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3-4岁智力开发
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3-4岁智力开发 版权信息
- ISBN：7802020565
- 条形码：9787802020566 ; 978-7-80202-056-6
- 装帧：简裝本
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：
3-4岁智力开发 本书特色
让孩子变得更聪明，不能只盯住智商这一个标准。孩子的大脑是无限的宝藏，需要用科学的方法来开发。要想让宝宝拥有雄辩的口才，超强的逻辑思维，卓越的艺术禀赋……开发他的多元智能就可以实现。在这里，为您准备了各种精良的开发工具，开通了一条让宝宝通往智慧的新干线，帮助他获得所有的**能力，去开创成功之路。
3-4岁智力开发 内容简介
幼儿期的宝宝，每天都有让父母感到惊喜的变化。可是，伴随着喜悦，您还要随时了解宝宝在不同阶段生理发育上的特殊需要；宝宝营养上的合理补充；宝宝患病时的护理方法；宝宝使用什么玩具既安全又有趣；如何让宝宝增强适应环境的能力…掌握了正确的知识和方法，温馨的天伦之乐就会永远伴随着您和您的宝宝。
让孩子变得更聪明，不能只盯住智商这一个标准。孩子的大脑是无限的宝藏，需要用科学的方法来开发。要想让宝宝拥有雄辩的口才，超强的逻辑思维，卓越的艺术禀赋……开发他的多元智能就可以实现。在这里，为您准备了各种精良的开发工具，开通了一条让宝宝通往智慧的新干线，帮助他获得所有的**能力，去开创成功之路。
3-4岁智力开发 目录
第1章用专家的脑子武装你
传统的观念认为智商即智能，这样是有误的，多元智能主要包括语言文字智能、数学逻辑智能、视觉空间智能、身体运动智能、音乐旋律智能、人际关系智能、自我认知智能、自然智能八种。
一、尽快认识多元智能
1什么是真正的智能
2多元智能的具体内容
二、善待孩子的智商
1智商的标准
2智商与成就成正比吗
3如何提升智商
三、了解3～4岁孩子的特点
1孩子在生理上的特点
2孩子的动作特点
3孩子的认知特点
4孩子的社会发展特点
5孩子的语言发展特点
四、积极开发孩子的多元智能
13～4岁孩子的智能特点
2如何判断孩子的智能优势
3如何进行智能开发
4教你一些小技巧
五、注重学前教育
1为什么要进行学前教育
2学前教育效率*高的几个年龄段
3如何进行学前教育
六、学习一些先进的经验
1开发孩子的右脑
2如何解答孩子的问题
3美国父母是如何培养孩子的创造力的
4成功的经验
七、测测孩子的天赋
第2章使孩子具有演说家的雄辩
语言智能是一个自主习得的过程，保证孩子学习的主动性，从听、说、读三个方面着手可以加快学习的进度。在孩子感兴趣的情况下，可以进行英语语言教育，但父母切忌急功近利，强迫只会适得其反。
一、认识语言智能
1什么是语言智能
2语言智能的组成元素
3语言智能强的孩子有哪些特点
4开发孩子语言智能的*佳时机
5提高孩子语言智能的简捷途径
二、把握住学习语言的关键时期
1什么是关键期
2孩子的语言发育分几个阶段
3父母该怎么做
4推荐一个小游戏
第3章使孩子拥有数学家的睿智
第4章使孩子拥有艺术家的高雅
第5章让孩子拥有通往成功的品性
第6章让孩子在游戏和玩具中开发智能
第7章做好孩子的营养师
传统的观念认为智商即智能，这样是有误的，多元智能主要包括语言文字智能、数学逻辑智能、视觉空间智能、身体运动智能、音乐旋律智能、人际关系智能、自我认知智能、自然智能八种。
一、尽快认识多元智能
1什么是真正的智能
2多元智能的具体内容
二、善待孩子的智商
1智商的标准
2智商与成就成正比吗
3如何提升智商
三、了解3～4岁孩子的特点
1孩子在生理上的特点
2孩子的动作特点
3孩子的认知特点
4孩子的社会发展特点
5孩子的语言发展特点
四、积极开发孩子的多元智能
13～4岁孩子的智能特点
2如何判断孩子的智能优势
3如何进行智能开发
4教你一些小技巧
五、注重学前教育
1为什么要进行学前教育
2学前教育效率*高的几个年龄段
3如何进行学前教育
六、学习一些先进的经验
1开发孩子的右脑
2如何解答孩子的问题
3美国父母是如何培养孩子的创造力的
4成功的经验
七、测测孩子的天赋
第2章使孩子具有演说家的雄辩
语言智能是一个自主习得的过程，保证孩子学习的主动性，从听、说、读三个方面着手可以加快学习的进度。在孩子感兴趣的情况下，可以进行英语语言教育，但父母切忌急功近利，强迫只会适得其反。
一、认识语言智能
1什么是语言智能
2语言智能的组成元素
3语言智能强的孩子有哪些特点
4开发孩子语言智能的*佳时机
5提高孩子语言智能的简捷途径
二、把握住学习语言的关键时期
1什么是关键期
2孩子的语言发育分几个阶段
3父母该怎么做
4推荐一个小游戏
第3章使孩子拥有数学家的睿智
第4章使孩子拥有艺术家的高雅
第5章让孩子拥有通往成功的品性
第6章让孩子在游戏和玩具中开发智能
第7章做好孩子的营养师
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