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观鸟--日记--百科丛书 (第3级 之四) 版权信息
- ISBN:7810951246
- 条形码:9787810951241 ; 978-7-81095-124-1
- 装帧:简裝本
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
观鸟--日记--百科丛书 (第3级 之四) 本书特色
以新《英语课程标准》为指导,针对《》3-9级的要求编写,适合各阶段中学生阅读;
整套丛书分为四级,总册数为80册,各级册数递进式增加,充分满足《》对各级中学生阅读量的要求;
选材突出时代感,尊重不同阶段的学生阅读兴趣的差异,内容丰富,图文并茂,有利于扩大知识面、培养跨文化交流意识;
根据《》的各级要求为每册书撰写阅读技巧指南,注重对学生学习策略的指导;
单元后的练习设计开放、灵活,能启发学生思考,培养创造力,提高语言运用能力,全面达到《》的各项培养目标。
观鸟--日记--百科丛书 (第3级 之四) 内容简介
随着新《英语课程标准》的颁布,中学英语教学改革推进到了一个新的阶段,对学生的知识面、交际能力、文化意识等方面的要求提到了新的高度。课外阅读不再是课堂教学可有可无的补充,而已成为英语学习不可或缺的部分。《》对学生课外阅读在数量上作出了明确的规定,在培养目标上提出了一系列新的要求。为此,上海外语教育出版社与朗文合作编写了这套“外教社——朗文中学英语分级阅读:百科丛书”。其目的是将《》的教学理念贯彻到课外阅读当中,帮助学生达到《》所提出的各项要求。
丛书的编写以《》为指导,主要有以下特点:1、在总体设计上,根据《》分级编写,针对性强;各级册数递进式增加,充分满足各阶段中学生的阅读需求;2、在选材上,突出个性化特征,根据不同年龄段学生的不同阅读兴趣,选择具有时代感、内容丰富的题材,帮助学生在完成《》阅读任务的同时,扩大知识面,培养跨文化交流意识;3、在难度的把握上,兼顾能力的提高和阅读兴趣及自信心的培养,为学生营造宽松的学习氛围;4、在学习策略的指导上,根据《》对各级的要求为每册书编写阅读技巧指南,引导学生养成良好的学习习惯;5、在单元后的练习编排上,突出灵活性、开放性及参与性,将读、说、写等相结合,激发学生的想象力和创造力,帮助学生全面达到《》的各项要求。
观鸟--日记--百科丛书 (第3级 之四) 目录
WhatIsaBird?
WatchingBirds
ListeningtoBirds
BirdFamilies
ReadingSkills
AnswerKey
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