978-7-111-01432-4
- 装帧:简裝本
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
读想用.高二数学(下) 内容简介
“读想用”丛书的编写思路与众不同,它博采众长,匠心独运,注重实效,它融入了近几年初中教学科研的*新成果和中考的*新特点,遵循教、学、练的整体原则,各科以节为点,以章为面,以点带面进行透彻详细的解说及训练。
具体来说,高二数学(下)的“章”栏目有:
[课前自我构建]:对本章的知识体系、内容背景、能力要求学习目标进行提炼以供读者在课前进行预习之用,使读者在上课时能做到心中有数,有的放矢。
[本章知识整合]:对本章的知识点,能力点按课程进度进行梳理、总结、使读者对所学知识能融会贯通。
[单元专题归纳]:对本章的知识点,能力点以专题形式进行归纳、提炼,有利于读者对所学知识进行系统复习。
[注意问题总结]:对本章的一些重要问题单列出来进行精辟讲解给予解题提示,锻炼读者举一反三的能力。
[规律方法指津]:对本章涉及的解题规律及方法加以阐释,有利于提高读者在应试过程中的应变能力。
[高考命题探究]:将高考中有关本章的考点及历年真题进行了总结和说明,使读者在同步学习过程中对高考的趋势及规律有前瞻性的认识。
[单元综合测试]:模拟“实战”演练,提高对学科知识点、知识体系、规律性的整体掌握水平,以及灵活运用知识的学科能力。
[奥赛趣味练习]:给自学能力较强、学习成绩较好的高才生和尖了了生在平时接触各类竞赛、奥赛试题的机会,所占篇幅不大。
[课外兴趣阅读]:为推进素质教育,培养学生对本学科的学习兴趣,本栏目的设立给学生们提供了一个广阔的课外阅读思考空间。
[创新研究学习]:以学生的探索性学习为基础,从生活中选择和确定研究专题,通过亲身实践获取直接经验,从而培养学生的创新能力和解决实际问题的能力。
本书的“节”栏目有:
[要点详析]:对本节应掌握的基础及重要知识点、考试要求与学习体系和能力体系和延展。
[典例剖析]:通过对本节典型例题的精析,将该题所涉及的知识体系和能力体系加以言简意赅的点明。
[误点批答]:将读者在本节学习、应试中容易犯错的题型进行归纳、总结,并由名师给予批注。
[创新应用]:近年来各科试题中的创新题和实际应用题不断增多,本栏目着力培养学生的创新精神和创新能力,将理论贴近生活、应用于生活,时代气息较浓。
[高考链接]:将涉及本节知识点的历年高考题及各地著名模拟试题进行总结、例析,培养学生的高考意识和应试能力。
[强化评估]:通过选编适量的习题,使学生对本节所学的知识点进行融会贯通并有所巩固和提高。
另外,本书还特设了[期中测试题]、[期末测试题]等栏目,供学生自学自测及老师评估教学效果时参考。
这套丛书是由多年工作在教学**线的全国著名重点中学的特、高级教师编写的。他们不但精熟自己所执教的学科内容,善于精析教材中的重点和难点,而且对高考有过深入的研究。
读想用.高二数学(下) 目录
[课前自我构建]
9.1 平面的基本性质
9.2 空间的平行直线与异面直线
9.3 直线与平面平行、平面与平面平行
9.4 直线和平面垂直
9.5 空间向量及其运算
9.6 空间向量的直角坐标及其运算
9.7 直线与平面所成的角和二面角
9.8 距离
9.9 棱柱和棱锥
9.10 研究性学习课题:多面体欧拉公式的发现
9.11 球
[本章知识点整合]
[单元专题归纳]
[注意问题总结]
[规律方法指津]
[高考命题探究]
[单元综合测试]
[奥寒趣味练习]
[课外兴趣阅读]
[创新研究学习]
第十章 排列、组合
[课前自我构建]
10.1 分类计数原理与分步计数原理
10.2 排列
10.3 组合
10.4 二项花期定理
[本章知识点整合]
[单元专题归纳]
[注意问题总结]
[规律方法指津]
[高考命题探究]
[单元综合测试]
[奥寒趣味练习]
[课外兴趣阅读]
[创新研究学习]
第十一章 概率
[课前自我构建]
11.1 随机事件的概率
11.2 互斥事件有一个发生的概率
11.3 相互独立事件同时发生的概率
[本章知识点整合]
[单元专题归纳]
[注意问题总结]
[规律方法指津]
[高考命题探究]
[单元综合测试]
[奥寒趣味练习]
[课外兴趣阅读]
[创新研究学习]
期中综合测试
期末综合测试
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